19.丙烯酸(CH2=CH-COOH)可發(fā)生的化學反應類型有( 。
①加成    ②氧化   ③酯化   ④加聚    ⑤取代.
A.只有①②③B.只有①②③④C.只有①③④D.全部

分析 CH2=CH-COOH中含碳碳雙鍵、-COOH,結合烯烴、羧酸的性質來解答.

解答 解:CH2=CH-COOH中含碳碳雙鍵,可發(fā)生加成反應、氧化、加聚反應;
含-COOH可發(fā)生酯化、取代反應,
故選D.

點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握官能團與性質的關系為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意烯烴、羧酸的性質,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列設計的實驗方案能達到實驗目的是(  )
A.制取無水MgCl2,將MgCl2溶液直接蒸干
B.除去CuCl2溶液中含有的少量FeCl2,向溶液中加入過量CuO,待充分反應后過濾
C.的檢驗:取少量試樣于試管中,滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,則試樣中含有
D.探究反應的限度:將1mL0.1mol•L-1的KI溶液與5mL0.1mol•L-1的FeCl2溶液混合,待充分反應后,滴加KSCN溶液,觀察實驗現(xiàn)象

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.硅酸銅鋇是當今用最新科學技術才能合成的一種物質.然而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),我國秦朝兵馬俑用的一種顏料竟是硅酸銅鋇.下列關于硅酸銅鋇的學說錯誤的是( 。
A.易溶于水B.難溶于水C.屬于硅酸鹽D.有顏色

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某實驗小組同學為了探究銅與濃硫酸的反應,進行了如下實驗,實驗裝置如圖所示.
實驗步驟:
①先連接如圖所示的裝置,檢查好氣密性,再加入試劑;
②加熱A試管,待B試管中品紅溶液褪色后,熄滅酒精燈;
③將Cu絲向上抽動離開液面.
請回答下列問題:
(1)A試管中發(fā)生反應的化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)能夠證明銅與濃硫酸反應生成氣體的實驗現(xiàn)象是B試管中品紅溶液褪色.
(3)在盛有BaCl2溶液的C試管中,除了導管口有氣泡外,無其他明顯現(xiàn)象,若將其中的溶液分成兩份,分別滴加下列溶液,將產(chǎn)生沉淀的化學式填入表中對應的位置.
滴加的溶液氯水氨水
沉淀的化學式
寫出其中SO2表現(xiàn)還原性的離子反應方程式:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-(或Ba2++SO2+Cl2+2H2O=BaSO4↓+4H++2Cl-).
(4)實驗完畢后,先熄滅酒精燈,由于導管E的存在,試管B中的液體不會倒吸入試管A中,其原因是當A試管內氣體壓強減小時,空氣從E導管進入A試管中,維持A試管中壓強平衡.
(5)實驗完畢后,裝置中殘留的氣體有毒,不能打開導管上的膠塞.為了防止該氣體排入空氣中污染環(huán)境,拆除裝置前,應當采取的操作是從E導管口向A試管中緩慢地鼓入足量的空氣,將殘留的SO2氣體趕入NaOH溶液中,使之被完全吸收.
(6)將SO2氣體通入含有n mol Na2S的溶液中,充分反應后,溶液中出現(xiàn)黃色渾濁,試分析該溶液最多能吸收SO2氣體2.5n mol(不考慮溶解的SO2).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.已知A 是一種分子量為28的氣態(tài)烴,現(xiàn)以A為主要原料合成一種具有果香味的物質E,其合成路線如圖所示.

(1)反應①的類型加成反應
(2)物質E的結構簡式CH3COOCH2CH3
(3)寫出B生成C的反應方程式2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO+2H2O.

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4.分子中苯環(huán)上的一個氫被-C4H9原子團取代形成的有機物共有( 。
A.9種B.10種C.12種D.15種

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大.已知A、C的原子序數(shù)之差為8,A、B、C三種元素原子的最外層電子數(shù)之和為15,B元素原子的最外層電子數(shù)等于A元素原子的最外層電子數(shù)的一半,下列敘述正確的是( 。
A.簡單離子的半徑:B>C>D>A
B.氫化物的穩(wěn)定性:C>D
C.A與C形成的化合物溶于水所得溶液顯堿性
D.B與D形成的化合物溶于水所得溶液顯酸性

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8.下列物質互為同分異構體的是(  )
A.${\;}_{1}^{1}$H2O和${\;}_{1}^{2}$H2OB.乙烯和丙烯(CH2=CHCH3
C.石墨和C60D.和CH3CH2CH2CH3

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9.下列各圖能正確表示NH4Cl與Ba(OH)2•8H2O反應的能量變化關系的是( 。
A.B.C.D.

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