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苯酚是重要的化工原料,通過下列流程可合成阿司匹林、香料和一些高分子化合物.
已知:乙酸酐用AS表示,其結構式為+AS
H+
+CH2COOH

(1)C中含有官能團的名稱為
 

(2)寫出反應⑦的化學方程式
 

(3)寫出G的結構簡式
 

(4)任意寫出一種符合下列條件的B的同分異構體
 

(a)苯環(huán)上只有兩個取代基
(b)能發(fā)生銀鏡反應
(c)苯環(huán)上的一溴代物有兩種
(d)加入NaHCO3溶液能產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
(5)寫出反應類型:①
 
  ④
 

(6)下列可檢驗阿司匹林樣品中混有水楊酸的試劑是
 

A.三氯化鐵溶液      B.碳酸氫鈉溶液      C.石蕊試液.
考點:有機物的推斷
專題:
分析:酸化生成水楊酸,則水楊酸A的結構為,水楊酸與乙酸酐發(fā)生信息中的取代反應生成阿司匹林B,則B為,水楊酸發(fā)生縮聚反應生成高聚物G,則G為.苯酚與足量的氫氣發(fā)生加成反應生成D為,D發(fā)生消去反應生成E為,環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應生成,由反應⑧產物結構可知,發(fā)生消去反應生成F為,F發(fā)生加聚反應得到高聚物.水楊酸與D發(fā)生酯化反應生成C為,據此解答.
解答: 解:酸化生成水楊酸,則水楊酸A的結構為,水楊酸與乙酸酐發(fā)生信息中的取代反應生成阿司匹林B,則B為,水楊酸發(fā)生縮聚反應生成高聚物G,則G為.苯酚與足量的氫氣發(fā)生加成反應生成D為,D發(fā)生消去反應生成E為,環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應生成,由反應⑧產物結構可知,發(fā)生消去反應生成F為,F發(fā)生加聚反應得到高聚物.水楊酸與D發(fā)生酯化反應生成C為,
(1)C為,含有官能團的名稱為:羥基、酯基,故答案為:羥基、酯基;
(2)反應⑦的化學方程式為,故答案為:;
(3)由上述分析可知,G的結構簡式為,故答案為:;
(4)B()的同分異構體符合:
(a)苯環(huán)上只有兩個取代基;
(b)能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基;
(c)苯環(huán)上的一溴代物有兩種,兩個不同的取代基處于對位;
(d)加入NaHCO3溶液能產生使澄清石灰水變渾濁的氣體,含有羧基,
符合條件同分異構體的結構簡式為:等,
故答案為:任意一種;
(5)反應①屬于酯化反應,也屬于取代反應,反應④是苯環(huán)有氫氣發(fā)生的加成反應,
故答案為:酯化反應或取代反應;加成反應;
(6)要檢驗阿司匹林樣品中是否混有水楊酸,可根據酚羥基的性質,選用三氯化鐵溶液,若含有水楊酸,則溶液會呈現紫色,否則不會呈紫色,阿司匹林和水楊酸中都含有官能團羧基,二者都能與碳酸氫鈉溶液反應放出CO2氣體,都能使石蕊溶液變紅色,所以不能選B、C,
故答案為:A.
點評:本題考查有機物的推斷與合成,利用順推法與逆推法相結合進行推斷,關鍵是熟練掌握官能團的性質與結構,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語書寫正確的是(  )
A、氯原子的結構示意圖:
B、H2O分子的比例模型:
C、作為相對原子質量測定標準的碳核素:
 
14
6
C
D、用電子式表示氯化氫分子的形成過程:

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科目:高中化學 來源: 題型:

五種短周期元素A、B、C、D、E的原子序數依次增大,A和C同族,B和D同族,C離子和B離子具有相同的電子層結構.A和B、D、E均能形成共價型化合物.A和B形成的化合物在水中呈堿性,C和E形成的化合物在水中呈中性.回答下列問題:
(1)五種元素中,原子半徑最大的是
 
,非金屬性最強的是
 
(填元素符號);
(2)由A和B、D、E所形成的共價型化合物中,熱穩(wěn)定性最差的是
 
(用化學式表示);
(3)D最高價氧化物的水化物的化學式為
 
;
(4)單質E與水反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

回答下面關于有機實驗的問題.
(1)下列實驗操作中合理的是
 
(填字母).
A.實驗室制乙烯時,在酒精和濃硫酸的混合液中,放入幾片碎瓷片,加熱混合物,使液體溫度迅速升到170℃
B.驗證RX為碘代烷,把RX與燒堿水溶液混合加熱,將溶液冷卻后再加入硝酸銀溶液
C.檢驗醛基時,用2mL 1mol/L的CuSO4溶液和4mL 0.5mol/L的NaOH溶液混合,然后加入0.5mL4%的HCHO溶液,加熱至沸騰
D.除去混合苯中的少量苯酚,加入過量溴水,過濾
(2)實驗室制取乙炔的化學方程式為
 
.可選用的制氣裝置是
 
,可以用
 
溶液除去產生的雜質氣體.
(3)將苯酚溶于水到白色渾濁的液體,然后向其中加入氫氧化鈉溶液可以觀察到的現象是
 
,繼續(xù)向其中通入CO2可以觀察到的現象是
 
,反應的方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

相對分子質量為174的有機物M中只含有C、H、O三種元素,其分子結構如圖所示.請回答下列問題:
(1)M的結構簡式是
 

(2)下列關于M的說法,正確的是
 

A.遇FeCl3溶液呈紫色              
B.遇紫色石蕊試液變紅
C.遇溴水發(fā)生取代反應              
D.能縮聚為高分子化合物
(3)M在一定條件下發(fā)生消去反應,生成 ,該反應的化學方程式是
 

(4)M與有機物A在一定條件下可生成一種相對分子質量為202的酯類物質.A可能的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了測定某銅銀合金的成分,將30.0g合金溶于80mL13.5mol/L的濃硝酸中,待合金完全溶解后,收集到6.72L(標準狀況)NO和NO2的混合氣體,并測得溶液中H+濃度為1mol/L.假設反應后溶液的體積仍為80mL,試計算.
(1)被還原硝酸的物質的量.
(2)合金中銀的質量分數.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下述實驗設計能夠達到目的是( 。
編號實驗目的實驗設計
A除去Cu粉中混有的CuO向混合物中滴加適量稀硝酸,過濾
B證明鈉的金屬活動性比鋁強向AlCl3溶液中投入金屬鈉
C實驗室制備Al(OH)3向Al2(SO43溶液中加入足量NaOH溶液,過濾
D除去Fe2O3中的少量Al2O3向混合物中滴加足量NaOH溶液,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

金剛烷(C10H16)的結構如圖1所示,它可以看成四個等同的六元環(huán)組成的空間構型.立方烷(C8H8)的結構如圖2所示.其中金剛烷的二氯代物和立方烷的六氯代物的同分異構體分別是(  )
A、4種和1種
B、5種和3種
C、6種和3種
D、6種和4種

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖:利用Fe+CuSO4=FeSO4+Cu反應設計一個原電池.下列說法中,正確的是( 。
A、電解質溶液中陽離子向負極移動
B、電子通過溶液由負極流向正極
C、當導線中有1mol電子通過時,理論上正極消耗28克.
D、若所選電極的質量相等,理論上兩極質量差為60g,導線中有1mol電子通過

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