(12 分 )某混合堿是①Na2CO3和NaHCO3 或② Na2CO3和 NaOH。用“ 雙指示劑法”對樣品的組分和總堿量 [n (Na2O)] 進行測定。實驗方案:稱取 0.2960g 樣品配成 500mL 溶液,取25.00mL置于250mL錐形瓶中,加適量蒸館水和幾滴酚酞,用0.0100 mol•L-1 的鹽酸標準溶液將混合堿滴定成NaHCO3,然后再用溴甲酚綠——二甲基黃為指示劑進行滴定,將NaHCO3完全中和。
(1)某同學平行滴定了三次,每次滴定從 "0" 點開始讀數(shù),其中第 I 次滴定的第一個終點的液面如右圖所示,請讀出實驗數(shù)據(jù),填入下列表格中
序號 | 第一滴定終點的讀數(shù)(V1/mL) | 第二滴定終點的讀數(shù)(V2/mL) |
I | ? | 26.85 |
II | 10.02 | 25.02 |
III | 9.98 | 24.98 |
(2)該混合堿樣品的組成為 ,理
由 。
(3)將混合堿滴定成NaHCO3的過程中,為了結(jié)果更加準確,應始終逐滴滴加,這樣操作的原因是 。
(4)上述堿樣中總堿量[n (Na2O) ]是多少?寫出計算過程
。
(5)如果本實驗只測定樣品的總堿量,實驗方案應該怎樣設計:
。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
A、B、C、D分別代表四種不同的元素。A原子的最外層電子排布為ns1,B原子的價電子排布為ns2np2,C原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,D原子的L電子層的p軌道有3個電子。
(1)C原子的電子排布式為 ?? ,若A原子的最外層電子排布為1s1,則按原子軌道的重迭方式判斷,A與C形成的化合物中的共價鍵類型屬于 ?? ,A與C所形成的化合物的熔沸點明顯高于A與C的同主族元素所形成的化合物的熔沸點,其原因是 ?? 。
(2)當n=2時,B原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ?? ,B與C形成的晶體屬于 晶體。當n=3時,B與C形成的晶體中,B原子的雜化方式為 ?? ,該晶體中最小的環(huán)共有 ?? 個微粒構(gòu)成,微粒間的作用力是 ?? 。
(3)若A原子的最外層電子排布為4s1,B原子的價電排布為3s23p2,A在元素周期表中的位置是 ?? ,A、B、C、D四種元素的第一電離能由大到小的順序是
?? (用元素符號表示)。
B.(實驗化學,12分)某化學研究性學習小組進行了一系列“帶火星的木炭復燃”的實驗,實驗裝置如下圖所示。
(1)甲組同學探究“使帶火星木炭復燃時O2的體積分數(shù)的極限”。將氧氣和空氣(假定空氣中O2的體積分數(shù)為20%)按不同的體積比混合得100mL氣體A進行實驗,實驗記錄如下:
編號 | I | II | III | IV | V |
V(O2)/mL | 60 | 40 | 20 | 12 | 10 |
V(空氣)/mL | 40 | 60 | 80 | 88 | 90 |
現(xiàn)象 | 木炭復燃 | 木炭復燃 | 木炭復燃 | 木炭有時燃燒,有時不燃燒 | 木炭 不復燃 |
回答下列問題:
①使帶火星木炭復燃的O2的體積分數(shù)最小約為 ?? 。
②用帶火星木炭檢驗集氣瓶里是否集滿O2,若木炭復燃,能否認為集氣瓶里的氣體一定是純凈的O2?答: ?? (填“能”或“否”)。
③若按照3∶2的比例混合O2和CO2氣體,該混合氣體能否使帶火星的木炭復燃?
答: ?? (“能”、“否”或“不一定”)。
(2)乙組同學探究“NO2能否支持燃燒”的問題,設計了如下幾組實驗,實驗記錄及結(jié)論如下:
編號 | 制取氣體A(下列反應產(chǎn)生的混合氣體) | B中的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a | 在燒瓶中加熱適量濃HNO3 4HNO3 △ 4NO2↑+O2↑+2H2O↑ | 充滿紅棕色氣體,木炭不復燃,火星熄滅 | NO2不支持燃燒 |
b | 加熱AgNO3固體 2AgNO3 △ 2NO2↑+O2↑+2Ag | 充滿紅棕色氣體,木炭復燃 | NO2支持燃燒 |
c | 加熱Cu(NO3)2固體 2Cu(NO3)2 △ 4NO2↑+O2↑+2CuO | 充滿紅棕色氣體,木炭復燃 | NO2支持燃燒 |
你認為a、b、c三個結(jié)論是否可靠?說出你的理由。
a. ?? ,原因是 ?? 。
b. ?? ,原因是 ?? 。
c. ?? ,原因是 ?? 。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年江西省南昌市第二中學高二第一次月考化學試卷(帶解析) 題型:計算題
(本題共12分)在恒溫、恒容的密閉容器中,混合氣體A、B、C 的物質(zhì)的量濃度(c)與時間(t) 的關系如下表所示:
t c | 初始 | 2min | 4min | 6min | 8min |
c(A)( mol·L -1) | 2.50 | 2.20 | 2.00 | 2.00 | 2.20 |
c(B)( mol·L -1) | 1.56 | 2.16 | 2.56 | 2.56 | 2.16 |
c(C)( mol·L -1) | 0.39 | 0.54 | 0.64 | 0.64 | 1.54 |
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年吉林省龍井市高三上學期11月份月考化學試卷 題型:填空題
(共12分)某鹽X由非金屬元素組成,不穩(wěn)定加熱時分解,生成等物質(zhì)的量的氣態(tài)氫化物A和B。A、C、E、G、I含有同種元素,C為黃色固體單質(zhì)。B、D、F、H、J含有同種元素,B可與J反應生成鹽。W是前四周期含有4個未成對電子的金屬。上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系如圖,部分產(chǎn)物和條件已略去。請回答下列問題:
(1)X的化學式
(2)寫出由E生成G的化學反應方程式
(3)寫出反應B+Y →D+Z的化學方程式
(4)由E直接轉(zhuǎn)換成I可以加入 (填寫兩種屬于不同類別的物質(zhì))。
(5)標況下,4.48LA與J的濃溶液反應轉(zhuǎn)移1.6mole-,寫出此反應的離子方程式 。
(6)將1mol/L200mL I和1mol/L100mL J溶液混合,加入到含有0.5mol的W中,則產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量為
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科目:高中化學 來源: 題型:
(12分)某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應中氣體產(chǎn)物的成分進行了研究。
【提出假設】該反應中的氣體產(chǎn)物可能是CO或者是CO2和CO的混合物。
【查閱資料】氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉 ( NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣。
【設計方案 】 如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
試回答下列問題:
(l)按上圖連接裝置,如何檢查該裝置的氣密性
(2)廣口瓶內(nèi)盛放的試劑為 ,其作用為
(3)實驗開始時,應先打開彈簧夾,一段時間后關閉;再點燃酒精噴燈,理由是
(4)稱取3.20g氧化鐵、2.00g炭粉混合均勻,放入質(zhì)量為48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;待反應結(jié)束,再通一段時間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g。經(jīng)進一步測定得知參加反應的氧元素質(zhì)量為0.96g 。從而確認該反應的氣體產(chǎn)物是C02和CO 的混合物,理由是 。根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果判斷,反應產(chǎn)生的氣體中n(C02):n(CO)= 。
(5)有同學根據(jù)實驗得出的結(jié)論,認為應對實驗裝置進一步完善,你認為應作如何改進?
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科目:高中化學 來源: 題型:
(共12分)某鹽X由非金屬元素組成,不穩(wěn)定加熱時分解,生成等物質(zhì)的量的氣態(tài)氫化物A和B。A、C、E、G、I含有同種元素,C為黃色固體單質(zhì)。B、D、F、H、J含有同種元素,B可與J反應生成鹽。W是前四周期含有4個未成對電子的金屬。上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系如圖,部分產(chǎn)物和條件已略去。請回答下列問題:
(1)X的化學式
(2)寫出由E生成G的化學反應方程式
(3)寫出反應B+Y →D+Z的化學方程式
(4)由E直接轉(zhuǎn)換成I可以加入 (填寫兩種屬于不同類別的物質(zhì))。
(5)標況下,4.48LA與J的濃溶液反應轉(zhuǎn)移1.6mole-,寫出此反應的離子方程式 。
(6)將1mol/L200mL I和1mol/L100mL J溶液混合,加入到含有0.5mol的W中,則產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量為
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