由2-氯丙烷制取少量的1，2-丙二醇（）時，需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)（　�。�
A、消去→消去→取代
B、消去→加成→水解
C、消去→消去→加成
D、消去→加成→消去
考點：有機化學反應(yīng)的綜合應(yīng)用,有機物分子中的官能團及其結(jié)構(gòu)
專題：有機反應(yīng)
分析：可用逆推法判斷：CH3CHOHCH2OH→CH3CHBrCH2Br→CH3CH=CH2→CH3CHClCH3，以此判斷合成時所發(fā)生的反應(yīng)類型．
解答： 解：由2-氯丙烷制取少量的1，2-丙二醇，
可用逆推法判斷：CH3CHOHCH2OH→CH3CHBrCH2Br→CH3CH=CH2→CH3CHClCH3，
則2-氯丙烷應(yīng)首先發(fā)生消去反應(yīng)生成CH3CH=CH2，CH3CH=CH2發(fā)生加成反應(yīng)生成CH3CHBrCH2Br，CH3CHBrCH2Br發(fā)生水解反應(yīng)可生成1，2-丙二醇，故選B．
點評：本題考查有機物合成的方案的設(shè)計，題目難度不大，注意把握有機物官能團的變化，為解答該題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

在配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時，下列哪個原因會造成所配溶液濃度偏高（　�。�
A、所用NaOH已經(jīng)潮解
B、定容時俯視
C、未洗滌燒杯及玻璃棒
D、稱量時誤用“左碼右物”

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組中兩種物質(zhì)作用時，反應(yīng)條件或反應(yīng)物用量改變，對生成物沒有影響的是（　�。�
A、Na與O2
B、Na2O2與CO2
C、NaOH溶液與CO2
D、AlCl3溶液與NaOH溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不能與二氧化硅反應(yīng)的是（　　）
A、NaOH溶液
B、生石灰（CaO）
C、氫氟酸（HF）
D、硫酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

噴泉實驗：
（1）將一充滿二氧化氮的燒瓶做噴泉實驗，最終水能充到燒瓶體積的
 
，所得溶液的濃度為：
 
．
（2）將一充滿二氧化氮與氧氣的混合氣體的燒瓶做噴泉實驗，充滿所得溶液的濃度為：
 
．
（3）將一充滿一氧化氮與氧氣的混合氣體的燒瓶做噴泉實驗，充滿所得溶液的濃度為：
 
．
（4）將一充滿氨氣或氯化氫的燒瓶做噴泉實驗，所得溶液的濃度為：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各化合物的命名中正確的是（　�。�
A、H2C=CH-CH=CH2  1，3-二丁烯
B、1-甲基-1-丙醇
C、2，6-二甲基-5-乙基庚烷
D、2-乙基-1-丁烯

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A、用灼燒并聞氣味的方法可區(qū)別真絲織物和純羊毛織物
B、新制Cu（OH）2懸濁液在醫(yī)院中常用于尿糖的檢測
C、用純堿溶液可洗滌餐具上的油污
D、水陸兩用公共汽車中，用于密封的橡膠材料是高分子化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：

關(guān)于強、弱電解質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、強電解質(zhì)都是離子化合物，弱電解質(zhì)都是共價化合物
B、強電解質(zhì)都是可溶性化合物，強電解質(zhì)都是難溶性化合物
C、強電解質(zhì)在水溶液中的電離是不可逆的
D、強電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電能力強，弱電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電能力弱

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、常溫常壓下，11.2L O2所含分子數(shù)約為3.01×1023個
B、兩個體積相同的容器，一個盛有NO，另一個盛有N2和H2的混合氣體，在同溫同壓下兩容器內(nèi)氣體原子總數(shù)一定相等，分子總數(shù)和質(zhì)子總數(shù)也相等
C、等質(zhì)量的O2和O3中所含的氧原子數(shù)目相等
D、將98g H2SO4溶于500ml水中得到的溶液的濃度為2.0mol/L

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同步練習冊答案