250C時，pH=3的HNO3，下列該硝酸說法正確的是

A．該硝酸中水電離出的c（H+）=1.0×10-3mol/L

B．加水稀釋到原溶液體積的100倍，硝酸溶液的pH為5

C．相同溫度下，pH=3的CH3COOH溶液的物質的量濃度與該硝酸相同

D．該硝酸中加入少量的Zn粒產生H2

 

B

【解析】硝酸中的c（H+）c（OH-）=1.0×10-14，由于c（H+）=1.0×10-3mol/L，所以水電出離的c水（H+）=c水（OH-）1.0×10-11mol/L，A錯；每加水稀釋到原來10倍，對于強酸來說，pH上升1個單位，B正確；醋酸是弱酸，當pH相同時，醋酸的物質的量濃度比硝酸多得多，C錯；硝酸具有強氧化性，與鋅粒不會產生氫氣，D錯。答案選B。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學物質的量及阿伏伽德羅常數(shù)（解析版） 題型：選擇題

設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是

A．在標況下，11.2 L NO與11.2 L O2混合后所含分子數(shù)為0.75NA

B．常溫常壓下，16 g O3所含的電子數(shù)為8NA

C．0.1 mol Na2O2晶體中含有0.4NA個離子

D．鋁跟氫氧化鈉溶液反應生成1 mol氫氣時，轉移的電子數(shù)為NA

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學燃燒熱與蓋斯定律（解析版） 題型：實驗題

固體硝酸鹽加熱易分解且產物較復雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象，擬通過實驗探究其熱分解的產物，提出如下4種猜想：

甲：Mg(NO3)2、NO2、O2

乙：MgO、NO2、O2

丙：Mg3N2、O2

�。篗gO、NO2、N2

（1）實驗前，小組成員經討論認定猜想丁不成立，理由是 。

查閱資料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

針對甲、乙、丙猜想，設計如下圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

（2）實驗過程

①取器連接后，放人固體試劑之前，關閉k，微熱硬質玻璃管（A），觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出，表明 。

②稱取Mg(NO3)2固體3.79 g置于A中，加熱前通人N2以驅盡裝置內的空氣，其目的是 ；關閉K，用酒精燈加熱時，正確操作是先 然后固定在管中固體部位下加熱。

③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn)，C、D 中未見明顯變化。

④待樣品完全分解，A 裝置冷卻至室溫、稱量，測得剩余固體的質量為1.0g⑤ 取少量剩余固體于試管中，加人適量水，未見明顯現(xiàn)象。

（3）實驗結果分析討論

①根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質量經分析可初步確認猜想 是正確的。

②根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象，一位同學認為不能確認分解產物中有O2，因為若有O2，D中將發(fā)生氧化還原反應： （填寫化學方程式），溶液顏色會退去；小組討論認定分解產物中有O2存在，未檢側到的原因是 。

③小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善，需改進裝里進一步研究。

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學溶度積、沉淀的生成、溶解、轉化（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下的難溶電解質AmBn在水溶液中達到溶解平衡時。已知下表數(shù)據(jù)

物質

Fe(OH)2

Cu(OH)2

Fe(OH)3

Ksp(25 ℃)

8.0×10－16

2.2×10－20

4.0×10－38

完全沉淀時的pH值

≥9.6

≥6.4

3～4

 

對含等物質的量的CuSO4、FeSO4、Fe2(SO4)3的混合溶液的說法，不科學的是

A．向該溶液中加少量鐵粉不能觀察到紅色固體析出

B．該溶液中c(SO)：[c(Cu2＋)＋c(Fe2＋)＋c(Fe3＋)]＞5∶4

C．向該混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，最先看到紅褐色沉淀

D．向該溶液中加入適量氯水，并調節(jié)pH值到3～4后過濾，得到純凈的CuSO4溶液

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學溶度積、沉淀的生成、溶解、轉化（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．反應2Mg＋CO22MgO＋C　ΔH＜0從熵變角度看，可以自發(fā)進行

B．在密閉容器發(fā)生可逆反應：2NO(g)＋2CO(g) N2(g)＋2CO2(g)　ΔH＝－113.0 kJ/mol，達到平衡后，保持溫度不變，縮小容器體積，重新達到平衡后，ΔH變小

C．已知：Ksp(AgCl)＝1.8×10－10，Ksp(Ag2CrO4)＝2.0×10－12，將等體積的濃度為1.0×10－4mol/L的AgNO3溶液滴入到濃度均為1.0×10－4mol/L的KCl和K2CrO4的混合溶液中產生兩種不同沉淀，且Ag2CrO4沉淀先產生

D．根據(jù)HClO的Ka＝3.0×10－8，H2CO3的Ka1＝4.3×10－7，Ka2＝5.6×10－11，可推測相同狀況下，等濃度的NaClO與Na2CO3溶液中，pH前者小于后者

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學水的電離與溶液酸堿性（解析版） 題型：選擇題

室溫下，下列關于pH均為9、體積均為10 mL的NaOH溶液和CH3COONa溶液的說法，正確的是

A．兩種溶液中的c（Na+）相等

B．分別加熱到相同溫度時，CH3COONa溶液的pH小

C．分別加水稀釋到100 mL時，兩種溶液的pH依然相等

D．兩溶液中由水電離出的c（OH-）之比為10-9/10-5

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學氯、溴、碘及其化合物主要性質（解析版） 題型：選擇題

已知X、Y在一定條件下發(fā)生反應，可以得到E、F、G。下列假設與結論能對應成立的是

 

選項

假設

結論

 A

若X、Y均為固體，E為氣體

則E一定能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅

 B

若該反應是氯堿工業(yè)的主要反應，反應一段時間后

兩極產生的氣體體積可能不同(不考慮氣體的溶解)

C

若X為單質，Y為氧化性酸，氣體E是能引起酸雨的主要物質

則Y一定是濃H2SO4

 D

若X為有機物，得到E是一種紅色沉淀

則X一定是醛

 

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學氨及銨鹽（解析版） 題型：填空題

已知A、B、C、D是中學化學的常見物質，且A、B、C均含有同一種元素。在一定條件下它們之間的相互轉化關系如圖所示(部分反應中的H2O已略去)。

請回答下列問題：

(1)若A可用于自來水消毒，D是生產、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質，加熱蒸干B的溶液不能得到B，則B的化學式可能是 ；工業(yè)上制取A的離子方程式 。

(2)若A是一種堿性氣體，常用作制冷劑，B是汽車尾氣之一，遇空氣會變色，則反應①的化學方程式為 。

(3)若D是氯堿工業(yè)的主要產品之一，B有兩性，則反應②的離子方程式是 。

(4)若A、C、D都是常見氣體，C是導致酸雨的主要氣體，則反應③的化學方程式為 。

某同學將搜集到的一定量的酸雨保存在密閉容器中，每隔一定時間測酸雨的pH，發(fā)現(xiàn)在起始一段時間內，酸雨的pH呈減小趨勢，用離子方程式解釋原因： 。

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學氧、硫及其化合物主要性質（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的是驗證二氧化硫性質的微型實驗，a、b、c、d是浸有相關溶液的棉球。將硫酸滴入裝有亞硫酸鈉固體的培養(yǎng)皿中。

 

關于此實驗的“現(xiàn)象”、“解釋或結論”以及對應關系均正確的是

選項

現(xiàn)象

解釋或結論

A

a處黃色褪去

非金屬性：Br＞S

B

b處變?yōu)榧t色

二氧化硫與水反應生成酸性物質

C

c處變?yōu)樗{色

二氧化硫具有一定的氧化性

D

d處紅色先褪去后恢復

二氧化硫具有漂白性且漂白性不穩(wěn)定

 

 

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