下列說法正確的是（　　）
A．丙炔分子中三個碳原子不可能位于同一直線上
B．乙炔分子中碳碳間的三個共價鍵性質(zhì)完全相同
C．分子組成符合CnH2n-2的鏈烴一定是炔烴
D．在所有符合通式CnH2n-2炔烴中，乙炔所含氫的質(zhì)量分數(shù)最小
A、丙炔中存在C≡C三鍵直線結(jié)構，甲基中的C原子處于乙炔中H原子位置，三個C原子處于同一直線，故A錯誤；
B、乙炔分子中碳碳間的三個共價鍵，有1個σ鍵、2個π鍵，其中σ鍵穩(wěn)定、π鍵不穩(wěn)定，分子中碳碳間的三個共價鍵性質(zhì)不相同，故B錯誤；
C、分子組成符合CnH2n-2的鏈烴，可能含有2個C=C雙鍵，為二烯烴，或1個C≡C三鍵，為炔烴，故C錯誤；
D、符合通式CnH2n-2炔烴中，1個C原子結(jié)合的H原子平均數(shù)目為（2-
2
n
），n值越大，（2-
2
n
）越大，氫的質(zhì)量分數(shù)越大，故乙炔所含氫的質(zhì)量分數(shù)最小，故D正確；
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某烴的分子式為CxHy（x、y均為正整數(shù)），該烴在氧氣中完全燃燒時，n（CxHy）：n（O2）=1：5，則x和y之和是（　�。�
A．11B．10C．18D．13

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某單烯烴與H2加成后的產(chǎn)物是CH（CH3）2-CH（CH3）-C（CH3）2-CH2-CH3，則該單烯烴的結(jié)構式可能有（　　）
A．2種B．4種C．3種D．5種

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某烴結(jié)構式如圖，有關其結(jié)構說法正確的是（　�。�
A．所有的原子可能在同一平面上
B．所有碳原子可能在同一平面上
C．所有碳原子可能在同一直線上
D．所有氫原子可能在同一平面上

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列兩幅譜圖是結(jié)構簡式為CH3CH2CH2OH和CH3CH（OH）CH3的兩種有機化合物的1H核磁共振譜圖．請判斷哪一幅是CH3CH（OH）CH3的1H-NMR譜圖______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某炔烴與氫氣加成得到2，3-二甲基戊烷，該炔烴可能有的結(jié)構簡式有（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

脫水偶聯(lián)反應是一種新型的直接烷基化反應，例如：

（1）化合物Ⅰ的分子式為________，
1 mol該物質(zhì)完全燃燒最少需要消耗________ mol O2。
（2）化合物Ⅱ可使________溶液(限寫一種)褪色；
化合物Ⅲ(分子式為C10H11Cl)可與NaOH水溶液共熱生成化合物Ⅱ，
相應的化學方程式為_____                                ____。
（3）化合物Ⅲ與NaOH乙醇溶液共熱生成化合物Ⅳ，Ⅳ的核磁共振氫譜除苯環(huán)峰外還有四組峰，峰面積之比為1∶1∶1∶2，Ⅳ的結(jié)構簡式為__________。
（4）由CH3COOCH2CH3可合成化合物Ⅰ，化合物Ⅴ是CH3COOCH2CH3的一種無支鏈同分異構體，碳鏈兩端呈對稱結(jié)構，且在Cu催化下與過量O2反應生成能發(fā)生銀鏡反應的化合物Ⅵ，
Ⅴ的結(jié)構簡式為__________，Ⅵ的結(jié)構簡式為______________。
（5）一定條件下，與 
也可以發(fā)生類似反應①的反應，有機產(chǎn)物的結(jié)構簡式為__________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

分子式為C5H10O2的有機物在酸性條件下可水解為酸和醇，這些醇和酸重新組合可形成的酯共有40種，在這40種酯中由相同的碳原子的酸與相同碳原子的醇形成的酯有
A．4種B．8種C．12種D．16種

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題


（1）分子式為C3H6O3的物質(zhì)有多種同分異構體，請寫出符合下列要求的同分異構體A、B的結(jié)構簡式：
①A能與NaHCO3溶液反應，且1 mol A與足量金屬Na能生成1 mol H2，則A為________。
（2）實驗測得，某有機物的相對分子質(zhì)量為72。
①若該有機物只含C、H兩元素，其分子式為_________，它有________種同分異構體。
②若該有機物分子中只有一種官能團，且能發(fā)生銀鏡反應，試寫出可能的結(jié)構簡式____________。
③若該有機物分子中有一個—COOH，寫出該有機物與甲醇發(fā)生酯化反應生成有機物的化學方程式____________________________________________________________

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