氫氣是一種清潔能源,氫氣的制取與利用是氫能源領域的研究熱點.
已知:CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H═+206.2kJ?mol-1
CH4(g)+CO2(g)═2CO(g)+2H2(g)△H═+247.4kJ?mol-1
(1)以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法.CH4(g)與H2O(g)反應生成CO2(g)和H2(g)的熱化學方程式為
 

(2)H2O的熱分解也可得到H2,高溫下水分解體系中主要氣體的體積分數(shù)與溫度的關系如圖1所示.圖中A、B表示的物質(zhì)依次是
 


(3)電解尿素[CO(NH22]的堿性溶液制氫的裝置示意圖見圖2(電解池中隔膜僅阻止氣體通過,陰、陽極均為惰性電極).電解時,陽極的電極反應式為
 

(4)上述方法制得的H2可以和CO在一定條件下合成甲醇和二甲醚(CH3OCH3)及許多烴類物質(zhì).當兩者以物質(zhì)的量1:1催化反應,其原子利用率達100%,合成的物質(zhì)可能是
 

a.汽油        b.甲醇          c.甲醛          d.乙酸
(5)在一定溫度和壓強下,CO和H2催化合成二甲醚的反應為:3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)若一體積可變的密閉容器中充入3molH2、3molCO、1mol CH3OCH3、1molCO2,經(jīng)一定時間達到平衡,并測得平衡時混合氣體密度是同溫同壓下起始時的1.6倍.則反應開始時正、逆反應速率的大。簐(正)
 
v(逆)(填“>”、“<”或“=”),理由是
 
平衡時n(CH3OCH3)=
 
mol.
考點:熱化學方程式,化學電源新型電池,產(chǎn)物的百分含量隨濃度、時間的變化曲線,化學平衡的計算
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)根據(jù)蓋斯定律計算反應熱,據(jù)此書寫該熱化學反應方程式;
(2)由圖可知,水的分解化學鍵斷裂先生成H原子與O原子,氫原子結合生成氫氣,氧原子結合生成氧氣,由水的分子式可知氫原子物質(zhì)的量是氧原子2倍,據(jù)此判斷;
(3)由圖可知,CO(NH22在陽極放電生成N2,C元素價態(tài)未變化,故還有碳酸鉀生成與水生成;
(4)兩者以物質(zhì)的量1:1催化反應,其原子利用率達100%,根據(jù)原子守恒確定生成物;
(5)(3))①平衡時混合氣體密度是同溫同壓下起始時的1.6倍,說明混合氣體總的物質(zhì)的量減小,反應向正反應方向進行;
②設平衡時CH3OCH3的物質(zhì)的量變化量為xmol,利用三段式表示出平衡時各組分的物質(zhì)的量,由平衡時密度可知,平衡后混合氣體的物質(zhì)的量為起始時的
1
1.6
,據(jù)此列方程計算解答;
③化學平衡的標志是正逆反應速率相同,個組分含量保持不變分析判斷選項;
解答: 解:(1)①CH4(g)+H2O(g)═CO (g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1
②CH4(g)+CO2(g)═2CO (g)+2H2(g)△H=+247.4kJ?mol-1,
由蓋斯定律可知,①×2-②可得CH4(g)+2H2O(g)═CO2(g)+4H2(g),
其反應熱△H=(+206.2kJ?mol-1)×2-(+247.4kJ?mol-1)=+165.0 kJ?mol-1,
即熱化學方程式為CH4(g)+2H2O(g)═CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0 kJ?mol-1,
故答案為:CH4(g)+2H2O(g)═CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0 kJ?mol-1
(2)由圖可知,水的分解化學鍵斷裂先生成H原子與O原子,氫原子結合生成氫氣,氧原子結合生成氧氣,由水的分子式可知氫原子物質(zhì)的量是氧原子2倍,故A為氫原子、B為氧原子,
故答案為:氫原子、氧原子;
(3)由圖可知,CO(NH22在陽極放電生成N2,C元素價態(tài)未變化,故還有碳酸鉀生成與水生成,電極反應式為CO(NH22+8OH--6e-=CO32-+N2↑+6H2O,
故答案為:CO(NH22+8OH--6e-=CO32-+N2↑+6H2O;
(4)兩者以物質(zhì)的量1:1催化反應,其原子利用率達100%,根據(jù)原子守恒知生成物為CH2O或C2H4O2,即:甲醛或乙酸(或甲酸甲酯),故選cd.
(5))①平衡時混合氣體密度是同溫同壓下起始時的1.6倍,同溫同壓下體積縮小密度增大,正反應方向混合氣體總的物質(zhì)的量減小,故反應向正反應方向進行,故反應速率V(正)>V(逆),
故答案為:>;同溫同壓下體積縮小密度增大,反應正向進行混合氣體總的物質(zhì)的量減;
②由平衡時密度可知,平衡后混合氣體的物質(zhì)的量為起始時的
1
1.6
,平衡時總物質(zhì)的量為(3mol+3mol+1mol+1mol)×
1
1.6
=5mol,
設平衡時CH3OCH3的物質(zhì)的量變化量為xmol,則:
            3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)
開始(mol):3       3          1          1
變化(mol):3x      3x         x          x 
平衡(mol):3-3x    3-3x       1+x        1+x
所以,3-3x+3-3x+1+x+1+x=5,解得x=0.75
故平衡時n(CH3OCH3)=1mol+0.75mol=1.75mol,
故答案為:1.75mol.
點評:本題考查反應熱計算、化學平衡影響因素、化學平衡計算等,難度中等,注意判斷起始與平衡時混合氣體總物質(zhì)的量關系.
練習冊系列答案
相關習題

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下列各組離子在指定的溶液中一定能大量共存的是( 。
A、c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH4+、K+、HCO3-、NO3-
B、c(OH-)=0.1mol/L的溶液中:CO32-、Cl-、F-、K+
C、含大量Al3+的溶液中:K+、Na+、SO32-、ClO-
D、甲基橙呈黃色的溶液中:I-、Cl-、NO3-、Na+

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下列物質(zhì)長期露置在空氣中,不會變質(zhì)的是( 。
A、Na2CO3 粉末
B、漂白粉
C、氫氧化鈉溶液
D、Na2O2固體

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在自然界中大量存在的鈉的化合物是( 。
A、NaOH
B、Na2O
C、NaCl
D、Na2O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室有一包KCl和AlCl3的固體混合物,通過以下實驗可確定KCl和AlCl3的質(zhì)量之比,試根據(jù)實驗方法和主要步驟,回答有關問題:
(1)調(diào)整托盤天平.
(2)某學生用已知質(zhì)量為y g的表面皿準確稱取W g樣品,他在托盤天平的右盤上放上(W+y)g的砝碼,在左盤的表面皿中放入樣品,此時指針稍偏右邊,該學生應怎樣操作
 
;
(3)將樣品置于燒杯中加適量水溶解,滴入過量的A溶液,燒杯中有沉淀物,則A溶液的名稱是
 
;
(4)過濾,某學生欲如圖裝置操作,錯誤之處應怎樣糾正?
 

(5)甲學生用水多次洗滌過濾所得沉淀物,然后使其干燥,得到固體純凈物C,質(zhì)量為W2g,C的化學式是
 

(6)乙學生將過濾所得濾液跟甲學生洗滌沉淀所得液體混合,然后蒸干溶劑,再充分加熱,最后得到純凈KCl固體W1 g,則原混合物中KCl與AlCl3的質(zhì)量之比的計算式為
 

(7)如需定性檢驗該混合中含有K元素,則應做焰色反應的實驗,具體步驟為:將鉑絲用
 
(填試劑名稱)洗凈后,在酒精燈外焰上灼燒至沒有顏色,再蘸取該固體配制的溶液置于外焰上灼燒,若
 
,則證明原固體中含有K元素.

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科目:高中化學 來源: 題型:

可逆反應2Cl2 (g)+2H2O(g)?4HCl(g)+O2 (g)△H>0,在一定條件下達到平衡后,分別采取下列措施,試回答:(1-4題填“增大”、“減小”、或“不變”)
(1)降低溫度,Cl2的轉(zhuǎn)化率
 
,平衡常數(shù)K
 

(2)保持容器體積不變,加入He,則HCl的物質(zhì)的量
 

(3)保持容器體積不變,加入Cl2,則Cl2的轉(zhuǎn)化率
 
,平衡常數(shù)K
 

(4)若恒溫恒容,反應從Cl2和H2O開始至平衡,在這個變化過程中,平均相對分子質(zhì)量
 

(5)反應體系中加入催化劑對反應熱是否有影響?
 
,原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知乙烯能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化:

(1)乙烯的結構簡式為:
 

(2)寫出化合物官能團的化學式及名稱:B中含官能團(化學符號)
 
名稱
 
;D中含官能團(化學符號)
 
名稱
 
;
(3)寫出反應的化學方程式
①:
 
   反應類型:
 

②:
 
  反應類型:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有機反應類型的認識中,不正確的是( 。
A、+HNO3
濃硫酸
+H2O;取代反應
B、CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br;加成反應
C、CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl;置換反應
D、CH3CH2OH+CH3COOH
濃硫酸
CH3CH2OOCCH3+H2O;酯化反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

某烴X,其比例模型中碳原子連接方式如圖所示(氫原子均省略),下列說法正確的是( 。
A、X的分子式C3H6
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C、X與足量氯化氫發(fā)生加成反應時最多可得到兩種產(chǎn)物
D、無法確定X的分子式

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