(10 分)(1)明礬的組成為                  ,明礬的用途          ,其在水中的電離方程式是                                          。
(2)除去Na2CO3粉末中混入的NaHCO3雜質(zhì)用     方法,化學(xué)方程式為                  。
(每空2分)(1) KAl(SO4) 2 · 12H2O,凈水劑,KAl(SO4) 2=K+Al3+2SO42
(2)加熱:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

試題分析:(1)明礬的化學(xué)式是KAl(SO4) 2 · 12H2O。明礬溶于水能生成氫氧化鋁膠體,因此可以用作凈水劑。電離方程式是KAl(SO4) 2=K+Al3+2SO42。
(2)碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱易分解,生成碳酸鈉、水和CO2,所以除去Na2CO3粉末中混入的NaHCO3雜質(zhì)用加熱的方法,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。
點(diǎn)評(píng):把物質(zhì)中混有的雜質(zhì)除去而獲得純凈物叫提純,將相互混在一起的不同物質(zhì)彼此分開而得到相應(yīng)組分的各純凈物叫分離。分離提純方法的選擇思路是根據(jù)分離提純物的性質(zhì)和狀態(tài)來(lái)定的。具體如下: ①分離提純物是固體(從簡(jiǎn)單到復(fù)雜方法) :加熱(灼燒、升華、熱分解),溶解,過(guò)濾(洗滌沉淀),蒸發(fā),結(jié)晶(重結(jié)晶);②分離提純物是液體(從簡(jiǎn)單到復(fù)雜方法) :分液,萃取,蒸餾;③分離提純物是膠體:鹽析或滲析;④分離提純物是氣體:洗氣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將一小塊鈉投入盛50mL澄清飽和石灰水的燒杯里,不可能觀察到的現(xiàn)象是(  )
A.鈉熔成小球并在液面上游動(dòng)B.有氣體生成
C.溶液底部有銀白色物質(zhì)生成D.溶液變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)已知NaHCO3低溫時(shí)溶解度小,侯德榜制堿的方法是:向氨化的飽和食鹽水中通入過(guò)量的二氧化碳,即有晶體析出,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、焙燒得純堿。此過(guò)程可以表示為:
① NaCl (飽和) + NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl(此反應(yīng)是放熱反應(yīng))
② 2NaHCO3Na2CO3 +CO2↑+H2O
現(xiàn)某化學(xué)小組根據(jù)上述原理在實(shí)驗(yàn)室中模擬制堿過(guò)程,下圖C裝置是溶有氨和NaCl的溶液,且二者均達(dá)到了飽和。

(1)制CO2時(shí)為了使反應(yīng)隨開隨用,隨關(guān)隨停,上圖A方框內(nèi)應(yīng)選用以下     裝置(填序號(hào))。簡(jiǎn)述該裝置能隨關(guān)隨停的理由         
(2)為使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻M(jìn)行,在B方框內(nèi)內(nèi)應(yīng)選用上圖中的         裝置(填寫序號(hào)),該裝置內(nèi)應(yīng)裝入的試劑是        。

(3)該小組同學(xué)按正確的方法連接裝置,檢驗(yàn)氣密性合格后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)析出的晶體非常少,在老師的指導(dǎo)下,他們對(duì)某個(gè)裝置進(jìn)行了改進(jìn),達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康。你認(rèn)為他們的改進(jìn)方法是             
(4)若所用飽和食鹽水中含有NaCl的質(zhì)量為5.85g,實(shí)驗(yàn)后得到干燥的NaHCO3晶體的質(zhì)量為5.46g,假設(shè)第二步分解時(shí)沒(méi)有損失,則Na2CO3的產(chǎn)率為             (產(chǎn)率為實(shí)際產(chǎn)量占理論產(chǎn)量的百分比)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在不同反應(yīng)中既能吸收CO2,又能參加反應(yīng)放出CO2的是
A.Na OHB.Na 2CO3C.NaHCO3D.Ca(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了確定碳酸氫鈉固體中是否含有碳酸鈉。下列實(shí)驗(yàn)操作及判斷中正確的是
A.觀察加熱時(shí)能否放出氣體
B.觀察加鹽酸時(shí)能否放出氣體
C.溶于水中,加入澄清石灰水,觀察是否有白色沉淀生成
D.溶于水中,滴加少量BaCl2溶液,觀察是否有白色沉淀生成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將2.3g鈉放入100g的水中,生成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(      )
A.等于2.3%B.大于2.3%小于4%C.等于4%D.大于4%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)(1)Na2O2可用在潛水艇里作為氧氣的一種來(lái)源,供人們呼吸所需。Na2O2所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        
(2)鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 
(3)鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                       

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(    )
A.鈉的熔點(diǎn)低B.鈉的密度小C.鈉的硬度小D.鈉有強(qiáng)的還原性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組在做Na2O2與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)向Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液,溶液呈現(xiàn)紅色,但紅色很快褪去,甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象分別做了如下推測(cè):
甲:因?yàn)榉磻?yīng)后試管很熱,所以可能是溶液溫度較高使紅色褪去.
乙:因?yàn)樗铀牧枯^少,紅色褪去可能是生成的NaOH溶液濃度較大.
丙:Na2O2具有強(qiáng)氧化性,生成物中O2、H2O2(可能產(chǎn)物)等也具有強(qiáng)氧化性,可能是氧化漂白了紅色物質(zhì).
(1)驗(yàn)證甲同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是__________________________,驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是__________________________________;
(2)有同學(xué)提出用定量的方法探究丙同學(xué)的推測(cè)中是否含有H2O2,其實(shí)驗(yàn)方法為:稱取2.6 g Na2O2固體,使之與足量的水反應(yīng),測(cè)量產(chǎn)生O2的體積,與理論值比較,即可得出結(jié)論.
①若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)量氣體的體積,應(yīng)選用的量筒的大小規(guī)格為________(填“100 mL”、“200 mL”、“500 mL”或“1000 mL”).
②若實(shí)際測(cè)得氣體體積小于理論值,試用反應(yīng)方程式表示Na2O2與水反應(yīng)的實(shí)際過(guò)程:                                                              

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