選擇下列實驗方法分離物質(zhì)，將分離方法的序號填在橫線上．
A．萃取分液法　B．加熱分解法　C．結晶法D．分液法　E．蒸餾法　F．過濾法
（1）分離飽和食鹽水與沙子的混合物
 
．
（2）從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀
 
．
（3）分離水和汽油的混合物
 
．
（4）分離四氯化碳（沸點為76.75℃）和甲苯（沸點為110.6℃）的混合物
 
．
（5）從碘的水溶液里提取碘
 
．
考點：物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學實驗基本操作
分析：A、萃取利用溶質(zhì)在不同溶劑中溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成的溶液中提取出來；
B、加熱分解除去混合物中加熱可分解成氣體物質(zhì)；
C、結晶是分離可溶性固體和水（或者兩種可溶性固體，有一中溶解度隨溫度變化差別大）的一種方法；
D、分液是分離互不相溶的兩種液體的方法；
E、蒸餾把互相溶解但沸點不同的兩種液體的分離出來；
F、過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種方法．
解答： 解：（1）泥沙不溶于水，分離不溶物和溶液可用過濾的方法，故答案為：F；
（2）KNO3和NaCl都易溶于水，KNO3的溶解度隨溫度變化較大，可用結晶法分離，故答案為：C；
（3）水和汽油互不相溶，可用分液的方法分離，故答案為：D；
（4）四氯化碳（沸點76.75℃）和甲苯（沸點110.6℃）相溶，且沸點相差較大，可通過蒸餾分離，故答案為：E；
（5）碘易溶于有機溶劑，可通過萃取方法分離，然后分液，故答案為：A．
點評：本題考查物質(zhì)的分離和提純，題目難度不大，本題注意相關物質(zhì)的性質(zhì)的異同，為解答該題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

有一處于平衡狀態(tài)的反應：X（s）+3Y（g）?3Z（g），△H＜0，為了使平衡向生成Z的方向移動，應選擇的條件是（　�。�
①加入X②低溫③高壓④低壓⑤加催化劑⑥分離出Z．
A、①③⑤B、②③⑤
C、②⑥D、②④⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

2013年12月2日凌晨，搭載嫦娥三號的運載火箭順利發(fā)射升空．其玉兔號月球車的車內(nèi)還專門準備了“暖寶”--核電池 ，確保月球車有剩余電力在月球的白天“自主醒來”，重新展開太陽能電池帆板迎接陽光．一個硬幣大小的核電池 ，就可以使用5000天．21世紀人類正由“化石能源時代”逐步向“多能源時代”過渡，下列不屬于新能源的是（　�。�
A、電力B、核能C、太陽能D、氫能

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科目：高中化學 來源： 題型：

元素周期表與元素周期律在學習、研究和生產(chǎn)實踐中有很重要的作用．圖列出了①～⑩10種元素在周期表中的位置．

請回答：（以下用相應的元素符號回答問題）
（1）在表里填寫①～⑩元素符號，寫出元素符號③
 
、⑨
 
．
（2）其中化學性質(zhì)最不活潑的是
 
（填元素符號）．
（3）在②、③、④三種元素的氧化物對應的水化物中，堿性最強的是
 
（填化學式）．
（4）元素②、④、⑤按原子半徑由大到小的順序依次為
 
（填元素符號）．
（5）元素⑥的氫化物的化學式是
 
，該氫化物溶于水，所得溶液的pH
 
（填“＜”、“＞”或“=”）7．
（6）這些元素中有一種元素單質(zhì)的氧化產(chǎn)物既可以和鹽酸反應又可以和氫氧化鈉溶液反應，寫出其氧化產(chǎn)物與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室制取少量溴乙烷的裝置如圖所示（已知溴乙烷的沸點為38.4℃）．根據(jù)題意完成下列填空：
（1）圓底燒瓶中加入的反應物是溴化鈉、
 
和1：1的硫酸．配制體積比1：1的硫酸所用的定量儀器為
 
（選填編號）．
a．天平     b．量筒   c．容量瓶   d．滴管
（2）寫出加熱時燒瓶中發(fā)生的主要反應的化學方程式
 
．
（3）將生成物導入盛有冰水混合物的試管A中，冰水混合物的作用是
 
．
試管A中的物質(zhì)分為三層（如圖所示），產(chǎn)物在第
 
 層．
（4）試管A中除了產(chǎn)物和水之外，還可能存在
 
、
 
 （寫出化學式）．
（5）用濃的硫酸進行實驗，若試管A中獲得的有機物呈棕黃色，除去其中雜質(zhì)的正確方法是
 
（選填編號）．
a．蒸餾                       b．氫氧化鈉溶液洗滌
c．用四氯化碳萃取             d．用亞硫酸鈉溶液洗滌
若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色，使之褪色的物質(zhì)的名稱是
 
．
（6）實驗員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標準玻璃接口，其原因是：
 
．
分離A中粗產(chǎn)品所需的主要玻璃儀器是：
 
（填儀器名稱）．要進一步制得純凈的溴乙烷，可用水洗，然后加入無水氯化鈣，再進行
 
（填操作名稱）

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是某學生設計的制取和收集某些氣體的實驗裝置（可加熱）．
（1）該裝置在加入反應物前，應首先進行的實驗操作是
 
．
（2）下列氣體的制取中，若用排空氣法收集，可使用該裝置制備和收集的是（選填編號，下同）
 
若用排水法收集（集氣瓶中充滿水），可使用該裝置制備和收集的是
 
．
①用Zn與稀鹽酸反應制H2
②用CaCO3與稀鹽酸反應制CO2
③用固體NaOH和濃氨水制NH3
④用Cu與稀HNO3反應制NO
⑤用MnO2與雙氧水反應制O2
⑥濃硫酸與銅片反應制SO2
⑦用MnO2與濃鹽酸反應制Cl2．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知3mol/L H2SO4溶液，其密度為1.18g/cm3，求H2SO4的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一定條件下，冰醋酸（純凈的醋酸）加水稀釋過程中，溶液的導電能力（I）隨加入水的體積（V）變化的曲線如圖所示．
請回答：
（1）“O”點導電能力為0的理由是：
 

（2）a、b、c三點處，溶液中c（H+）由大到小的順序為：
 

（3）a、b、c三點處醋酸的電離程度最大的是：
 

（4）若使c點溶液中c（CH3COO-）增大，c（H+）減小，可采取的措施是：（填寫加入物質(zhì)的化學式）
①
 
、②
 
、③
 

（5）稀醋酸稀釋過程中，始終保持增大趨勢的是：
 

A．c（H+）   B．n （H+）     C．c（OH-）    D．CH3COOH分子數(shù)E．
c(H-)
c(CH3COOH)
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

短周期元素A、B、C在元素周期表中的位置如圖所示，已知A、B、C三種元素的原子核外電子數(shù)之和等于B的質(zhì)量數(shù)，B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等．據(jù)此填空：
AC
B
（1）A的氫化物分子式為
 
，屬于
 
化合物（填“共價”或“離子”）；
（2）B的元素符號為
 
，原子結構示意圖為
 
，在周期表中位于第
 
周期
 
族；
（3）C的單質(zhì)分子式為
 
．

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