15．已知下列熱化學(xué)方程式：
①Zn（s）+$\frac{1}{2}$O2（g）═ZnO（s）△H1  
②Hg（l）+$\frac{1}{2}$O2（g）═HgO（s）△H2，
則反應(yīng)Zn（s）+HgO（s）═ZnO（s）+Hg（l）△H3中△H3的值為（　�。�
A．△H1-△H2B．△H2-△H1C．△H1+△H2D．-（△H1-△H2）

分析 根據(jù)蓋斯定律，利用已知的熱化學(xué)方程式乘以適當(dāng)?shù)南禂?shù)進(jìn)行加減構(gòu)造目標(biāo)熱化學(xué)方程式，反應(yīng)熱也乘以相應(yīng)的系數(shù)進(jìn)行相應(yīng)的加減．

解答 解：已知：①Zn（s）+$\frac{1}{2}$O2（g）=ZnO（s）△H1
②Hg（l）+$\frac{1}{2}$O2（g）=HgO（s）△H2
根據(jù)蓋斯定律，①-②得Zn（s）+HgO（s）=ZnO（s）+Hg（l），
則△H3=△H1-△H2，
故選A．

點(diǎn)評 本題考查蓋斯定律、反應(yīng)熱的計算等，難度中等，注意蓋斯定律的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．東晉醫(yī)藥學(xué)家葛洪的《肘后備急方•治寒熱諸瘧方》記載有“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”用沸點(diǎn)只有35℃的乙醚作為溶劑來提取青蒿素的方法化學(xué)上叫萃取的說法，說明不能加熱青蒿，因高溫可能使活性成分受損．中國藥學(xué)家屠呦呦用沸點(diǎn)只有35℃的乙醚作為溶劑來提取青蒿素，創(chuàng)制出新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，為此獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．已知青蒿素的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)青蒿素的說法，不正確的是（　　）
A．用沸點(diǎn)只有35℃的乙醚作為溶劑來提取青蒿素的方法化學(xué)上叫萃取
B．能夠發(fā)生水解反應(yīng)
C．分子式為C15H23O5
D．青蒿素能夠治療瘧疾可能與結(jié)構(gòu)中存在過氧鍵或酯基等基團(tuán)有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．藥物的合成是有機(jī)化學(xué)的重要應(yīng)用領(lǐng)域之一．某有機(jī)物A只含C、H、O三種元素．可用作醫(yī)藥的中間體，具有抗菌、祛痰、平喘作用．A的相對分子質(zhì)量不超過160，A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.56%，請結(jié)合信息回答相關(guān)問題．
①A可與NaHCO3溶液作用，產(chǎn)生無色氣體；
②1mol A與足量金屬鈉反應(yīng)生成H2 33.6L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；
③A可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；
④A分子苯環(huán)上有三個取代基，其中相同的取代基相鄰，不同的取代基不相鄰．
請回答：
（1）A的分子式是C7H6O4；
（2）已知：i．+CH3I→+NaI
ii．+HI→+CH3l
iii．$\stackrel{KMnO_{4}（H+）}{→}$

有機(jī)物B的分子式為C7H8O2，在一定條件下，存在如下轉(zhuǎn)化，可最終生成A：

請回答：
①反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是．
②上述轉(zhuǎn)化中，反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ兩步的作用是保護(hù)酚羥基，防止其被氧化．
③B可發(fā)生的反應(yīng)有ab（填字母）．
a．取代反應(yīng)    b．加成反應(yīng)     c．加聚反應(yīng)     d．水解反應(yīng)
（3）芳香族化合物F與A互為同分異構(gòu)體，可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，1mol F可與含3mol溶質(zhì)的NaOH溶液作用．其苯環(huán)上的一鹵代物只有一種． 符合要求的F共有2種，寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng)，用如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)． 甲同學(xué)取Cu 片和12ml 18mol/L濃H2SO4放入圓底燒瓶中加熱，直到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有一定量的H2SO4和Cu剩余．

（1）Cu與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑．
（2）裝置D盛有品紅溶液，當(dāng)C中氣體集滿后，D中有可能觀察到的現(xiàn)象是品紅褪色，裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體，該液體是NaOH溶液，其作用是吸收多余SO2氣體．
（3）裝置B的作用是貯存多余的氣體．當(dāng)D處有明顯現(xiàn)象后，關(guān)閉旋塞K，移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有氣體產(chǎn)生，此時B中試劑瓶中液面下降，長頸漏斗中液面上升．B中應(yīng)放置的液體是d（填序號）．
a．飽和Na2SO3溶液   b．酸性 KMnO4溶液   c．濃溴水  d．飽和NaHSO3溶液
（4）實(shí)驗(yàn)中某學(xué)生向A中反應(yīng)后溶液中通入一種常見氣體單質(zhì)，使銅片全部溶解且僅生成硫酸銅溶液，請問該氣體單質(zhì)是O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是四種常見有機(jī)物的比例模型示意圖．

（1）寫出甲乙丙丁的結(jié)構(gòu)簡式：甲CH4，乙CH2=CH2，丙，丁CH3CH2OH
（2）①寫出乙和溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的方程式Br2+CH2=CH2→BrCH2-CH2Br
②寫出丙與濃硝酸和濃硫酸的混酸反應(yīng)的方程式+HO-NO2$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O
③寫出丁和氧氣在銅作催化劑時反應(yīng)的方程式2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)操作時，將蒸發(fā)皿中固體完全蒸干后停止加熱
B．過濾操作時，直接將過濾液慢慢向漏斗中傾倒
C．分液操作時，分液漏斗中的下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．蒸餾操作時，溫度計下端應(yīng)插入液面下

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E，它們所含的陰、陽離子互不相同，分別含有五種陽離子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一種．
（1）某同學(xué)通過比較分析，認(rèn)為無需檢驗(yàn)就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是Na2CO3和Ba（OH）2（填化學(xué)式，且相對分子質(zhì)量小的寫在第一個空）．
（2）為了確定X，現(xiàn)將（1）中的兩種物質(zhì)記為A和B，含X的物質(zhì)記為C，當(dāng)C與B的溶液混合時，產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味氣體；當(dāng)C與A的溶液混合時產(chǎn)生棕黃色沉淀（紅白混合顏色），向該沉淀中滴入稀硝酸沉淀部分溶解，最后留有白色沉淀不再溶解．則X為B（填字母）．
A．SO32-　B．SO42-　C．CH3COO-D．SiO32-
（3）B的水溶液不顯中性，原因?yàn)镃O32-+H2O?HCO3-+OH-（用離子方程式表示）．
（4）將0.02mol A與0.01mol C同時溶解在足量的蒸餾水中，充分反應(yīng)后，最終所得沉淀的質(zhì)量為6.1g（保留兩位有效數(shù)字）．
（5）將Cu投入裝有D溶液的試管中，Cu不溶解；再滴加稀硫酸，Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)．則物質(zhì)D一定含有上述離子中的NO3-（填相應(yīng)的離子符號）．有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2+2NO↑+4H2O．
（6）利用上述已經(jīng)確定的物質(zhì)，可以檢驗(yàn)出D、E中的陽離子．請簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論取少量D的溶液與試管中，逐漸進(jìn)入Ba（OH）2溶液至過量，先出現(xiàn)白色沉淀后溶解，則D中含有Al3+，若生成的白色沉淀不溶解，則D中含有Mg2+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中不 正確的是（　�。�
A．1 mol CH≡CH可以與Br2發(fā)生加成反應(yīng)，消耗2 mol Br2
B．苯的鄰位二元取代物只有一種可以說明苯分子不具有碳碳單鍵和碳碳雙鍵的交替結(jié)構(gòu)
C．2甲基戊烷的沸點(diǎn)高于己烷
D．用水可區(qū)分苯和溴苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．寫出下列物質(zhì)熔融態(tài)的電離方程式：NaHSO4NaHSO4=Na++HSO4-．

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同步練習(xí)冊答案