16.寫出Fe2+的最高能層的電子排布式:3s23p63d6.將Fe2O3、KNO3、KOH混合加熱共融可制取綠色凈水劑K2FeO4,其中KNO3被還原為KNO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3KNO3+4KOH$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O.

分析 根據(jù)Fe原子的核外電子排布式確定未成對(duì)電子數(shù),失去2個(gè)電子變?yōu)閬嗚F離子;將Fe2O3、KNO3、KOH混合加熱共融可制取綠色凈水劑K2FeO4,其中KNO3被還原為KNO2,同時(shí)還生成KNO2和H2O,依據(jù)化學(xué)方程式的書寫原則,原子守恒,氧化還原反應(yīng)的化合價(jià)升降總數(shù)相同進(jìn)行相等.

解答 解:26號(hào)元素Fe基態(tài)原子核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d64s2,基態(tài)Fe原子核外處在能量最高的能級(jí)為3d,排布了6個(gè)電子,有6種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),可知在3d上存在4個(gè)未成對(duì)電子,失去2個(gè)電子變?yōu)閬嗚F離子,亞鐵離子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d6,故最高能層的電子排布式為:3s23p63d6;
將Fe2O3、KNO3、KOH混合加熱共融可制取綠色凈水劑K2FeO4,其中KNO3被還原為KNO2,同時(shí)還生成KNO2和H2O,配平得到化學(xué)方程式為:Fe2O3+3KNO3+4KOH$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O;
故答案為:3s23p63d6;Fe2O3+3KNO3+4KOH$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子核外電子排布規(guī)律的運(yùn)用和化學(xué)方程式的書寫,難度不大,注意氧化還原反應(yīng)的配平.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.常溫下,加水稀釋0.01mol•L-1的氨水,c(NH4+)•c(OH-)逐漸增大
B.在H2SO3溶液中滴加少量NaClO溶液,c(SO32-)逐漸增大
C.在H2S溶液中滴加CuSO4溶液,H2S的電離程度逐漸增大
D.微熱醋酸溶液,$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})•c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$保持不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①先連接如圖所示的裝置,檢查好氣密性,再加入試劑;
②加熱A試管,待B試管中品紅溶液褪色后,熄滅酒精燈;
③將Cu絲向上抽動(dòng)離開液面.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)能夠證明銅與濃硫酸反應(yīng)生成氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B試管中品紅溶液褪色.
(3)在盛有BaCl2溶液的C試管中,除了導(dǎo)管口有氣泡外,無其他明顯現(xiàn)象,若將其中的溶液分成兩份,分別滴加下列溶液,將產(chǎn)生沉淀的化學(xué)式填入表中對(duì)應(yīng)的位置.
滴加的溶液氯水氨水
沉淀的化學(xué)式
寫出其中SO2表現(xiàn)還原性的離子反應(yīng)方程式:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-(或Ba2++SO2+Cl2+2H2O=BaSO4↓+4H++2Cl-).
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,由于導(dǎo)管E的存在,試管B中的液體不會(huì)倒吸入試管A中,其原因是當(dāng)A試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小時(shí),空氣從E導(dǎo)管進(jìn)入A試管中,維持A試管中壓強(qiáng)平衡.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,裝置中殘留的氣體有毒,不能打開導(dǎo)管上的膠塞.為了防止該氣體排入空氣中污染環(huán)境,拆除裝置前,應(yīng)當(dāng)采取的操作是從E導(dǎo)管口向A試管中緩慢地鼓入足量的空氣,將殘留的SO2氣體趕入NaOH溶液中,使之被完全吸收.
(6)將SO2氣體通入含有n mol Na2S的溶液中,充分反應(yīng)后,溶液中出現(xiàn)黃色渾濁,試分析該溶液最多能吸收SO2氣體2.5n mol(不考慮溶解的SO2).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.分子中苯環(huán)上的一個(gè)氫被-C4H9原子團(tuán)取代形成的有機(jī)物共有( 。
A.9種B.10種C.12種D.15種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大.已知A、C的原子序數(shù)之差為8,A、B、C三種元素原子的最外層電子數(shù)之和為15,B元素原子的最外層電子數(shù)等于A元素原子的最外層電子數(shù)的一半,下列敘述正確的是(  )
A.簡單離子的半徑:B>C>D>A
B.氫化物的穩(wěn)定性:C>D
C.A與C形成的化合物溶于水所得溶液顯堿性
D.B與D形成的化合物溶于水所得溶液顯酸性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.太陽能電池又稱為“光電池”,是一種利用太陽光直接發(fā)電的光電半導(dǎo)體薄片.該半導(dǎo)體薄片的主要成分是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的是( 。
A.${\;}_{1}^{1}$H2O和${\;}_{1}^{2}$H2OB.乙烯和丙烯(CH2=CHCH3
C.石墨和C60D.和CH3CH2CH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.研究有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)、分類有利于全面認(rèn)識(shí)其性質(zhì).
①下列有機(jī)化合物屬于芳香烴的是b(填字母).

②下列有機(jī)化合物不能與NaOH溶液反應(yīng)的是a(填字母).
a.乙醇               b.苯酚             c.甘氨酸
③下列有機(jī)化合物既能發(fā)生酯化反應(yīng)又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是c(填字母).
a.HCOOCH2CH3       b.CH3CH2Br        c.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.Fe、Mg、Al、Cu四種金屬,若兩兩混合,取26g混合物與足量的稀H2SO4作用,產(chǎn)生11.2L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),此混合物可能的組合方式最多有(  )
A.2種B.3種C.4種D.5種

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