【題目】已知X(g)和Y(g)可以相互轉(zhuǎn)化:2X(g)Y(g) ΔH<0,F(xiàn)將一定量X(g)和Y(g)的混合氣體通入一體積為1 L的恒溫密閉容器中,反應(yīng)物及生成物的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。則下列說(shuō)法不正確的是

A.若混合氣體的壓強(qiáng)不變,則說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)

B.a(chǎn)、b、c、d四個(gè)點(diǎn)表示的反應(yīng)體系中,表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的只有b點(diǎn)

C.25~30 min內(nèi)用X表示的平均化學(xué)反應(yīng)速率是0.08 mol·L-1·min-1

D.反應(yīng)進(jìn)行至25 min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是增加Y的濃度

【答案】D

【解析】A項(xiàng),正反應(yīng)是氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),所以當(dāng)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化時(shí),可以說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài),A項(xiàng)正確;B項(xiàng),根據(jù)圖像可知,只有b點(diǎn)表示的反應(yīng)體系中,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,所以只有b點(diǎn)表示反應(yīng)處于平衡狀態(tài),B項(xiàng)正確;C項(xiàng),25~30 min內(nèi)X的濃度變化量是0.4 mol·L-1,所以用X表示的平均化學(xué)反應(yīng)速率是=0.08 mol·L-1·min-1,C項(xiàng)正確;D項(xiàng),反應(yīng)進(jìn)行至25 min時(shí),X物質(zhì)的濃度增大,D項(xiàng)不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一氯代物的同分異構(gòu)體有2種,二氯代物的同分異構(gòu)體有4種的烷烴是( )

A.乙烷 B.丙烷 C.正丁烷 D.新戊烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)論中正確的是(

A.氫化物的沸點(diǎn)順序是HF>H2O>NH3

B.A族元素氫化物沸點(diǎn)順序AsH3>PH3>NH3

C.過(guò)氧化鈉和氧化納中陰離子與陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比都是12

D.干冰(CO2)SiO2屬于同主族非金屬氧化物,所以物理性質(zhì)相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,通過(guò)下列反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)燃煤煙氣中硫的回收:SO2(g)+2CO(g)2CO2(g)+S(l) ΔH<0,若反應(yīng)在恒容的密閉容器中進(jìn)行,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 平衡前,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)始終不變

B. 平衡時(shí),其他條件不變,分離出硫,正反應(yīng)速率加快

C. 平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可提高SO2的轉(zhuǎn)化率

D. 其他條件不變,使用不同催化劑,該反應(yīng)的平衡常數(shù)不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究鎘、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時(shí)間后,測(cè)得河蜆過(guò)氧化氫酶活性如表所示.

鎘、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響

毒物

空白對(duì)照組

a

鎘+銅

質(zhì)量濃度(μgL﹣1

0

50

b

150

50

b

150

50

b

150

酶活性(Umg﹣1

433

582

455

387

488

426

380

315

275

135

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

(2)表中a是 ,b為

(3)列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量:

(4)過(guò)氧化氫酶活性測(cè)定可用過(guò)氧化氫作為底物,用一定條件下單位時(shí)間內(nèi)的 來(lái)表示.

(5)某學(xué)校興趣小組的同學(xué)利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液,比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率.研磨河蜆軟體組織的目的是 .能否用河蜆過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響?為什么?

(6)在下面的坐標(biāo)中畫出酶活性與溫度的關(guān)系曲線(畫出大致趨勢(shì)即可).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某溫度下,將2 mol A和3 mol B充入一密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):aA(g)+B(g)C(g)+D(g),5 min后達(dá)到平衡,已知該溫度下其平衡常數(shù)K=1,若溫度不變時(shí)將容器的體積擴(kuò)大為原來(lái)的10倍,A的轉(zhuǎn)化率不發(fā)生變化,則

A.a(chǎn)=3 B.a(chǎn)=2

C.B的轉(zhuǎn)化率為40% D.B的轉(zhuǎn)化率為60%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】只用水不能鑒別的一組物質(zhì)是( )

A. 乙醇和乙酸 B. 乙酸乙酯和乙醇

C. 苯和四氯化碳 D. 苯和溴苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】表是比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容.請(qǐng)回答:

編號(hào)

加入材料

處理方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象


1

2mL

H2O2溶液+2滴清水

室溫

無(wú)氣泡

2

2mL

H2O2溶液+2滴清水

90℃水浴

少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃

3

2mL

H2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液

室溫

較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃

4

2mL

H2O2溶液+2滴肝臟研磨液

室溫

大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃

1)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是 (填試管編號(hào)),自變量是 ,因變量是酶的催化活性.

2)比較1 號(hào)和2 號(hào)試管,你得出的結(jié)論是 .比較3號(hào)和4號(hào)試管,你得出的結(jié)論是

3)某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和實(shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象剛好相反,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是:

4)如果圖表示溫度對(duì)酶的催化效率的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答:曲線中的AB 段表明在溫度低于40℃時(shí),酶的活性隨溫度升高而增強(qiáng),則曲線中的BC 段表明

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定溫度下2 L的恒容容器甲中,加入2 mol碳和2 mol CO2發(fā)生如下反應(yīng)C(s)+CO2(g)2CO(g)

ΔH>0,測(cè)得容器中CO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示。

(1)該反應(yīng)的ΔS (填“>”“<”或“=”)0, (填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行。

(2)上述溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K為 。(結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)向上述平衡體系中再通入CO2則CO2的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”“減小”“不變”或“無(wú)法確定”)。

(4)相同溫度下2 L的恒容容器丙中加入4 mol碳、4 mol CO2和4 mol CO。開始反應(yīng)時(shí)v(正) (填“<”“>”或“=”)v(逆)。

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