(2013?濰坊模擬)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
分析:A.根據(jù)除雜質(zhì)題最少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)時(shí)不能引進(jìn)新的雜質(zhì);
B.在電解池中,氧化性強(qiáng)的離子先在陰極放點(diǎn),離子的氧化性越強(qiáng)則單質(zhì)的還原性即金屬活動性越弱;
C.二氯化錫中的錫離子易水解;
D.元素的非金屬性強(qiáng)弱取決于元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱.
解答:解:A.碳酸鈉和二氧化碳、二氧化硫都能反應(yīng)生成,所以不能用飽和Na2CO3溶液除去二氧化碳中混有的二氧化硫,故A錯誤;
B.用石墨作電極,電解Mg(NO32、Cu(NO32的混合溶液,銅離子先得電子,氧化性Cu2+>Mg2+,還原性鎂強(qiáng)于銅,故B正確;
C.二氯化錫中的錫離子易水解,配制1.0mol?L-1SnCl2溶液時(shí)應(yīng)加入少量的稀鹽酸溶液來抑制水解,故C錯誤;
D.測定NaCl和NaF溶液的pH,只能得到氫氟酸和鹽酸的酸性強(qiáng)弱,而元素的非金屬性強(qiáng)弱取決于元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生有關(guān)除雜、電解原理、水解原理以及元素周期律的有關(guān)知識,綜合性較強(qiáng),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?濰坊模擬)下列說法中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?濰坊模擬)如圖,“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列行為不利于低碳生活的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?濰坊模擬)下列各組離子在指定條件下,一定能大量共存的是
①能使紅色石蕊試紙變藍(lán)的溶液中:K+、Na+、C
O
2-
3
、NO3-

②c(H+)=10-1mol/L的溶液中:Cu2+、Al3+、S
O
2-
4

③能使碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)的溶液中:Na+、NH4+、S2-、Br-
④水電離出的H+濃度為10-13mol/L的溶液中:Na+、Mg2+、Cl-、S
O
2-
4

⑤在加入鋁粉能產(chǎn)生H2的溶液中:NH4+、Fe2+、S
O
2-
4
、N
O
-
3

⑥在含大量Fe3+的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、SCN-(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?濰坊模擬)下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?濰坊模擬)如圖,研究碳、氮、硫的氧化物的性質(zhì)對化工生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)有重要意義.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中的CO2、SO2、NO2濃度的有
acd
acd
.(填字母)
a.減少化石燃料的使用,開發(fā)新能源        b.使用無氟冰箱,減少氟利昂排放
c.多步行或乘公交車,少用專車或私家車    d.將工業(yè)廢氣用堿液吸收后再排放

(2)為開發(fā)新能源,有關(guān)部門擬用甲醇(CH3OH)替代汽油作為公交車的燃料.一定條件下由CO和H2生產(chǎn)甲醇的化學(xué)方程式為
CO+2H2=CH3OH
CO+2H2=CH3OH
.該反應(yīng)合成l molCH3OH(1)放出熱量131.9kJ,又知2H2(g)+CO(g)+
3
2
O2(g)
=CO2(g)+2
H
 
2
O(g)
 
△H=594.1kJ/mol.請寫出液態(tài)甲醇燃燒生成二氧化碳和水蒸氣的熱化學(xué)方程式:
2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1452kJ?mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1452kJ?mol-1

(3)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3反應(yīng)為2SO2+O2?2SO3(g),平衡混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖.
根據(jù)圖示回答下列問題:
①2SO2(g)+O2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H
0 (填“>”或“<”).
②若溫度T1、T2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1
K2;若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),v正
v逆(填“>”“<”或“=”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案