(1)有某化學(xué)反應(yīng)：

aKMnO4+bKI+fH2SO4——cMnSO4+dI2+eKIO3+gK2SO4+fH2O

試回答下列問題：

①該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是：________

②若該反應(yīng)過程中d=e=5，則KMnO4的化學(xué)計(jì)量數(shù)a是_________；轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為___________。

(2)按下圖的裝置進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn)：A極是銅鋅(均勻)合金，B極為純銅，電解一段時(shí)間后，若A極恰好全部溶解，此時(shí)B極增加7.68 g，溶液質(zhì)量增加0.03 g。

①寫出電解時(shí)陽(yáng)極發(fā)生的電極方程式：

②A合金中Cu、Zn原子個(gè)數(shù)比為____________。

(1)①I2、KIO3    ②8  40 

(2)①Zn-2e-====Zn2+、Cu-2e-====Cu2+ 

②3：1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有四種常見藥物①阿司匹林②青霉素③胃舒平④麻黃堿．請(qǐng)回答：
（1）某同學(xué)胃酸過多，應(yīng)選用的藥物是
③
③
（填序號(hào)），抗酸藥是治療胃酸過多的一類藥品，請(qǐng)寫出一種抗酸藥中和胃酸過多的化學(xué)反應(yīng)方程式：
Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O或NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O或NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
．
（2）由于具有興奮作用，國(guó)際奧委會(huì)嚴(yán)禁運(yùn)動(dòng)員服用的藥物是
④
④
（填序號(hào)）．
（3）從用藥安全角度考慮，使用前要進(jìn)行皮膚敏感性測(cè)試的藥物是
②
②
（填序號(hào)）．
（4）濫用藥物會(huì)導(dǎo)致不良后果，如過量服用
①
①
（填序號(hào)）會(huì)出現(xiàn)水楊酸中毒，應(yīng)立即停藥，并靜脈注射NaHCO3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，請(qǐng)根據(jù)所示的化合物回答問題：

該化合物中，官能團(tuán)①的名稱是
氨基
氨基
；官能團(tuán)⑦的名稱是
羧基
羧基
；該化合物是由
4
4
個(gè)氨基酸分子脫水形成的；寫出該化合物水解生成的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（任寫一種）：
H2N-CH2-COOH
H2N-CH2-COOH
；并寫出此氨基酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
H2N-CH2-COOH+NaOH
稀硫酸
H2N-CH2-COONa+H2O
H2N-CH2-COOH+NaOH
稀硫酸
H2N-CH2-COONa+H2O

（2）某有機(jī)物含有C、N、H、O四種元素，下圖為該有機(jī)物的球棍模型．
①該有機(jī)物的化學(xué)式
C5H11NO2
C5H11NO2
．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
CH3CH2CONHCH2CH2OH
CH3CH2CONHCH2CH2OH
．
②該有機(jī)物可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（填編號(hào)）
acde
acde
．
a．水解　b．加聚c．取代  d．消去e．酯化
③該有機(jī)物發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH3CH2CONHCH2CH2OH+H2O
稀硫酸
CH3CH2COOH+NH2CH2CH2OH
CH3CH2CONHCH2CH2OH+H2O
稀硫酸
CH3CH2COOH+NH2CH2CH2OH
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是某研究性學(xué)習(xí)小組利用實(shí)驗(yàn)室制氯氣的裝置設(shè)計(jì)制取氯水并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
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（1）A裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（2）氯氣能使?jié)駶?rùn)的紅色布條褪色．對(duì)于使紅色布條褪色的物質(zhì)，同學(xué)們的看法不一致，認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，得出正確結(jié)論．
①提出假設(shè)假設(shè)一
 
．假設(shè)二
 
．假設(shè)三
 
．假設(shè)四 H2O使布條褪色
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
基于提出的假設(shè)，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案（不需要作答）
③實(shí)驗(yàn)過程
實(shí)驗(yàn)①：
 
；實(shí)驗(yàn)②：
 
．實(shí)驗(yàn)③：把紅色布條放在水里，布條不褪色．
④得出結(jié)論
 
．
（3）用量筒取20mL氯水，倒入已檢查完好的分液漏斗中，然后再注入10mL CCl4，蓋好玻璃塞，振蕩，靜置于鐵架臺(tái)上（如圖2），等分層后取上層液和下層液，呈黃綠色的是
 
（填“上層液”或“下液”），再裝入如圖3所示的燒杯中，能使有色布條褪色的是
 
（填“上層液”或“下層液”）
（4）上述制備并吸收氯氣裝置的缺點(diǎn)是
 
，如何改進(jìn)
 
，在圖4框中畫出改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)為探究蔗糖的水解反應(yīng)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，填寫實(shí)驗(yàn)步驟III的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
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實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I．向編號(hào)為①②③的3支試管中，分別加入1mL 20%的蔗糖溶液，向試管②和③中加入0.5mL稀硫酸，并將這3支試管同時(shí)水浴加熱約5min 均無明顯現(xiàn)象
II．取試管①和②，加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰 均無明顯現(xiàn)象
III．取試管③，先加入NaOH溶液調(diào)溶液pH至堿性，再加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰
 
結(jié)論：證明蔗糖在稀硫酸作用下發(fā)生了水解反應(yīng)
（2）“酒是陳的香”的原因之一是儲(chǔ)存過程中生成了有香味的酯．實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取乙酸乙酯．
①試管a中生成乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
②試管b中盛放的試劑是
 
溶液
③若要把b中制得的乙酸乙酯從混合物中分離出來，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
④生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全變成生成物，反應(yīng)一段時(shí)間后，就達(dá)到了該反應(yīng)的限度，也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)．下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有（填序號(hào)）
 
．
a單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol水
b單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol乙酸
c單位時(shí)間里，消耗1mol乙醇，同時(shí)消耗1mol乙酸
d正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
e混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
（3）加熱聚丙烯塑料得到的產(chǎn)物如表：
產(chǎn)物 氫氣 甲烷 乙烯 丙烯 苯 甲苯 碳
質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%） 12 24 12 16 20 10 6
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
①試管A中的最終殘余物為
 
；
②試管B收集到的產(chǎn)品中，有能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)，該物質(zhì)的一氯代物有
 
種．
③錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象是
 
；經(jīng)溴水充分吸收再干燥后，剩余兩種氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．

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