常溫下，現(xiàn)向50 mL 0.1 mol·L-1 NH4HSO4溶液中滴加0.05 mol·L-1 NaOH溶液，得到溶液的pH與NaOH溶液體積的關(guān)系曲線如圖所示(假設(shè)滴加過程中無氣體產(chǎn)生)。下列說法正確的是

A．b點(diǎn)溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)椋篶(Na+)＞c(SO)＞c(NH)＞c(H+)＞c(OH-)

B．圖中b、c、d三點(diǎn)溶液中水的電離程度最大的是c點(diǎn)

C．b點(diǎn)后滴加NaOH溶液過程中，NH3·H2O的電離程度逐漸減小

D．pH=7時，溶液中c(H+)+c(Na+)+c(NH)=c(SO)+c(OH-)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣西省高一上模擬考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上通過2Al2O3+3C+6Cl24AlCl3+3CO2制取無水氯化鋁，下列說法錯誤的是

A．Al2O3既不是氧化劑也不是還原劑 B．Cl2被還原

C．每生成1 mol CO2轉(zhuǎn)移2 mol電子 D．CO2為氧化產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣西省高二上模擬考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子一定能大量共存的是

A．在含大量Fe3＋的溶液中：NH、Na＋、Cl－、SCN－

B．在強(qiáng)堿性溶液中：Na＋、K＋、AlO、CO

C．在酸性溶液中：NH、Al3＋、Fe2＋、NO

D．常溫時，在pH＝1的溶液中：K＋、Fe2＋、Cl－、NO

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆四川省綿陽市高三第二次診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

堿式碳酸銅可用于有機(jī)催化劑、殺蟲劑及飼料中銅的添加劑，還可用于煙火和顏料制造。CuSO4溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)能否得到堿式碳酸銅？某班同學(xué)進(jìn)行相關(guān)探究。

【沉淀制備】

稱取12.5 g膽礬溶于87.4 mL蒸餾水中，滴4滴稀硫酸，充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺uSO4溶液。向其中加入適量Na2CO3溶液，將所得藍(lán)綠色懸濁液過濾，用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌。

（1）滴加稀硫酸的作用是 。所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（2）用無水乙醇洗滌的目的是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

同學(xué)們設(shè)計了如下裝置，用制得的藍(lán)綠色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（3）D裝置加熱前，需要首先打開活塞K，用A裝置制取適量N2，然后關(guān)閉K，點(diǎn)燃D處酒精燈。A中產(chǎn)生N2的作用是 ，C中盛裝的試劑應(yīng)是 。

（4）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

（5）若藍(lán)綠色固體的組成為xCuCO3·yCu(OH)2，實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到的現(xiàn)象是 。

（6）同學(xué)們查閱文獻(xiàn)知：Ksp[CaCO3]＝2.8×10-9，Ksp[BaCO3]＝5.1×10-9，經(jīng)討論認(rèn)為需要用Ba(OH)2代替Ca(OH)2來定量測定藍(lán)綠色固體的化學(xué)式，其原因是 。

a．Ba(OH)2的堿性比Ca(OH)2強(qiáng)

b．Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2

c．相同條件下，CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3

d．吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3，測量誤差小

待D中反應(yīng)完全后，打開活塞K，再次滴加NaNO2溶液產(chǎn)生N2，其目的是 。若定量分析所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1 g，裝置F中使用Ba(OH)2溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置E的質(zhì)量增加2.7 g，F(xiàn)中產(chǎn)生沉淀19.7 g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆四川省綿陽市高三第二次診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活和科研密切相關(guān)，下列說法錯誤的是

A. 用菜籽油浸泡花椒制得花椒油的過程未發(fā)生化學(xué)變化

B. 河水中有許多雜質(zhì)和有害細(xì)菌，加入明礬消毒殺菌后可以飲用

C. 把浸泡過KMnO4溶液的硅藻土放在水果箱里可延長水果的保鮮期

D. 對醫(yī)療器械高溫消毒時，病毒蛋白質(zhì)受熱變性

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得結(jié)論正確的是

選項

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象

結(jié)論

A

用玻璃棒蘸取某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，火焰呈黃色

溶液中含有Na+

B

向濃度均為0.1 mol·L-1的FeCl3和AlCl3混合溶液中滴加NaOH溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀。

Ksp[Fe(OH)3]＜Ksp[Al(OH)3]

C

室溫下，用pH試紙測得：0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液的pH約為11；0.1 mol·L-1 NaHCO3溶液的pH約為8。

HCO3-結(jié)合H+的能力比CO32-的強(qiáng)

D

用Fe3+濃度相同的FeCl3溶液和Fe2(SO4)3溶液，分別清洗做完銀鏡反應(yīng)的試管，F(xiàn)eCl3溶液清洗得干凈

存在可逆過程：

Fe3++Ag Fe2++Ag+，且溶解度AgCl＜Ag2SO4

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某離子反應(yīng)為：8Fe2++NO3-+10H+＝NH4++8Fe3++3H2O，下列說法不正確的是

A．Fe2+為還原劑，NO3-被還原

B．消耗l mol氧化劑，轉(zhuǎn)移電子8 mol

C．氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1︰8

D．若把該反應(yīng)設(shè)計為原電池，則負(fù)極反應(yīng)式為 Fe2+-e-＝Fe3+

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省惠州市高二上學(xué)期高二質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

硫酸銅的制備實(shí)驗(yàn)是無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一個必做實(shí)驗(yàn)，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下兩個實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)一：

因銅不能與稀硫酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中用銅和濃硫酸加熱使之完全反應(yīng)，將溶液通過蒸發(fā)、結(jié)晶等操作得到硫酸銅晶體。

（1）濃硫酸與稀硫酸相比較，濃硫酸具有 。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

實(shí)驗(yàn)二：

以空氣為氧化劑的一步氧化法，將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中，反應(yīng)原理為2Cu + O2 + 2H2SO4 = 2CuSO4 + 2H2O ，但反應(yīng)速率太慢，當(dāng)升高溫度到80～90℃，反應(yīng)仍然緩慢。如在銅粉和稀硫酸的混合物中加入少量Fe2(SO4)3溶液，則速率明顯加快。

（3）Fe2(SO4)3的作用是_________________。

（4）得到的混合液可以用下列四種物質(zhì)中的_______調(diào)節(jié)pH =2～4，使Fe3+ 形成Fe(OH)3沉淀而除去：

A．NaOH B．CuO C．CuCO3 D．Fe

（5）請根據(jù)以上內(nèi)容，對這兩個實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價，填下表：（至少寫一點(diǎn)）

實(shí) 驗(yàn) （一）

實(shí) 驗(yàn) （二）

主要優(yōu) 點(diǎn)

操作簡便

（1）原料充分轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

（2）沒有有害氣體排放

主要缺 點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017黑龍江牡丹江第一高級中學(xué)高一上期末化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象或事實(shí)不能用同一原理解釋的是（ ）

A．濃硝酸和氯水用棕色試劑瓶保存

B．硫化鈉和亞硫酸鈉固體長期暴露在空氣中變質(zhì)

C．常溫下鐵和鉑都不溶于濃硝酸

D．SO2和Na2SO3溶液都能使氯水褪色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案