下圖所示是可逆反應(yīng)A+2B2C+3D的化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡隨外界條件改變而變化的情況：

由圖可判斷：

（1）正反應(yīng)是_____________（吸熱、放熱）反應(yīng)。

（2）若A、B是氣體，則C的狀態(tài)是__________，D的狀態(tài)是______________。

（1）吸熱  （2）氣體  固體（或液體）


解析:

降溫時，v（正）、v（逆）都減小且v（正）＞v（逆），說明正反應(yīng)方向為放熱反應(yīng)。加壓時，v（正）、v（逆）都增大且v（正）＞v（逆），說明反應(yīng)物、產(chǎn)物中都有氣體且反應(yīng)物氣體總體積大于生成物氣體總體積，說明D一定不是氣體，而C一定是氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：高中化學(xué)習(xí)題 題型：022

在一個容積固定的反應(yīng)器中，有一可左右滑動的密封隔板，兩側(cè)分別進行如下圖所示的可逆反應(yīng)．

各物質(zhì)的起始加入量如下：A、B和C均為4.0mol，D為6.5mol，F(xiàn)為2.0mol，設(shè)E為．當(dāng)在一定范圍內(nèi)變化時，均可以通過調(diào)節(jié)反應(yīng)器的溫度，使兩側(cè)反應(yīng)都達到平衡，并且隔板恰好處于反應(yīng)器的正中位置．請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?/P>

(1)若，則右側(cè)反應(yīng)在起始時向________(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進行．欲使起始反應(yīng)維持向該方向進行，則的最大取值應(yīng)小于________．

(2)若分別為4.5和5.0，則在這兩種情況下，當(dāng)反應(yīng)達平衡時，A的物質(zhì)的量是否相等？________(填“相等”“不相等”或“不能確定”)．其理由是________．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一恒容密封容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)，下圖所示是某一段時間內(nèi)反應(yīng)速率與反應(yīng)進程的曲線關(guān)系圖。完成下列問題：

(1)處于平衡狀態(tài)的時間段有____________。

(2)起始時投入的物質(zhì)成分為____________。

A.SO2，O2   

B.SO2，SO3

C.SO3       

D.SO2，O2，SO3

(3)t2—t3、t4—t5時間段平衡的移動方向分別為____________、____________。(填“正反應(yīng)方向”或“逆反應(yīng)方向”)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一恒容密封容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)，下圖所示是某一段時間內(nèi)反應(yīng)速率與反應(yīng)進程的曲線關(guān)系圖。完成下列問題：

(1)處于平衡狀態(tài)的時間段有____________。

(2)起始時投入的物質(zhì)成分為____________。

A.SO2，O2                              B.SO2，SO3

C.SO3                                  D.SO2，O2，SO3

(3)t2—t3、t4—t5時間段平衡的移動方向分別為____________、____________。(填“正反應(yīng)方向”或“逆反應(yīng)方向”)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

目前常用的鎳-鎘電池的電池反應(yīng)式可以表示為：
2Ni（OH）2+Cd（OH）2Cd+2NiO（OH）+2H2O
已知Ni（OH）2和Cd（OH）2均難溶于水但能溶于酸。
試回答以下問題：
（1）該反應(yīng)_______（填“是”或“不是”）可逆反應(yīng)。
（2）廢棄的鎳-鎘電池已成為重要的環(huán)境污染物，有資料表明一節(jié)廢鎳-鎘電池可以使一平方米面積的耕地失去使用價值，在酸性土壤中這種污染尤為嚴重，這是因為____________________。
（3）下圖所示是廢鎳-鎘電池中的重金屬離子滲入水體后，又進入人體的一條途徑：


生物體D中重金屬離子的濃度___________（填“大于”、“等于”或“小于”）生物體A中的濃度，這是通過食物鏈___________作用所引起的，除上述途徑外，被污染水體中的重金屬離子還可以直接通過__________（填途徑）進入人體。

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