已知298K時(shí)，合成氨反應(yīng)N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）△H=-92.0kJ?mol-1，將此溫度下的1mol N2和3mol H2放在一密閉容器中，在催化劑存在時(shí)進(jìn)行反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為（假定測(cè)量過(guò)程中沒(méi)有能量損失）（　�。�
A、一定大于92.0 kJ
B、無(wú)法確定
C、一定小于92.0 kJ/mol
D、一定小于92.0 kJ
考點(diǎn)：反應(yīng)熱和焓變
專題：
分析：合成氨是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化，熱化學(xué)方程式中的焓變是生成物與反應(yīng)物的能量差，據(jù)此分析．
解答： 解：合成氨是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化，熱化學(xué)方程式中的焓變是生成物與反應(yīng)物的能量差，1mol N2和3mol H2不能所以完全轉(zhuǎn)化為氨氣，所以放熱少于92KJ，故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了可逆反應(yīng)的反應(yīng)熱，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溴苯是一種化工原料，某興趣小組用如下裝置制備溴苯并證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)，而不是加成反應(yīng)．有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
苯溴溴苯
密度/g?cm-30.883.101.50
沸點(diǎn)/℃8059156
水中溶解度微溶微溶微溶
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器c的名稱為
 
．
（2）將b中液溴緩慢滴入a瓶的無(wú)水苯及鐵的混合體系中，充分反應(yīng)即可得到溴苯，通過(guò)下列步驟分離提純：
①向a中加入10mL水，然后
 
除去未反應(yīng)的鐵屑；
②產(chǎn)品依次用10mL水、10%的NaOH溶液、10mL水洗滌．此過(guò)程需要分液操作，分液時(shí)溴苯應(yīng)從
 
（填儀器名稱）的
 
（填“上口”、“下口”）分離出
③向分出的粗溴苯中加入少量的無(wú)水氯化鈣，靜置、過(guò)濾．
（3）經(jīng)過(guò)上述分離操作后，粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為
 
，要進(jìn)一步提純，必須進(jìn)行的操作是
 
．
（4）裝置d中所裝的試劑為
 
，作用是
 
．
（5）能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)，而不是加成反應(yīng)，進(jìn)行的操作及現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在做中和熱實(shí)驗(yàn)測(cè)定中和熱時(shí)，應(yīng)使用的儀器正確的組合是：（　�。�
①量筒 ②托盤(pán)天平 ③燒杯  ④容量瓶 ⑤冷凝管 ⑥溫度計(jì) ⑦酒精燈．
A、①③⑥B、②③⑤
C、①②③⑥D、全部

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)N2+3H2→2NH3的能量變化如圖所示，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是（　�。�
A、
1
2
N2（g）+
3
2
H2（g）→NH3（1）；△H=（b+c-a）kJ/mol
B、
1
2
N2（g）+
3
2
H2（g）→NH3（g））；△H=（a+b）kJ/mol
C、N2（g）+3 H2（g）→2 NH3（g）；△H=2（b-a）kJ/mol
D、N2（g）+3 H2（g）→2 NH3（1）；）△H=2（a-b-c）kJ/mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

ClO2很不穩(wěn)定，需隨用隨制，產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液．為測(cè)定所得溶液中ClO2的含量，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確量取ClO2溶液10mL，稀釋成100mL試樣；量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中，調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0，加入足量的KI晶體，靜置片刻；加入淀粉指示劑，用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn)，反應(yīng)原理：2Na2S2O3+I2→Na2S4O6+2NaI，消耗Na2S2O3溶液V2mL．
（1）滴定過(guò)程中至少須進(jìn)行兩次平行測(cè)定的原因是
 
．
（2）到達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí)指示劑的顏色變化為
 
．
（3）原ClO2溶液的濃度為
 
 g/L（用含字母的代數(shù)式表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

教科書(shū)：“如圖1所示，給試管中的乙二酸晶體（H2C2O4?2H2O）加熱，將分解產(chǎn)物先通入干燥的、冷的小燒杯中，然后再通入澄清的石灰水中，觀察現(xiàn)象”．

但在方案實(shí)施過(guò)程中，存在如下弊端：①試管口向下傾斜，乙二酸晶體熔化成液體，順試管壁流向試管口，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不能成功；②將分解產(chǎn)物通入干燥的、冷的小燒杯中，檢驗(yàn)出來(lái)的水可能是乙二酸晶體分解出來(lái)的結(jié)晶水，不能證明乙二酸分解了；③乙二酸受熱揮發(fā)出蒸氣通入澄清的石灰水中，生成的CaC2O4是白色沉淀，對(duì)驗(yàn)證CO2有干擾，無(wú)法確證乙二酸分解；④乙二酸加熱分解的產(chǎn)物可能為CO2、CO、H2O，其中CO是有毒氣體，必須處理掉等．
針對(duì)以上情況，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行乙二酸的分解并測(cè)定其分解率，操作步驟如下：
①把乙二酸晶體放在烘箱中進(jìn)行烘烤，去掉結(jié)晶水，備用．
②按圖2連接好裝置．
③檢查裝置的氣密性．
④打開(kāi)活塞a，通入H2一會(huì)兒，再關(guān)閉a；點(diǎn)燃酒精燈b、c．
⑤當(dāng)C裝置中固體消失后，停止加熱
⑥打開(kāi)活塞a，繼續(xù)通入H2，直至冷卻．
試回答下列問(wèn)題：
（1）裝置B的作用
 
；裝置E的作用
 
．
（2）檢驗(yàn)該套裝置氣密性的方法是
 
．
（3）若移走裝置A、B，會(huì)使所測(cè)乙二酸的分解率
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）可以代替裝置G的方法是
 
．
（5）若稱取H2C2O4（烘干）的質(zhì)量為4.5g，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得D、E、F分別增重0.95g、0.40g、1.98g，則乙二酸的分解率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在工業(yè)生產(chǎn)中，降低能耗是重要的節(jié)能措施．下列說(shuō)法不符合生產(chǎn)實(shí)際的是（　�。�
A、使用恰當(dāng)?shù)倪�原劑，可以在較低的溫度下把金屬?gòu)牡V石中提取出來(lái)
B、研制出性能優(yōu)良的催化劑可以使反應(yīng)溫度降低，提高反應(yīng)速率，從而起到節(jié)能效果
C、制水泥、玻璃等硅酸鹽工業(yè)需要消耗大量能源，我們應(yīng)通過(guò)降低其產(chǎn)量來(lái)節(jié)能
D、利用鋁的還原性和鋁轉(zhuǎn)化為氧化鋁時(shí)能放出大量熱的性質(zhì)，工業(yè)上常用鋁粉來(lái)還原一些金屬氧化物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）國(guó)際上規(guī)定，
 
所含的碳原子數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù)．
（2）酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)的條件是生成
 
，只要具備上述條件之一，反應(yīng)就能發(fā)生．
（3）在氧化還原反應(yīng)中，元素化合價(jià)發(fā)生變化的實(shí)質(zhì)是有
 
；元素化合價(jià)升高，該物質(zhì)發(fā)生
 
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是（　�。�
A、CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl
B、CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
C、2CH3CH2OH+O2
Cu
△
2CH3CHO+2H2O
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案