(8分)現有MgO和Al2O3的固體混合物,向其中加入100 mL 2 moL·L-1稀鹽酸,充分反應后向溶液中逐滴加入 1 moL·L-1的NaOH溶液,產生沉淀的物質的量與加入NaOH溶液體積之間的關系如圖:(已知MgO為堿性氧化物)
⑴NaOH溶液加至220 ml 時溶液中含有的金屬元素的離子有 。
⑵混合物中,MgO與Al2O3的物質的量之比為 。
⑶根據以上所給數據求出 x = 。
(1)Na+、AlO2— (2)6︰1 (3)200
解析試題分析:(1)氧化鎂和氧化鋁分別和鹽酸反應生成氯化鎂、氯化鋁。然后加入氫氧化鈉,根據圖像可知,鹽酸是過量的,其中20ml氫氧化鈉和過量的鹽酸反應。但沉淀達到最大值時,繼續(xù)加入氫氧化鈉,則沉淀氫氧化鋁開始溶解生成偏鋁酸鈉,所以NaOH溶液加至220 ml 時溶液中含有的金屬元素的離子有Na+、AlO2—。
(2)根據坐標可知,氫氧化鋁的物質的量是0.08mol-0.06mol=0.02mol,則根據方程式Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O可知,消耗氫氧化鈉是0.02mol,其體積是20ml,所以X=200ml。根據方程式AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl可知,生成氫氧化鋁消耗的氫氧化鈉體積是60ml,所以和氯化鎂反應的氫氧化鈉是200ml-60ml-20ml=120ml,物質的量是0.12mol,則氯化鎂的物質的量是0.06mol,所以根據原子守恒可知,MgO與Al2O3的物質的量之比為0.06︰0.01=6︰1。
考點:考查氧化鎂、氧化鋁和鹽酸以及氫氧化鈉反應的有關計算、圖像識別
點評:該題是中等難度的試題,試題貼近高考,結合圖像分析,增加了試題的難度。試題注重考查學生的解題能力,特別是分析問題、解決問題的能力。該題有利于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力,提高學生的應試能力和學習效率。
科目:高中化學 來源: 題型:
A、Mg(OH)2和Al(OH)3熱分解生成的氣態(tài)水可覆蓋火焰、驅逐O2、稀釋可燃氣體,分解產物MgO和Al2O3能較快地與塑料燃燒過程中產生的酸性及腐蝕性氣體反應,所以它們可以作為未來發(fā)展方向的無機阻燃劑 | B、近年來禽流感病毒H7N9時有病例報告,衛(wèi)生部門強調要盡量避免接觸活禽,個人也應加強消毒預防,其中消毒劑可以選用含氯消毒劑、酒精、雙氧水等適宜的物質 | C、食品包裝袋中常放入小袋的生石灰,目的是防止食品氧化變質 | D、蒙古牧民喜歡用銀器盛放鮮牛奶有其科學道理:用銀器盛放鮮牛奶,溶入的極微量的銀離子,可殺死牛奶中的細菌,防止牛奶變質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、3:2 | B、3:1 | C、7:8 | D、7:16 |
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科目:高中化學 來源:2015屆河北省高一第四次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)現有MgO和Al2O3的固體混合物,向其中加入100 mL 2 moL·L-1稀鹽酸,充分反應后向溶液中逐滴加入 1 moL·L-1的NaOH溶液,產生沉淀的物質的量與加入NaOH溶液體積之間的關系如圖:(已知MgO為堿性氧化物)
⑴NaOH溶液加至220 ml 時溶液中含有的金屬元素的離子有 。
⑵混合物中,MgO與Al2O3的物質的量之比為 。
⑶根據以上所給數據求出 x = 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
現有MgO和AL2O3的固體混合物,向其中加入100 mL 1 moL?L-1稀H2SO4,充分反應后向溶液中逐滴加入 1 moL?L-1 的NaOH溶液,產生沉淀的物質的量與加入NaOH溶液體積之間的關系如圖:(已知MgO為堿性氧化物)
⑴NaOH溶液加至220ml時溶液中含有的金屬元素的離子有 。
⑵混合物中,MgO與AL2O3的物質的量之比為 。
⑶根據以上所給數據求出 x = 。
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