A. | NO(NO2)--通入足量水中,再用向上排空氣法收集氣體 | |
B. | NaHCO3溶液(Na2CO3)--通入過量CO2 | |
C. | Cl2(HCl)--用排飽和NaCl溶液的方法收集氣體 | |
D. | CuO(C)--直接在空氣中加熱 |
分析 A.NO與氧氣反應(yīng),不能用排空法收集;
B.碳酸鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉;
C.氯氣不溶于飽和氯化鈉溶液;
D.在空氣中銅可被氧化生成氧化銅.
解答 解:A.二氧化氮和水反應(yīng),可用排水法收集,NO與氧氣反應(yīng),不能用排空法收集,應(yīng)用排水法收集,故A錯誤;
B.碳酸鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,可用于除雜,故B正確;
C.氯氣不溶于飽和氯化鈉溶液,氯化氫溶于水,可用于除雜,故C正確;
D.在空氣中銅可被氧化生成氧化銅,應(yīng)可絕空氣加熱,故D錯誤.
故選AD.
點評 本題考查物質(zhì)的分離、提純,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析、實驗?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實驗方案的評價,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2NO2(g)(紅棕色)???N2O4(g)(無色)△H<0,在平衡后,對平衡體系采取縮小容積、增大壓強的措施,因為平衡向正反應(yīng)方向移動,故體系顏色變淺 | |
B. | H2(g)+I2(g)???2HI(g)△H<0,在平衡后,對平衡體系采取增大容積、減小壓強的措施,因為平衡不移動,故體系顏色不變 | |
C. | FeCl3+3KSCN???Fe(SCN)3(紅色)+3KCl,在平衡后,加少量KCl,因為平衡向逆反應(yīng)方向移動,故體系顏色變淺 | |
D. | 對于N2+3H2???2NH3,平衡后,壓強不變,充入O2,平衡左移 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{m}{V}$mol•L-1 | B. | $\frac{m}{24V}$mol•L-1 | C. | $\frac{m}{12V}$mol•L-1 | D. | $\frac{m}{48V}$mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l);△H=+28.7 kJ•mol-1 | |
B. | NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l);△H=-28.7 kJ•mol-1 | |
C. | NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l);△H=+57.4 kJ•mol-1 | |
D. | NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l);△H=-57.4 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
周期 族 | IA | 0 | ||||||
1 | ① | IIA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | ② | ③ | ||||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
4 | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成分子晶體的粒子中一定含有共價鍵 | |
B. | 在離子晶體中不可能存在非極性鍵 | |
C. | 離子化合物中可能含有共價鍵 | |
D. | 在原子晶體中不可能存在極性共價鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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