17.利用廢舊鍍鋅鐵皮可制備磁性Fe3O4膠體粒子及副產(chǎn)物ZnO.制備流程如圖:

已知:Zn及其化合物的性質(zhì)與Al及其化合物的性質(zhì)相似.請回答下列問題:
(1)用NaOH溶液處理廢舊鍍鋅鐵皮的作用有AB.
A.去除油污 B.溶解鍍鋅層C.去除鐵銹D.鈍化
(2)調(diào)節(jié)溶液A的pH可產(chǎn)生Zn(OH)2沉淀,為制得ZnO,后續(xù)操作步驟是抽濾、洗滌、灼燒.
(3)由溶液B制得Fe3O4膠體粒子的過程中,須持續(xù)通入N2,其原因是在N2氣氛下,防止Fe2+被氧化.

分析 廢舊鍍鋅鐵皮加入氫氧化鈉溶液中反應(yīng),鋅溶解生成偏鋅酸鈉和氫氣,鐵不溶解,過濾得到濾液A為Na2ZnO2,不溶物為Fe,溶液A調(diào)節(jié)pH使溶液中ZnO22-轉(zhuǎn)化為Zn(OH)2沉淀,再經(jīng)過抽濾、洗滌、干燥,灼燒得到ZnO.不溶物Fe中加入硫酸,反應(yīng)生成硫酸亞鐵,調(diào)節(jié)溶液PH=1~2,并加入適量過氧化氫,氧化部分亞鐵離子為鐵離子,得到含F(xiàn)e2+、Fe3+的B溶液,再加入氫氧化鈉溶液,加熱分解生成四氧化三鐵膠體粒子.
(1)Zn也能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),氫氧化鈉溶液起到溶解鍍鋅層和去除油污作用;
(2)調(diào)節(jié)溶液A的pH可產(chǎn)生Zn(OH)2沉淀,抽濾就可以得到氫氧化鋅沉淀,高溫灼燒氫氧化鋅分解得到ZnO;
(3)持續(xù)通入N2,防止Fe2+被氧化.

解答 解:廢舊鍍鋅鐵皮加入氫氧化鈉溶液中反應(yīng),鋅溶解生成偏鋅酸鈉和氫氣,鐵不溶解,過濾得到濾液A為Na2ZnO2,不溶物為Fe,溶液A調(diào)節(jié)pH使溶液中ZnO22-轉(zhuǎn)化為Zn(OH)2沉淀,再經(jīng)過抽濾、洗滌、干燥,灼燒得到ZnO.不溶物Fe中加入硫酸,反應(yīng)生成硫酸亞鐵,調(diào)節(jié)溶液PH=1~2,并加入適量過氧化氫,氧化部分亞鐵離子為鐵離子,得到含F(xiàn)e2+、Fe3+的B溶液,再加入氫氧化鈉溶液,加熱分解生成四氧化三鐵膠體粒子.
(1)根據(jù)Zn及化合物的性質(zhì)與Al及化合物的性質(zhì)相似,Zn也能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),氫氧化鈉溶液起到溶解鍍鋅層和去除油污作用,
故答案為:AB;
(2)調(diào)節(jié)溶液A的pH可產(chǎn)生Zn(OH)2沉淀,抽濾就可以得到氫氧化鋅沉淀,洗滌除去附著的離子,高溫灼燒氫氧化鋅分解得到ZnO,
故答案為:抽濾、洗滌、灼燒;
(3)持續(xù)通入N2,防止Fe2+被氧化,故答案為:在N2氣氛下,防止Fe2+被氧化.

點(diǎn)評 本題以“廢舊鍍鋅鐵皮可制備磁性Fe3O4膠體粒子及副產(chǎn)物ZnO”為載體,考查實(shí)驗(yàn)基本操作和技能,涉及標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制、對信息的利用、實(shí)驗(yàn)條件的控制等,試題難度中等,是對學(xué)生綜合能力的考查,需要學(xué)生基本知識的基礎(chǔ)與分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義.

(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價(jià))在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8SO2+2Fe2O
3,該反應(yīng)中被氧化的元素是Fe,S(填元素符號).當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移2.75mol電子時(shí),生成的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L.
(2)實(shí)驗(yàn)室中用下列裝置測定SO2催化氧化為SO3,的轉(zhuǎn)化率.(已知SO3熔點(diǎn)為16.8℃,假設(shè)氣體進(jìn)入裝置時(shí)分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響.)
①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是打開分液漏斗上口的活塞,旋開分液漏斗的旋塞,慢慢滴加.
②實(shí)驗(yàn)過程中,需要通入氧氣.試寫出一個(gè)用圖1所示裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
③當(dāng)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時(shí)間的氧氣,其目的是使殘留在裝置中的二氧化硫和三氧化硫被充分吸收.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為m g,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為n g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是$\frac{\frac{m}{80}}{\frac{m}{80}+\frac{n}{233}}$×100%用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡).
(3)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)用如圖2裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì).
①能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試管a中出現(xiàn)淡黃色渾濁.
②為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案中合理的是Ⅲ(填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-
③當(dāng)通入二氧化硫至試管c中溶液顯中性時(shí),該溶液中c(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)(用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.磺酰氯(SO2Cl2)是一種重要的有機(jī)合成試劑,實(shí)驗(yàn)室可利用SO2與反應(yīng)制取少量的SO2Cl2.裝置如圖(有些支持裝置省略了)所示.已知SO2Cl2的熔點(diǎn)為-54.1℃,沸點(diǎn)為69.1℃,遇水能發(fā)生劇烈的水解反應(yīng),產(chǎn)物之一為氯化氫氣體.

(1)儀器E的者稱是分液漏斗,由B的使用可知SO2與氯氣之間的反應(yīng)居于放(填“放”或“吸”)熱反應(yīng),儀器C的作用是吸收逸出都有毒的Cl2、SO2,防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C,防止污染環(huán)境及磺酰氯水解.
(2)儀器組裝完畢后,檢驗(yàn)甲裝置氣密性的方法是塞好恒壓漏斗上方的塞子,將蒸餾燒瓶的導(dǎo)氣管進(jìn)入水中,酒精燈微熱,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,停止加熱,導(dǎo)管口有一段液柱產(chǎn)生,則裝置的氣密性良好表明裝置氣密性良好.
(3)試劑X、Y的組合最好是c.
a.18.4mol/LH2SO4+Cu    b.4mol/LHNO3+Na2SO4   c.60% H2SO4+K2SO3
(4)戊是貯氣裝置,則E中的試劑是飽和食鹽水;若缺少裝置乙和丁,潮濕的氯氣和二氧化硫之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.
(5)反應(yīng)結(jié)束后,將丙中混合物分離開的實(shí)驗(yàn)操作是蒸餾.若反應(yīng)中消耗的氯氣的體積為896mL(已轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)狀況,SO2 足量),最后得到純凈的磺酰氧3.3g,則磺酰氯的產(chǎn)率為61.1%(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.芳香酯類化合物A、B互為同分異構(gòu)體,均含C、H、O三種元素.相同狀況下,A、B蒸氣對氫氣的相對密度是97,分子中C、H原子個(gè)數(shù)相同,且C、H原子數(shù)之和是O原子數(shù)的5倍.
已知:各有機(jī)物間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:

其中C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),F(xiàn)經(jīng)連續(xù)氧化可生成C;C與D是相對分子質(zhì)量相同的不同類型的有機(jī)物.
(1)A的分子式是C10H10O4
(2)水楊酸中所含官能團(tuán)的名稱是羧基、羥基;完全燃燒時(shí),1mol D與1mol 下列有機(jī)物耗氧量相同的是cd(填字母代號).
a.C3H6O3        b.C3H8O        c.C2H4        d.C2H6O2
(3)B的結(jié)構(gòu)簡式是;水楊酸與小蘇打溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(4)寫出E與F反應(yīng)化學(xué)方程式:CH3OH+CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH3+H2O;反應(yīng)類型是酯化反應(yīng)或取代反應(yīng);
(5)同時(shí)符合下列要求的化合物有3種.
①與A互為同分異構(gòu)體   ②可以水解   ③苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,且苯環(huán)上的一氯代物只有1種
(6)1mol上述(5)中的一種有機(jī)物X 在水溶液中,能與4mol NaOH共熱發(fā)生反應(yīng),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.A、B、C、D是原子序數(shù)均小于20的四種元素,A與B同主族,既能形成BA2型分子又能形成BA3型分子.B、C、D所形成的簡單離子電子層結(jié)構(gòu)相同,且B、C、D離子半徑依次減。
據(jù)此回答下列問題:
(1)C元素在元素周期表中的位置是第三周期VIIA族.
(2)B與D所形成的化合物電子式為
(3)將C單質(zhì)和BA2同時(shí)通入水中,會生成兩種強(qiáng)酸,其反應(yīng)的離子方程式為Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-
(4)實(shí)驗(yàn)室里除去BA2氣體,可用下列試劑中的AC(填字母).
A.酸性高錳酸鉀溶液  B.濃H2SO4  C.NaOH溶液  D.品紅溶液
(5)由A、B、D三種元素所組成的某種鹽溶液在空氣易被氧化而變質(zhì),其原因是(用離子方程式表示)2SO32-+O2═2SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.A為只含有C、H、O三種元素的芳香烴衍生物,且苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基.各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示

已知:D通過加聚反應(yīng)得到 E,E子式為(C9H8O2n; I中除含有一個(gè)苯環(huán)外還含有一個(gè)六元環(huán).
(1)寫出A的分子式:AC9H10O3
(2)寫出I、E的結(jié)構(gòu)簡式:I     E
(3)A→D的化學(xué)反應(yīng)類型為;消去反應(yīng)
(4)寫出A→F的化學(xué)方程式2+O2$→_{△}^{Cu}$2+2H2O
(5)有機(jī)物A的同分異構(gòu)體只有兩個(gè)對位取代基,既能與Fe3+發(fā)生顯色反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng),但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng).則此類A的同分異構(gòu)體有4種,其中一種在NaOH溶液中加熱消耗的NaOH最多.寫出該同分異構(gòu)體與NaOH溶液加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.五種短周期元素D、E、F、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,D、E兩元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和均為0,E元素的一種同位素常用于考古斷代,D和X同主族,F(xiàn)和Y同主族,F(xiàn)的多種化合物可用作化肥,豆科植物的根瘤菌可將其單質(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物,X和Z形成的二元化合物是廚房常用的調(diào)味品.回答下列問題:
①E元素在元素周期表中的位置是第二周期IVA族.
②由D和F、Y、Z所形成的最簡單常見共價(jià)型化合物中,還原性最強(qiáng)的是PH3(用化學(xué)式表示).
③F、X、Z形成的簡單離子半徑從大到小順序?yàn)镃l->N3->Na+(用離子符號表示).
④X與Z能形成一種離子化合物,用電子式表示其形成過程:
⑤2012年,羅馬大學(xué)科學(xué)家制造出F4分子,則F4和F2兩種單質(zhì)的關(guān)系是同素異形體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.Ca(OH)2溶解度隨溫度變化曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.氫氧化鈣的溶解是吸熱過程
B.溫度升高時(shí)氫氧化鈣溶解的速度減慢
C.t℃時(shí)氫氧化鈣的 Ksp約等于2.46×10-6
D.向只含有Ca(OH)2 和Mg(OH)2]兩種沉淀的懸濁液中滴加NaOH濃溶液,分散系中$\frac{c(C{a}^{2+})}{c(M{g}^{2+})}$比值不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的表述正確的是( 。
A.次氯酸的電子式  B.二氧化硅分子式  SiO2
C.CS2結(jié)構(gòu)式   S=C=SD.鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖

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同步練習(xí)冊答案