分析 [方案一]碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱易分解,根據(jù)加熱前后固體質(zhì)量變化,根據(jù)差量法求碳酸氫鈉的質(zhì)量,進而求得碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);
(1)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
(2)加熱恒重保證碳酸氫鈉完全分解;
[方案二]碳酸鈉和碳酸氫鈉都和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
(1)根據(jù)過濾操作考慮所需儀器;
(2)可取上層清液,繼續(xù)加沉淀劑,看是否生成沉淀;
[方案三](3)由測定含量的實驗可知,A中發(fā)生Na2CO3+H2SO4=H2O+CO2↑+Na2SO4、2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑,B中為濃硫酸吸收水,干燥二氧化碳,利用C裝置吸收二氧化碳,D裝置防止空氣中的二氧化碳、水進入C裝置干擾含量測定,
(4)結(jié)合反應(yīng)定量關(guān)系和元素守恒計算得到物質(zhì)的質(zhì)量,來計算物質(zhì)含量;
(5)二氧化碳氣體不能全部進入C裝置被吸收,需要添加一個裝置二氧化碳氣體趕入裝置C的裝置.
解答 解:[方案一](1)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式為:2NaHCO3△_Na2CO3+H2O+CO2↑,
故答案為:2NaHCO3△_Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)實驗原理是根據(jù)加熱前后固體質(zhì)量變化來計算碳酸氫鈉,故應(yīng)保證碳酸氫鈉完全分解,加熱恒重則碳酸氫鈉完全分解,
故答案為:保證NaHCO3分解完全;
[方案二](1)過濾時需用玻璃棒引流,故答案為:玻璃棒;
(2)可取上層清液,繼續(xù)加沉淀劑,看是否生成沉淀,具體操作為:取上層清液少許于試管中,加入氫氧化鋇溶液,若無沉淀生成,則沉淀完全,
故答案為:取少量上層清液于一支試管中,滴加Ba(OH)2溶液,觀察是否有白色沉淀生成;
[方案三](3)B中為濃硫酸吸收水,干燥二氧化碳,空氣中的水蒸氣和二氧化碳會被堿石灰吸收,故D的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,以確保C裝置中質(zhì)量增加量的準(zhǔn)確性;分液漏斗中如果用鹽酸代替硫酸,鹽酸易揮發(fā),這樣制得二氧化碳氣體中含氯化氫,濃硫酸不能吸收氯化氫,則氯化氫被堿石灰吸收,導(dǎo)致測到二氧化碳質(zhì)量偏高,等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉,碳酸氫鈉產(chǎn)生二氧化碳多,則會導(dǎo)致碳酸氫鈉偏多,碳酸鈉偏小,
故答案為:濃硫酸;防止空氣中的水蒸氣、二氧化碳進入C裝置;不能;
(4)設(shè)NaHCO3和Na2CO3的物質(zhì)的量分別為x、y,則
Na2CO3+H2SO4=H2O+CO2↑+Na2SO4、
x x
2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑
y y
{106x+84y=17.90;44x+44y=8.80
解得x=0.05mol
y=0.15mol
則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為0.05mol×106g/mol17.90g×100%=29.6%,
故答案為:29.6%;
(5)實驗裝置還存在一個明顯缺陷為裝置中的二氧化碳不能被C全部吸收,則需設(shè)計一個裝置將A、B中的CO2全部吹入C中吸收,
故答案為:缺少一個驅(qū)趕殘留二氧化碳氣體的裝置.
點評 本題考查碳酸鈉含量的測定實驗,為高頻考點,把握實驗裝置的作用及實驗?zāi)康臑榻獯鸬年P(guān)鍵,側(cè)重分析、計算及實驗?zāi)芰Φ木C合考查,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
A | N2 | NO2 | NH4NO3 |
B | Al | Al2O3 | NaAlO2 |
C | Cu | CuO | CuCl2 |
D | Si | SiO2 | H2SiO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+)相等 | B. | c(OH-)相等 | C. | c(Cl-)=c(CH3COO-) | D. | c(Cl-)<c(CH3COO-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2具有漂白性 | B. | SO2為酸性氧化物 | C. | SO2具有還原性 | D. | SO2具有氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入一種反應(yīng)物 | B. | 升高溫度 | ||
C. | 對平衡體系增加壓強 | D. | 使用催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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