13.某校化學研究性學習小組利用下面所提供的儀器裝置和藥品制取NaHCO3溶液,設計如下實驗.實驗室提供的藥品、儀器裝置如下:
藥品:①2% NaOH溶液  ②稀HCl  ③稀H2SO4  ④飽和KHCO3溶液  ⑤濃H2SO4  ⑥CaCO3固體  ⑦K2CO3粉末
儀器裝置(如圖所示):

請根據(jù)題目要求完成下列問題:
(1)請按下表要求,填寫選擇的裝置和藥品.
分項
內容
CO2發(fā)生裝置(隨開隨用,隨關隨停)(X)除雜洗氣裝置(Y)制備產品裝置(Z)
選擇的裝置(填序號)c
選擇的藥品(填序號)
(2)如何檢驗所選擇的CO2發(fā)生裝置(X)的氣密性,請寫出主要操作過程:方案1:塞緊單孔塞,關閉活塞,在燒杯中加入一定量水使干燥管下端管口浸沒在水中,如果干燥管內外液面有一定高度差,說明裝置的氣密性良好 方案2:塞緊單孔塞,關閉活塞,在燒杯中加入一定量水使干燥管下端管口浸沒在水中,如果用手捂住干燥管,管口處出現(xiàn)少量氣泡,松手后,干燥管下端管口處出現(xiàn)一段水柱,說明裝置的氣密性良好.
(3)將裝置按X、Y、Z順序連接并檢查氣密性后,當加入藥品實驗時,X裝置中發(fā)生化學反應的離子方程式為CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O,Y裝置中除去的雜質為HCl.
(4)常溫下,向Z裝置的NaOH溶液中通入過量CO2氣體,其目的是使溶液中的NaOH完全轉化為NaHCO3
(5)若要保證Z裝置中不析出晶體(不考慮過飽和溶液問題),NaOH溶液最大濃度不能超過4.37%(質量分數(shù)).
附:有關物質在常溫(25℃)時的溶解度
化學式Na2CO3NaHCO3NaOHNaClNa2SO4
溶解度(g/100g H2O)21.39.6010735.819.4

分析 制取NaHCO3溶液,要達到實驗目的,應該先用能隨開隨用、隨關隨停的類啟普發(fā)生器原理的裝置f制取CO2氣體,然后再通過盛有飽和KHCO3溶液的b裝置以除去CO2中混有的HCl(原理是:KHCO3+HCl═KCl+CO2↑+H2O),最后再將足量的CO2通入稀NaOH溶液中即可(原理是:CO2+NaOH═NaHCO3).
(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應屬于“固液不加熱型”,用能隨開隨用、隨關隨停的類啟普發(fā)生器原理的裝置為f,通過盛有飽和KHCO3溶液的b裝置以除去CO2中混有的HCl,將足量的CO2通入稀NaOH溶液中制得碳酸氫鈉;
(2)裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設的液體構成封閉體系,依據(jù)改變體系內壓強時產生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳,氯化氫易揮發(fā),Y裝置中除去的雜質為氯化氫;
(4)少量二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,過量二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸氫鈉;
(5)根據(jù)在常溫(25℃)時的碳酸氫鈉的溶解度表結合反應CO2+NaOH═NaHCO3計算NaOH的質量,然后求解.

解答 解:(1)裝置f在制取氣體時打開開關,由于裝置內外壓強相等,液體藥品會從下端的管進入裝置內,與裝置內固體接觸,反應開始,當關閉開關后,由于產生的氣體不能排出,試管內氣體壓強越來越大,把液體從下端的管口壓出,是液體與固體分離,反應停止,所以可以做到隨開隨用隨關隨停,所以用裝置f制取CO2氣體,然后再通過盛有飽和KHCO3溶液的b裝置以除去CO2中混有的HCl(原理是:KHCO3+HCl═KCl+CO2↑+H2O),最后再將足量的CO2通入稀NaOH溶液中即可(原理是:CO2+NaOH═NaHCO3),
故答案為:

分項
內容
CO2發(fā)生裝置(隨開隨用,隨關隨停)(X)除雜洗氣裝置(Y)制備產品裝置(Z)
選擇的裝置(填序號)fbc
選擇的藥品(填序號)②⑥
;
(2)檢驗裝置f的氣密性,方案1:塞緊單孔塞,關閉活塞,在燒杯中加入一定量水使干燥管下端管口浸沒在水中,如果干燥管內外液面有一定高度差,說明裝置的氣密性良好  方案2:塞緊單孔塞,關閉活塞,在燒杯中加入一定量水使干燥管下端管口浸沒在水中,如果用手捂住干燥管,管口處出現(xiàn)少量氣泡,松手后,干燥管下端管口處出現(xiàn)一段水柱,說明裝置的氣密性良好,
故答案為:方案1:塞緊單孔塞,關閉活塞,在燒杯中加入一定量水使干燥管下端管口浸沒在水中,如果干燥管內外液面有一定高度差,說明裝置的氣密性良好 方案2:塞緊單孔塞,關閉活塞,在燒杯中加入一定量水使干燥管下端管口浸沒在水中,如果用手捂住干燥管,管口處出現(xiàn)少量氣泡,松手后,干燥管下端管口處出現(xiàn)一段水柱,說明裝置的氣密性良好;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳,所以裝置f中發(fā)生化學反應的離子方程式為:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O,氯化氫易揮發(fā),Y裝置中除去的雜質為氯化氫,
故答案為:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O;HCl;
(4)少量二氧化碳和氫氧化鈉反應:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,過量二氧化碳和氫氧化鈉反應CO2+NaOH═NaHCO3,常溫下,向Z裝置的NaOH溶液中通入過量CO2氣體,其目的是使溶液中的NaOH完全轉化為NaHCO3,
故答案為:使溶液中的NaOH完全轉化為NaHCO3;
(5)假設NaHCO3的飽和溶液中含100 g水,則由提供數(shù)據(jù)可知,此時溶液中NaHCO3的質量為9.60 g,據(jù)反應CO2+NaOH═NaHCO3可求得NaOH的質量為:$\frac{40×9.60g}{84}$=4.57 g,所以,NaOH溶液最大濃度w(NaOH)=$\frac{4.57g}{100g+457g}$×100%=4.37%,
故答案為:4.37.

點評 本題以制取NaHCO3溶液為載體考查性質實驗方案設計,明確實驗原理是解本題關鍵,側重考查學生實驗操作、分析能力,知道各個裝置目的、作用、發(fā)生的反應及實驗現(xiàn)象,注意化學用語的正確運用,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是Cu-Zn原電池的裝置示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.Zn片是正極
B.電池工作時,H+在銅片上得電子
C.電池工作時,電能轉變?yōu)榛瘜W能,且鋅片逐漸被消耗
D.電池工作時,電子從鋅片通過硫酸溶液流向銅片

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列化學式只能表示一種物質的是( 。
A.CH2Cl2B.C2H4Cl2C.C4H5D.C5H12

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1.相同質量的Na、Mg、Al分別與足量鹽酸充分反應,生成氫氣的質量比為( 。
A.1:2:3B.23:24:37C.23:12:9D.36:69:92

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.某課題小組研究“鐵及其化合物性質”時,向 FeSO4 溶液中滴加少量KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象.再滴加 H2 O2 溶液時,發(fā)現(xiàn):隨著H 22量的增加,溶液先變紅,后褪色,并有氣泡產生.為弄清楚產生這種異,F(xiàn)象的原因,他們進行了如下探究.
[提出假設]
假設一:產生的氣體可能是O 2
假設二:產生的氣體可能是N2、SO 2、CO 2 等氣體.
(1 )請寫出H22氧化FeSO4的離子方程式2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
[實驗設計]
為驗證假設二是否成立,課題小組設計如下實驗來驗證氣體成分.
所用試劑:H 2 O2 溶液、FeCl 2 溶液、KSCN 溶液、品紅溶液、酸性高錳酸鉀溶液、澄清石灰水、NaOH 溶液等.

請完成下表中的內容:
實驗過程和現(xiàn)象結論
(2)試管A中盛有品紅溶液現(xiàn)象:品紅溶液褪色證明氣體中含有SO2
(3)試管B中現(xiàn)象紫色酸性高錳酸鉀溶液顏色不變或變淺試管C中現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁證明氣體中含有CO2
[思考與交流]
(4 )根據(jù)題目中所給的信息及實驗推斷出物質還原性的強弱順序:Fe2+>SCN-(填“>”或“<”),理由是向FeCl2和KSCN混合液中加入少量雙氧水,溶液先變紅,說明雙氧水優(yōu)先氧化Fe2+
(5 )有同學認為:KSCN 被氧化的產物中可能還含有 SO 42-,請設計一個簡單實驗驗證.
實驗過程實驗現(xiàn)象及結論

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖為元素周期表中短周期的一部分,四種元素均為非稀有氣體元素.下列關于這四種元素及其化合物的說法中正確的是( 。
A.原子半徑:W>Z>Y>X
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Z>W(wǎng)>X>Y
C.W的最高正化合價與負化合價的絕對值可能相等
D.Z的最高價氧化物的水化物一定為強酸

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.中科院大連化學物理研究所的“煤基甲醇制取低碳烯烴技術(簡稱DMTO)”榮獲國家技術發(fā)明一等獎.DMTO技術主要包括煤的氣化.液化.烯烴化三個階段,相關反應的熱化學方程式如下:
(i) 煤氣化制合成氣:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)
(ii) 煤液化制甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
回答下列問題:
(1)已知:C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H=+172.5kJ•mol-1,
CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41.0kJ•mol-1
①反應( i)能自發(fā)進行的條件是高溫(填“高溫”.“低溫”或“任何溫度”).
 ②等溫等容時,密閉容器中進行的該反應,下列各項能說明該反應已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是:ABD
A.混合氣體的密度不變                            B.該容器內氣體的總壓強不變
C.相同時間內生成H2的量與消耗了的 H2O 的量相等  D.CO的體積分數(shù)不變
(2)反應(ii)中以氫碳[n(H2):n(CO)]投料比為2制取甲醇,溫度、壓強與CO的平衡轉化率關系如圖1.

①反應(ii)平衡常數(shù)表達式:Kc=$\frac{[C{H}_{3}OH]}{[CO]•[{H}_{2}]^{2}}$,
 ②對于反應(ii)比較P1小于P2,Kc(Q)等于Kc(R)(填“大于”.“小于”或“等于”).
 ③若反應(ii)在恒容密閉容器內進行,T1溫度下甲醇濃度隨時間變化曲線如圖2所示;不改變其他條件,假定t2時刻迅速降溫到T2,t3時刻體系重新達到平衡.試在圖中畫出t2時刻后甲醇濃度隨時間變化趨勢圖(在圖中標出t3).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.周期表前三周期元素A、B、C、D,原子序數(shù)依次增大,A的基態(tài)原子的L層電子是K層電子的兩倍;B的價電子層中的未成對電子有3個;C與B同族;D的最高價含氧酸為酸性最強的無機含氧酸.請回答下列問題:

(1)C的基態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p3;D的最高價含氧酸酸性比其低兩價的含氧酸酸性強的原因是高氯酸中非羥基氧原子為3個,而氯酸中為2個(或高氯酸中Cl元素為+7價,吸引羥基氧原子的能力很強,而氯酸中Cl元素為+5價對羥基氧原子吸引能力較弱).
(2)雜化軌道分為等性和不等性雜化,不等性雜化時在雜化軌道中有不參加成鍵的孤電子對的存在.A、B、C都能與D形成中心原子雜化方式為sp3的兩元共價化合物.其中,屬于不等性雜化的是NCl3、PCl3(寫化學式).以上不等性雜化的化合物價層電子對立體構型為四面體形,分子立體構型為三角錐形.
(3)以上不等性雜化化合物成鍵軌道的夾角小于(填“大于”、“等于”或“小于”)等性雜化的化合物成鍵軌道間的夾角.由于C核外比 B多一層電子,C還可以和D形成另一種兩元共價化合物.此時C的雜化軌道中沒有孤對電子,比起之前C和D的化合物,它的雜化軌道多了一條.其雜化方式為sp3d雜化.
(4)A和B能形成多種結構的晶體.其中一種類似金剛石的結構,硬度比金剛石還大,是一種新型的超硬材料.其結構如圖所示(圖1為晶體結構,圖2為切片層狀結構),其化學式為C3N4.實驗測得此晶體結構屬于六方晶系,晶胞結構見圖3.已知圖示原子都包含在晶胞內,晶胞參數(shù)a=0.64nm,c=0.24nm.其晶體密度為3.11g.cm-3(結果精確到小數(shù)點后第2位.)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.某;瘜W興趣小組的同學對以下三種品牌牙膏中摩擦劑成分進行調查,結果如下表:
牙膏品牌青蛙兒童牙膏佳潔士鹽白牙膏中華透明牙膏
摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
請回答下列問題:
(1)上述三種摩擦劑中屬于氧化物的是SiO2(填化學式,下同);
(2)青蛙兒童牙膏中摩擦劑成分與NaOH溶液反應的離子方程式是Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(3)從摩擦劑成分考慮,向佳潔士鹽白牙膏樣品中滴加少量稀鹽酸,可以觀察到的現(xiàn)象是有氣體生成,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)中華透明牙膏摩擦劑二氧化硅是工業(yè)制備晶體硅的原料.工業(yè)制備晶體硅的反應原理是SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑(用化學反應方程式表示).

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