A. | ①②④⑤⑥ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ④⑤ | D. | ③④⑤ |
分析 先判斷反應是否發(fā)生,再根據(jù)生成物的溶解性進行判斷,難溶性的物質會產生沉淀,白色沉淀有:硅酸、碳酸氫鈉晶體、難溶的碳酸鹽等,以此解答.
解答 解:①鹽酸的酸性強于碳酸,所以氯化鈣溶液與二氧化碳不反應,故錯誤,
②大量的CO2與澄清石灰水反應生成碳酸氫鈣,沒有沉淀生成,故錯誤;
③大量的CO2與飽和Na2CO3溶液反應生成溶解度更小的NaHCO3,由沉淀生成,但碳酸鈉溶液不是飽和溶液,所以無沉淀生成,故錯誤;
④碳酸酸性強于氫氧化鋁,過量的二氧化碳可與NaAlO2溶液反應NaAlO2+CO2+2H2O=NaHCO3+Al(OH)3↓,最終會出現(xiàn)氫氧化鋁沉淀,故正確;
⑤向Na2SiO3溶液中通入過量CO2會生成硅酸沉淀,故正確;
⑥向Ca(ClO)2溶液通入過量CO2會生成次氯酸和碳酸氫鈣,沒有沉淀,故錯誤;
故選C.
點評 本題考查物質之間的化學反應,掌握元素及其化合物的性質,熟悉復分解反應發(fā)生的條件及常見物質的溶解性是解答本題的關鍵,注意注意通入的過量二氧化碳能否與產物繼續(xù)反應是該題易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 移液后未洗滌燒杯 | |
B. | 在容量瓶中進行定容時,仰視刻度線 | |
C. | 在容量瓶中進行定容時,俯視刻度線 | |
D. | 定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加水至刻度線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 達到平衡時CO2的體積分數(shù)為20% | |
B. | 降低溫度,正反應速率減小程度比逆反應速率減小程度大 | |
C. | 加入催化劑,改變了反應的途徑,反應的△H也隨之改變 | |
D. | 在達平衡的過程中,任意時刻CO和H2O的轉化率都相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物 | B. | 稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體 | ||
C. | 燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質 | D. | 福爾馬林、水玻璃、氨水均為混合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Q與W能形成10電子,不能形成14電子、18電子分子 | |
B. | Y的最高價氧化物對應水化物的化學式只能表示為H4YO4 | |
C. | Y、Z、Q分別與X化合,只能形成AB2型化合物 | |
D. | X、Z、W三種元素形成的兩種鈉鹽溶液發(fā)生化學反應生成的氣體可使品紅溶液褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分液時,分液漏斗中的上層液體應由上口倒出 | |
B. | 用NaOH固體配制100mL 1mol•L-1的氫氧化鈉溶液時,用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管、100mL容量瓶 | |
C. | 配制一定物質的量濃度溶液過程中,玻璃棒的作用主要是攪拌和引流 | |
D. | 容量瓶在使用前要檢查是否漏水,若瓶內殘留蒸餾水會導致所得溶液濃度偏低 |
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