A. | B. | C. | D. |
分析 A.酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),但醋酸的電離是吸熱反應(yīng);
B.醋酸是弱酸,常溫下溶液的pH較小,和NaOH發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽,pH升高,當(dāng)氫氧化鈉過量時(shí)溶液呈堿性;
C.溶液導(dǎo)電能力與離子濃度成正比;
D.NaOH不足量時(shí),NaOH的物質(zhì)的量是0;醋酸鈉能水解生成醋酸,所以醋酸濃度不能是0.
解答 解:A.氫氧化鈉和醋酸發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)放熱,當(dāng)酸反應(yīng)完成后,再加堿,相當(dāng)于往熱水中加入冷水,溫度降低,故A正確;
B.醋酸中滴加氫氧化鈉酸性減弱pH增大,當(dāng)酸堿恰好發(fā)生中和時(shí),pH突變,醋酸完全反應(yīng)后,溶液堿性逐漸增強(qiáng),故B正確;
C.醋酸中滴加氫氧化鈉,相當(dāng)于弱電解質(zhì)溶液變成強(qiáng)電解質(zhì)溶液,因此導(dǎo)電能力增加,故C正確;
D.醋酸中滴加氫氧化鈉,氫氧化鈉和醋酸發(fā)生反應(yīng)了,當(dāng)醋酸剩余時(shí),氫氧化鈉物質(zhì)的量0,醋酸中滴加氫氧化鈉,即便醋酸完全反應(yīng),醋酸鈉還是有微弱的水解,醋酸的濃度不可能為0,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查酸堿混合溶液定性判斷,側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,注意B中pH變化的跳躍及D中濃度圖象,含有能水解的鹽溶液中一定含有弱電解質(zhì)(水除外),注意:溶液導(dǎo)電能力與離子濃度有關(guān),易錯(cuò)選項(xiàng)是BD.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | NaCl(固)+HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+HCl↑ | |
B. | NaBr(固)+H3PO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaH2PO4+HBr↑ | |
C. | H2+I2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HI | |
D. | CaF2+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2HF↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K越大,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越小 | B. | K與反應(yīng)物的濃度有關(guān) | ||
C. | K與生成物的濃度有關(guān) | D. | K與溫度有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al2O3可用作耐火材料,用小蘇打發(fā)酵面團(tuán)制作饅頭 | |
B. | 碳素鋼的熔點(diǎn)比純鐵低、司母戊鼎的主要成分是銅合金 | |
C. | “海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”,向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化 | |
D. | 絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀,鈣,鈉,銅等金屬元素化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH<7的溶液 | B. | 含有H+的溶液 | ||
C. | c(H+)>c(OH-) 的溶液 | D. | c(H+)>1.0×10-7mol/L的溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | SO2有漂白性,因而SO2可使溴水褪色 | |
B. | Cl2有漂白性,因而Cl2能使品紅溶液褪色 | |
C. | 濃硫酸有吸水性,因而濃硫酸可用于干燥H2和CO | |
D. | Fe3+有強(qiáng)氧化性,因而FeCl3溶液可用于回收廢舊電路板中的銅 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
1mol白磷轉(zhuǎn)化為紅磷時(shí)放出18.39kJ熱量,已知:P4(白磷,s)+5O2(g)=2P2O5(s) ΔH=-a kJ/mol(a>0);4P(紅磷,s)+5O2(g)=2P2O5(s) ΔH=-bkJ/mol(b>0),則a和b的關(guān)系是( )
A.a(chǎn) > b B. a = b C.a(chǎn) < b D.無法確定
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