【題目】2016年6月8日,國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)(IUPAC)宣布,將合成化學(xué)元素第118號(hào)(Og)提名為化學(xué)新元素。該新元素由美國(guó)勞倫斯利弗莫爾國(guó)家實(shí)驗(yàn)室和俄羅斯的科學(xué)家聯(lián)合合成 ,為向極重元素合成先驅(qū)者、俄羅斯物理學(xué)家尤里·奧加涅相致敬,研究人員將第118號(hào)元素命名為oganesson(縮寫(xiě)Og),中文名稱為。已知 原子的相對(duì)原子質(zhì)量為293,核電荷數(shù)為118,其核內(nèi)中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為( )
A. 118 175 B. 118 118 C. 193 118 D. 175 118
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取一定質(zhì)量的均勻固體混合物Cu、Cu2O和 CuO,將其分成兩等份,取其中一份用足量的氫氣還原,測(cè)得反應(yīng)后固體質(zhì)量減少6.40g,另一份中加入500mL稀硝酸,固體恰好完全溶解,且同時(shí)收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO氣體4.48L,則所用硝酸的物質(zhì)的量濃度為
A. 3.6mol/L B. 3.2mol/L C. 2.8mol/L D. 2.4mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事故處理措施正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)用剩的試劑都不能放回原試劑瓶,以防污染試劑
B. 在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃甲烷氣體時(shí),必須先檢驗(yàn)甲烷的純度
C. 如果少量酒精失火燃燒,立即用水澆滅
D. 眼睛里濺進(jìn)鹽酸,立即用 NaOH 溶液洗滌眼睛
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】單質(zhì)Z是一種常見(jiàn)的半導(dǎo)體材料,可由X通過(guò)如下圖所示的路線制備,其中X為Z的氧化物,Y為氫化物,分子結(jié)構(gòu)與甲烷相似,回答下列問(wèn)題:
(1)能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的酸是 ;由X制備Mg2Z的化學(xué)方程式為 。
(2)由Mg2Z生成Y的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,Y分子的電子式為 。
(3)Z、X中共價(jià)鍵的類型分別是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有機(jī)物中,核磁共振氫譜中出現(xiàn)三組峰,且峰面積之比為:2:2:1的是( )
A.CH3CH2CH2OH
B.CH3OCH3
C.CH2=CH﹣CH3
D.一氯苯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在硫酸銅飽和溶液中,投入不規(guī)則的硫酸銅晶體, 下列說(shuō)法正確的是
A.晶體形狀不變B.晶體溶解,溶液的濃度變大
C.晶體不溶解,溶液濃度不變D.晶體形狀改變,溶液濃度不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨是合成硝酸、銨鹽和氮肥的基本原料,回答下列問(wèn)題:
(1)氨的水溶液顯弱堿性,其原因?yàn)?/span> (用離子方程式表示),0.1mol/L的氨水中加入少量的NH4Cl固體, 溶液的pH(填“升高”或“降低”);若加入少量的明礬,溶液中的NH4+的濃度(填“增 大”或“減小”)。
(2)硝酸銨加熱分解可得到N2O和2H2O,250℃時(shí),硝酸銨在密閉容器中分解達(dá)到平衡,該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 平衡常數(shù)表達(dá)式為;若有1mol硝酸銨完全分解,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為mol。
(3)由N2O、H2O反應(yīng)生成N2和NO2的能量變化如圖所示,若生成1molN2 , 其△H= kJ/mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)某化學(xué)課外研究小組,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究KI溶液和FeCl3溶液反應(yīng)存在一定的限度.請(qǐng)完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象.可選試劑:①0.1molL﹣1KI溶液;②0.1molL﹣1 FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;⑤KSCN溶液;⑥CCl4 .
實(shí)驗(yàn)步驟:①取5mL 0.1molL﹣1 KI溶液,再滴加5~6滴0.1molL﹣1FeCl3溶液
②充分反應(yīng)后,將溶液分成三份
③取其中一份,滴加試劑CCl4 , 用力振蕩一段時(shí)間,CCl4層出現(xiàn)紫紅色,說(shuō)明反應(yīng)生成碘.
④另取一份,滴加試劑(填試劑序號(hào)),若現(xiàn)象為 , 該反應(yīng)有一定的限度.
(2)為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察(填現(xiàn)象),定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3溶液更為合理,其理由是 . 寫(xiě)出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
②定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中一定需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是(填序號(hào)).
①收集40mL氣體所需要的時(shí)間 ②CuSO4溶液和FeCl3溶液的濃度 ③過(guò)氧化氫溶液的濃度.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組按下列路線合成鎮(zhèn)痛藥哌替啶:
已知RX RCN RCOOH
請(qǐng)回答:
(1)A→B的反應(yīng)類型是 .
(2)下列說(shuō)法不正確的是 .
A.化合物A的官能團(tuán)是硝基
B.化合物B可發(fā)生消去反應(yīng)
C.化合物E能發(fā)生加成反應(yīng)
D.哌替啶的分子式是C15H21NO2
(3)寫(xiě)出B+C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(4)設(shè)計(jì)以甲苯為原料制備C的合成路線(用流程圖表示,無(wú)機(jī)試劑任選) .
(5)寫(xiě)出同時(shí)符合下列條件的C的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 . ①分子中有苯環(huán)而且是苯環(huán)的鄰位二取代物;
②1H﹣NMR譜表明分子中有6種氫原子;IR譜顯示存在碳氮雙鍵(C=N).
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