二氧化硫和氯氣是中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)氣體,探究二者的制法和性質(zhì)是十分重要的課題.
(1)實(shí)驗(yàn)室可由多種途徑制取SO2
途徑Ⅰ:Na2SO3固體與較濃的硫酸(約70%)反應(yīng)制;
途徑Ⅱ:銅與濃硫酸加熱制。
如果要在實(shí)驗(yàn)室制取SO2,選用上述兩種方法中的
途徑I
途徑I
(填“途徑Ⅰ”或“途徑Ⅱ”)更合理,你的理由是
制備等量的二氧化硫消耗的硫酸少
制備等量的二氧化硫消耗的硫酸少
(答出一點(diǎn)就可).
(2)如圖是用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的簡(jiǎn)易裝置.
已知:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
裝置B、C、D的作用分別是:
B
向上排空氣收集氯氣
向上排空氣收集氯氣
;
C
安全瓶作用:防止D中的液體倒吸進(jìn)入集氣管B中
安全瓶作用:防止D中的液體倒吸進(jìn)入集氣管B中

D
吸收尾氣,防止氯氣擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境
吸收尾氣,防止氯氣擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)用如下裝置探究二氧化硫、氯氣的化學(xué)性質(zhì).
通過(guò)控制彈簧夾a、b,向裝置A中分別通入不同氣體,請(qǐng)完成如下問(wèn)題:
①若關(guān)閉b,打開a,若X為品紅溶液,則A中的現(xiàn)象為:
品紅溶液紅色褪色
品紅溶液紅色褪色
,說(shuō)明二氧化硫具有
漂白性
漂白性
性.
②若關(guān)閉a,打開b,若X為紫色石蕊試液,則A中的現(xiàn)象為:
溶液紫色先變紅,后褪色
溶液紫色先變紅,后褪色
,原因是
氯氣與水反應(yīng)生成的酸使紫色變?yōu)榧t色,同時(shí)生成的HClO具有漂白性,使溶液紅色褪去
氯氣與水反應(yīng)生成的酸使紫色變?yōu)榧t色,同時(shí)生成的HClO具有漂白性,使溶液紅色褪去

③若同時(shí)打開a、b,且通入的氣體體積比為1:1,若X為紫色石蕊試液,則A中的現(xiàn)象為
溶液由紫色變?yōu)榧t色
溶液由紫色變?yōu)榧t色
,與②現(xiàn)象不同的原因是
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
(書寫相應(yīng)的化學(xué)方程式).
分析:(1)根據(jù)經(jīng)濟(jì)性原則,從消耗硫酸的量分析;
(2)由裝置圖可知,A為發(fā)生裝置,B為收集裝置,C為防倒吸裝置,D為尾氣處理裝置;
(3)①只有二氧化硫進(jìn)入溶液中,二氧化硫具有漂白性,使品紅溶液褪色;
②只有氯氣進(jìn)入溶液,反應(yīng)生成鹽酸與次氯酸,酸使使紫色變?yōu)榧t色,同時(shí)生成的HClO具有漂白性,使溶液紅色褪去;
③二氧化硫與氯氣同時(shí)進(jìn)入溶液,發(fā)生反應(yīng)Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4,沒(méi)有漂白性物質(zhì),溶液呈酸性.
解答:解:(1)制備等量的二氧化硫,途徑I消耗的硫酸少,故途徑I更合理,故答案為:途徑I;制備等量的二氧化硫消耗的硫酸少;
(2)由裝置圖可知,A為發(fā)生裝置,B為收集裝置,向上排空氣收集氯氣;
C為防倒吸裝置,起安全瓶作用:防止D中的液體倒吸進(jìn)入集氣管B中;
D為尾氣處理裝置,吸收尾氣,防止氯氣擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境,
故答案為:向上排空氣收集氯氣;安全瓶作用:防止D中的液體倒吸進(jìn)入集氣管B中;吸收尾氣,防止氯氣擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境;
(3)①只有二氧化硫進(jìn)入溶液中,二氧化硫具有漂白性,使品紅溶液紅色褪色,
故答案為:品紅溶液紅色褪色;漂白性;
②只有氯氣進(jìn)入溶液,反應(yīng)生成鹽酸與次氯酸,酸使使紫色變?yōu)榧t色,同時(shí)生成的HClO具有漂白性,使溶液紅色褪去,
故答案為:溶液紫色先變紅,后褪色;氯氣與水反應(yīng)生成的酸使紫色變?yōu)榧t色,同時(shí)生成的HClO具有漂白性,使溶液紅色褪去;
③二氧化硫與氯氣同時(shí)進(jìn)入溶液,發(fā)生反應(yīng)Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4,沒(méi)有漂白性物質(zhì),溶液呈酸性,溶液由紫色變?yōu)榧t色,
故答案為:溶液由紫色變?yōu)榧t色;Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
點(diǎn)評(píng):本題考查氯氣與二氧化硫的制備、對(duì)裝置的理解、對(duì)制備原理的評(píng)價(jià)、氯氣與二氧化硫的性質(zhì)等,難度不大,注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆河南省頂級(jí)名校高三定位測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

二氧化硫和氯氣是中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)氣體,探究二者的制法和性質(zhì)是十分重要的課題。

(1)實(shí)驗(yàn)室可由多種途徑制取SO2。

途徑I:Na2SO3固體與較濃的硫酸(約70%)反應(yīng)制;

途徑II:銅與濃硫酸加熱制取。

如果要在實(shí)驗(yàn)室制取SO2,選用上述兩種方法中的         (填“途徑I”或“途徑II”)更合理,你的理由是                         (答出一點(diǎn)就可)。

(2)如圖是用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的簡(jiǎn)易裝置。

已知:2 KMnO4+16HCl(濃)= 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。裝置B、C、D的作用分別是:

B:                            ;

C:                            ;

D:                            。

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)用如下裝置探究二氧化硫、氯氣的化學(xué)性質(zhì)。

通過(guò)控制彈簧夾a、b,向裝置A中分別通入不同氣體,請(qǐng)完成如下問(wèn)題:

①若關(guān)閉b,打開a,若X為品紅溶液,則A中的現(xiàn)象為:          ,說(shuō)明二氧化硫具有            性。

②若關(guān)閉a,打開b,若X為紫色石蕊試液,則A中的現(xiàn)象為:                   ,原因是              。

③若同時(shí)打開a、b,且通入的氣體體積比為1:1,若X為紫色石蕊試液,則A中的現(xiàn)象為                 ,與②現(xiàn)象不同的原因是                       (書寫相應(yīng)的化學(xué)方程式)。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

二氧化硫和氯氣是中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)氣體,探究二者的制法和性質(zhì)是十分重要的課題.
(1)實(shí)驗(yàn)室可由多種途徑制取SO2
途徑I:Na2SO3固體與較濃的硫酸(約70%)反應(yīng)制;
途徑II:銅與濃硫酸加熱制。
如果要在實(shí)驗(yàn)室制取SO2,選用上述兩種方法中的______(填“途徑I”或“途徑II”)更合理,你的理由是______(答出一點(diǎn)就可).
(2)如圖是用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的簡(jiǎn)易裝置.
已知:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
裝置B、C、D的作用分別是:
B______;
C______;
D______.
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)用如下裝置探究二氧化硫、氯氣的化學(xué)性質(zhì).
通過(guò)控制彈簧夾a、b,向裝置A中分別通入不同氣體,請(qǐng)完成如下問(wèn)題:
①若關(guān)閉b,打開a,若X為品紅溶液,則A中的現(xiàn)象為:______,說(shuō)明二氧化硫具有______性.
②若關(guān)閉a,打開b,若X為紫色石蕊試液,則A中的現(xiàn)象為:______,原因是______.
③若同時(shí)打開a、b,且通入的氣體體積比為1:1,若X為紫色石蕊試液,則A中的現(xiàn)象為______,與②現(xiàn)象不同的原因是______(書寫相應(yīng)的化學(xué)方程式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)有兩套如下圖所示氣密性良好的裝置,分別進(jìn)行甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)。圖中A、B為體積未膨脹的氣球,C為玻璃導(dǎo)管,D為膠頭滴管。實(shí)驗(yàn)時(shí)把膠頭滴管中的溶液(假設(shè)均過(guò)量)加入到錐形瓶中,并輕輕振蕩。錐形瓶和膠頭滴管中分別盛放的試劑見(jiàn)下表,請(qǐng)根據(jù)要求填空:

 

錐形瓶

膠頭滴管

氣球(A、B)的變化

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

二氧化硫

濃氫氧化鈉溶液

 

 

碳酸氫鈉晶

體稀硫酸

 

 

(2)氯氣是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,可以用下圖裝置來(lái)制取。其中A裝置可以加熱,鐵架臺(tái)等其他儀器已略去。B中盛裝的是飽和氯化鈉溶液,D中盛裝的是氫氧化鈉溶液。?

①寫出儀器名稱:a        ,b             。?

②寫出實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式?  ?           。?

③裝置B的作用是                        。?

裝置D的作用是                         。?

若裝置C中盛裝的溶液為FeCl2溶液,則通入氯氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為           。?

④利用該氣體發(fā)生裝置還可以制取其他氣體,這些氣體可以是   

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013年山東省高考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

二氧化硫和氯氣是中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)氣體,探究二者的制法和性質(zhì)是十分重要的課題.
(1)實(shí)驗(yàn)室可由多種途徑制取SO2
途徑I:Na2SO3固體與較濃的硫酸(約70%)反應(yīng)制。
途徑II:銅與濃硫酸加熱制。
如果要在實(shí)驗(yàn)室制取SO2,選用上述兩種方法中的______(填“途徑I”或“途徑II”)更合理,你的理由是______(答出一點(diǎn)就可).
(2)如圖是用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的簡(jiǎn)易裝置.
已知:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
裝置B、C、D的作用分別是:
B______;
C______;
D______.
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)用如下裝置探究二氧化硫、氯氣的化學(xué)性質(zhì).
通過(guò)控制彈簧夾a、b,向裝置A中分別通入不同氣體,請(qǐng)完成如下問(wèn)題:
①若關(guān)閉b,打開a,若X為品紅溶液,則A中的現(xiàn)象為:______,說(shuō)明二氧化硫具有______性.
②若關(guān)閉a,打開b,若X為紫色石蕊試液,則A中的現(xiàn)象為:______,原因是______.
③若同時(shí)打開a、b,且通入的氣體體積比為1:1,若X為紫色石蕊試液,則A中的現(xiàn)象為______,與②現(xiàn)象不同的原因是______(書寫相應(yīng)的化學(xué)方程式).

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