選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 向10mL 1mol/LNaOH溶液中先加入3滴1mol/LMgCl2溶液,再加入3滴1mol/LFeCl3溶液 | 現(xiàn)有白色沉淀,后為紅褐色沉淀 | Mg(OH)2轉化為Fe(OH)3 |
B | 向某氯化亞鐵溶液中,加入Na2O2粉末 | 出現(xiàn)紅褐色沉淀 | 說明原氯化亞鐵已氧化變質(zhì) |
C | 向溶液X中加入稀鹽酸,并將產(chǎn)生的無色氣體通入澄清石灰水中 | 有白色沉淀生成 | 溶液X中一定含有CO32-或HCO3- |
D | 向25mL冷水和沸水中分別滴入5滴FeCl3飽和溶液 | 前者為黃色沉淀,后者為紅褐色液體 | 溫度升高,F(xiàn)e3+的水解程度增大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.氫氧化鈉過量,氫氧化鈉和氯化鎂、氯化鐵反應都生成沉淀;
B.過氧化鈉具有強氧化性;
C.無色氣體也可能為SO2;
D.鹽類的水解為吸熱反應,升高溫度促進水解.
解答 解:A.氫氧化鈉過量,氫氧化鈉和氯化鎂、氯化鐵反應都生成沉淀,所以不能證明Mg(OH)2沉淀可以轉化為Fe(OH)3沉淀,故A錯誤;
B.過氧化鈉具有強氧化性,能氧化亞鐵離子,該方案不能驗證是否變質(zhì),應選KSCN溶液檢驗是否變質(zhì),故B錯誤;
C.無色氣體也可能為SO2,所以溶液X中也可能含SO32-或HSO3-,故C錯誤;
D.鹽類的水解為吸熱反應,升高溫度促進水解,可根據(jù)溶液顏色判斷,故D正確.
故選D.
點評 本題考查較為綜合,涉及沉淀轉化、物質(zhì)的檢驗和性質(zhì)的比較,綜合考查學生的分析能力、實驗能力和評價能力,為高考常見題型,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實驗的嚴密性和可行性的評價,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向容量瓶或分液漏斗中注入溶液時,應該將兩者口部的玻璃塞倒置在桌面上 | |
B. | 在實驗室做蒸餾實驗的裝置中用到兩個鐵架臺、三個單孔膠塞 | |
C. | 將等體積不同濃度的酸性高錳酸鉀分別滴入等濃度體積的草酸溶液中,依據(jù)褪色快慢,比較濃度對翻譯速率的影響 | |
D. | 過量的濃硫酸與銅屑共熱,能得到澄清透明的藍色溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3C(CH3)2CH3 | B. | CH3CCl3 | C. | CH3CH2OH | D. | CH3CHO |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 棉花和蠶絲的主要成分都是纖維素 | |
B. | 蛋白質(zhì)在一定條件發(fā)生水解反應生成葡萄糖 | |
C. | 酶是一類具有催化作用的蛋白質(zhì),其催化作用有很強的專一性、高效性 | |
D. | 食用植物油的主要成分是不飽和高級脂肪酸甘油酯,屬于高分子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH2=CF2-CF2和CF=CF3 | B. | CH2=CF2和CF2=CF-CF3 | ||
C. | CH2=CF2=CF2=CF-CF3 | D. | CH2=CF2-CF2=CF-CF3 |
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