(16分)藥物Z可用于治療哮喘、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等,可由X(咖啡酸)和Y(1,4-環(huán)己二酮單乙二醇縮酮)為原料合成(如下圖)。
試填空:
(1)X的分子式為 ;該分子中最多共面的碳原子數(shù)為 。
(2)Y中含有 個(gè)手性碳原子。
(3)Z能發(fā)生 反應(yīng)。(填序號(hào))
A.取代反應(yīng) B.消去反應(yīng) C.加成反應(yīng) D.催化氧化反應(yīng)
(4)鑒別X和Z可用下列何種物質(zhì) ?
A.Br2水 B.酸性KMnO4溶液 C.FeCl3溶液 D.Na2CO3溶液
(5)1 mol Z與足量的氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),需要消耗氫氧化鈉 mol;
1 mol Z在一定條件下與足量Br2充分反應(yīng),需要消耗Br2 mol。
1 mol Z在一定條件下與足量H2充分反應(yīng),需要消耗H2 mol。
C9H8O4 9 (2)0 (3)ABC (4)D
(5)3;4;5
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,可知X的分子式為C9H8O4;以苯環(huán)和碳碳雙鍵兩平面共面,所以分子中最多共面的碳原子數(shù)為9;(2)連有四個(gè)不同基團(tuán)的碳原子稱為手性碳原子,所以Y中不含手性碳原子;(3)Z中含有醇羥基,所以Z能發(fā)生取代反應(yīng)、消去反應(yīng),由于和羥基直接相連的碳原子沒有氫,所以不能發(fā)生催化氧化;Z中 含有雙鍵能發(fā)生加成反應(yīng);(4)X中含有羧基,Z不含羧基,可以用碳酸鈉溶液鑒別;(5)酚羥基、酯基消耗氫氧化鈉,Z中含有2個(gè)酚羥基、1個(gè)酯基,所以共消耗3mol氫氧化鈉;酚羥基的鄰位、對(duì)位與溴發(fā)生取代反應(yīng),碳碳雙鍵與溴發(fā)生加成反應(yīng),所以消耗4molBr2;苯環(huán)、酮羰基消耗氫氣,酯基與氫氣不反應(yīng),所以共消耗氫氣5mol。
考點(diǎn):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋浙江省杭州地區(qū)六校高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知最外層電子數(shù)相等的元素原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)。氧元素原子的核外電子分層排布示意圖為
下列原子中,與氧元素原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋河北省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在溫度、容積相同的3個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下(已知N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)ΔH=-92.4kJ·mol),下列說法錯(cuò)誤的是
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應(yīng)物投入量 | 1mol N2、3mol H2 | 2mol NH3 | 4mol NH3 |
NH3的平衡濃度(mol·L) | c1 | c2 | c3 |
反應(yīng)的能量變化 | 放出akJ | 吸收bkJ | 吸收ckJ |
體系壓強(qiáng)(Pa) | p1 | p2 | p3 |
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率 | a1 | a2 | a3 |
A.2c1<c3 B.a(chǎn)+b=92.4
C.a(chǎn)1+a3<1 D.p3>2p2=2p1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋河北省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
CO(g)+H2O(g) H2(g)+CO2(g)ΔH﹤0,在其他條件不變的情況下
A.加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,反應(yīng)的ΔH也隨之改變
B.改變壓強(qiáng),平衡不發(fā)生移動(dòng),反應(yīng)放出的熱量不變
C.升高溫度,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)放出的熱量不變
D.若在原電池中進(jìn)行,反應(yīng)放出的熱量不變
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋河北省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是四位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)平衡”一章后,聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際所發(fā)表的觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是
A.使用冰箱保存食物,是利用了化學(xué)反應(yīng)速率理論
B.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
C.使用催化劑,可加快反應(yīng)速率,目的是提高生產(chǎn)效率
D.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋江蘇省東臺(tái)市高二第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
乙烯醚是一種麻醉劑,其合成路線如下,有關(guān)說法正確的是
A.X可能為Br2
B.X可能為HO-Cl
C.乙烯醚易溶于水
D.①②③反應(yīng)類型依次為加成、取代和消去
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋江蘇省東臺(tái)市高二第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,下列物質(zhì)不能發(fā)生消去反應(yīng)的是
A.C2H5OH B.(CH3)2CHCl C.(CH3)3CCl D.(CH3)3CCH2Cl
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋江蘇省東臺(tái)市高一第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.1 mol物質(zhì)的質(zhì)量叫做該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量
B.兩個(gè)等容容器,一個(gè)盛NO,另一個(gè)盛N2、H2混合氣,同溫同壓下兩容器內(nèi)氣體分子總數(shù)一定相同,原子總數(shù)也相同
C.將98 g H2SO4溶于500 mL水中所得到溶液中硫酸的物質(zhì)的量濃度為2 mol/L
D.等物質(zhì)的量的O2和O3其質(zhì)量相等
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋廣東省高二上學(xué)期期中考試(理)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)
I. 已知在25℃時(shí),HF、HCN和H2CO3的的電離平衡常數(shù)如表所示:
(1)寫出碳酸的第一級(jí)電離平衡常數(shù)表達(dá)式:K1= 。
(2)①往Na2CO3溶液中加入足量HF溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
②往NaCN溶液中通入少量CO2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
II. 用電解法制取金屬鎂時(shí),需要無水氯化鎂。在干燥的HCl氣流中加熱MgCl2·6H2O時(shí),能得到無水MgCl2,其原因是 。
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