【題目】2012年6月16日18時(shí)37分,神舟九號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,實(shí)現(xiàn)航天員手控交會(huì)對(duì)接,航天員將進(jìn)入天宮一號(hào)工作和生活,開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn),之后返回地面。按照計(jì)劃2020年中國將建成自己的太空家園,中國空間站屆時(shí)將成為世界唯一的空間站。
(1)火箭升空時(shí),由于與大氣層的劇烈摩擦,產(chǎn)生高溫。為了防止火箭溫度過高,在火箭表面涂上一種特殊的涂料,關(guān)于該涂料的性質(zhì)描述中最有可能的是( )
A.在高溫下不熔化
B.在高溫下可分解氣化
C.在常溫下就分解氣化
D.該涂料不可能分解
(2)下列敘述正確的是( )
A.國產(chǎn)“飛天”艙外航天服是用一種特殊的高強(qiáng)度人造纖維制成的
B.鈦?zhàn)鳛橐环N重要的航天金屬,在工業(yè)上可用鈉還原鈦的鹵化物溶液來制備
C.飛船助推火箭外層的涂料是一種性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的材料
D.航天員所用的“尿不濕”是一種高分子材料制成的,該材料屬于純凈物
(3)艙內(nèi)航天服是用我國科學(xué)家近年來研制的新型“連續(xù)纖維增韌”航空材料做成,其主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成的,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.它耐高溫,抗氧化
B.它比鋼鐵強(qiáng)度高、重量輕、緩沖性好
C.它沒有固定熔點(diǎn)
D.它是一種新型有機(jī)合成材料
(4)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)簡式可進(jìn)一步簡化,如: 可簡化為 ,下圖是一種形狀酷似發(fā)射航天器的火箭的有機(jī)物分子(Rocketene),有關(guān)Rocketene的說法正確的是( )
A.該有機(jī)物屬于芳香烴
B.該有機(jī)物屬于苯的同系物
C.Rocketene分子式為C9H8
D.Rocketene與液溴用鐵作催化劑反應(yīng)生成的一溴代物有四種
【答案】
(1)B
(2)A
(3)D
(4)A,C
【解析】(1)為了防止火箭溫度過高,在火箭表面涂上高溫下可分解氣化的特殊的涂料,可降低溫度。(2)人造纖維的成分為纖維素;在鈦的鹵化物溶液中,鈉與水劇烈反應(yīng);高分子材料屬于混合物。(3)根據(jù)航空材料的主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成,可見它是一種新型無機(jī)非金屬材料。(4)從結(jié)構(gòu)簡式可以看出該有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán),屬芳香烴,但與苯分子結(jié)構(gòu)并不相差n個(gè)“CH2”基團(tuán),A項(xiàng)正確,B錯(cuò)誤;根據(jù)題給信息,可得出分子式為C9H8 , C項(xiàng)正確;該分子結(jié)構(gòu)對(duì)稱,其一溴代物有3種,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖為人體在某項(xiàng)生理過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)示意圖。
①圖中標(biāo)有字母的物質(zhì)中代表酶,其化學(xué)本質(zhì)(物質(zhì)類別)是 , 基本組成單位是。
②如果B代表蔗糖,則C和D代表。
③下列關(guān)于葡萄糖與蔗糖相比較的說法中錯(cuò)誤的是。
A.它們的分子式不同,但化學(xué)元素組成相同
B.蔗糖能水解,葡萄糖卻不能
C.它們是同分異構(gòu)體
D.葡萄糖是單糖,蔗糖是二糖
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】N2O5是一種新型硝化劑,其性質(zhì)和制備受到人們的關(guān)注.
(1)N2O5與苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成的硝基苯的結(jié)構(gòu)簡式是 .
(2)一定溫度下,在恒容密閉容器中N2O5可發(fā)生下列反應(yīng):2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g);△H>0 ①反應(yīng)達(dá)到平衡后,若再通入一定量氮?dú),則N2O5的轉(zhuǎn)化率將(填“增大”、“減小”、“不變”).
②如表為反應(yīng)在T1溫度下的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
t/s | 0 | 500 | 1000 |
c(N2O5)/molL﹣1 | 5.00 | 3.52 | 2.48 |
則500s內(nèi)N2O5的分解速率為
③在T2溫度下,反應(yīng)1000s時(shí)測得NO2的濃度為4.98molL﹣1 , 則T2T1(填>、<或=).
(3)現(xiàn)以H2、O2、熔融Na2CO3組成的燃料電池采用電解法制備N2O5 , 裝置如圖所示,其中Y為CO2 .
寫出石墨Ⅰ電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式 , N2O5在電解池的區(qū)生成(填“陽極”或“陰極”).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是原水處理成自來水的工藝流程示意圖:
原水―→曝氣池 一級(jí)沉降池 二級(jí)沉降池 過濾池―→自來水
(1)原水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入生石灰后生成Ca(OH)2 , 進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),寫出其中三個(gè)離子反應(yīng)方程式:
(2)凝聚劑除去懸浮固體顆粒的過程(填寫序號(hào))。
①只是物理過程 ②只是化學(xué)過程、凼俏锢砗突瘜W(xué)過程
(3)通入二氧化碳的目的是和。
(4)通入Cl2的作用是 , 這種作用是基于氣體和水反應(yīng)的產(chǎn)物具有性。
(5)下列物質(zhì)中,可以作為Cl2的代用品(填寫序號(hào))。
①Ca(ClO)2 ②濃氨水、跾O2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將wg鎂粉和鋁粉的混合物溶于足量的鹽酸中,再和過量的NaOH反應(yīng),然后過濾,將沉淀完全收集后,放蒸發(fā)皿中加熱灼燒,直至被加熱的物質(zhì)質(zhì)量不再變化,取出蒸發(fā)皿中的物質(zhì)稱量仍為wg.求原混合物中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( )
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種含硅元素的物質(zhì),它們能發(fā)生如下反應(yīng):
①C與燒堿溶液反應(yīng)生成A和水;②A溶液與鈣鹽反應(yīng)生成白色沉淀D;③B在空氣中燃燒生成C;④C在高溫下與碳酸鈣反應(yīng)生成D和一種氣體;⑤C在高溫下與碳反應(yīng)生成單質(zhì)B.
(1)根據(jù)上述變化,寫出A、B、C、D的化學(xué)式.
A,B,C,D.
(2)寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式:
①;
④.
(3)工業(yè)上常利用④的反應(yīng)原理制備.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)不能使?jié)駶櫟募t色布條褪色的是( )
A. Cl2B. 氯水C. Ca(ClO)2溶液D. CaCl2溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了科學(xué)飲食,了解一些與食品相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是必要的。
(1)油炸蝦條、薯片等容易擠碎的食品,不宜選用真空袋裝,而應(yīng)采用充氣袋裝。下列氣體中不應(yīng)該充入的是( )。
A.氮?dú)?/span>
B.二氧化碳
C.空氣
D.氧氣
(2)為使以面粉為原料的面包松軟可口,通常用碳酸氫鈉作發(fā)泡劑,因?yàn)樗? )。
①熱穩(wěn)定性差、谠黾犹鹞丁、郛a(chǎn)生二氧化碳、芴峁┾c離子
A.②③
B.①③
C.①④
D.③④
(3)能直接鑒別氯化鈉和葡萄糖兩種未知濃度溶液的方法是( )。
A.觀察顏色
B.測量比重
C.加熱灼燒
D.分別聞味
(4)苯甲酸鈉是常用的食品防腐劑,其結(jié)構(gòu)簡式如下。以下對(duì)苯甲酸鈉描述錯(cuò)誤的是( )
A.屬于鹽類
B.能溶于水
C.屬于烴類
D.不易分解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將鐵與氧化鐵的混合物15克,加入150mL稀硫酸中,標(biāo)況下放出氫氣1.68升,同時(shí)鐵和氧化鐵均無剩余,向溶液中滴加KSCN溶液,未見顏色變化.
(1)混合物中鐵的質(zhì)量為g.
(2)為使Fe2+完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2 , 共消耗3molL﹣1的氫氧化鈉溶液200mL,則原硫酸的物質(zhì)的量濃度為 .
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