(1)氨氣極易溶于水,氨氣與水反應(yīng)的化學方程式為
 
;氨水顯堿性的原因是
 
 (用離子方程式表示).
(2)在6份0.01mol/L的氨水中分別加入下列物質(zhì):
A.濃氨水B.純水C.少量K2CO3 D.少量濃硫酸  E.少量NaOH固體 F.少量Al2(SO43固體.
①能使c(OH-)減少、c(NH4+)增大的是
 

②能使c(OH-)增大、c(NH4+)減少的是
 

③能使c(OH-)和c(NH4+)都增大的是
 

④能使c(OH-)和c(NH4+)都減少的是
 
分析:(1)氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨為弱電解質(zhì),可電離出OH-,溶液呈堿性;
(2)氨水中存在NH3?H2O?NH4++OH-,結(jié)合濃度對電離平衡移動的影響解答.
解答:解:(1)氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨,方程式為NH3+H2O?NH3?H2O,一水合氨為弱電解質(zhì),可電離出OH-,溶液呈堿性,電離方程式為NH3?H2O?NH4++OH-
故答案為:NH3+H2O?NH3?H2O;NH3?H2O?NH4++OH-;
(2)氨水中存在NH3?H2O?NH4++OH-,
①加入少量硫酸或硫酸鋁,可生成水或氫氧化鋁沉淀,使平衡向正向移動,則c(OH-)減少、c(NH4+)增大,故答案為:DF;
②能使c(OH-)增大、c(NH4+)減少,應(yīng)加入堿或水解呈堿性的物質(zhì),則NaOH溶液以及少量K2CO3符合,故答案為:CE;
③加入濃氨水,可使c(OH-)和c(NH4+)都增大,故答案為:A;
④加水稀釋時,可使c(OH-)和c(NH4+)都減少,故答案為:B.
點評:本題考查較為綜合,涉及氨氣的性質(zhì)以及弱電解質(zhì)的電離,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力的考查,注意把握影響弱電解質(zhì)的因素以及弱電解質(zhì)的電離特點,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室常用下圖裝置制取氨氣:請回答下列問題:
(1)寫出圖中帶有編號的儀器名稱a
鐵架臺
鐵架臺
 b
酒精燈
酒精燈

(2)寫出該實驗中制取氨氣的化學方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(3)檢驗氨氣是否收集滿的方法是
用濕潤的紅色石蕊試紙放到試管口,如果變藍,則氨氣已收集滿;或用玻璃棒蘸取濃鹽酸靠近試管口處,若觀察到白煙,則氨氣已收集滿
用濕潤的紅色石蕊試紙放到試管口,如果變藍,則氨氣已收集滿;或用玻璃棒蘸取濃鹽酸靠近試管口處,若觀察到白煙,則氨氣已收集滿

(4)不用排水法收集氨氣的原因是:
氨氣極易溶于水
氨氣極易溶于水

(5)試管口棉花的作用是:
防止空氣對流,使收集的氨氣純凈
防止空氣對流,使收集的氨氣純凈

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨氣極易溶于水,在0℃、1.01×105帕時,測得其飽和溶液的物質(zhì)的量濃度為18.4mol/L,該溶液的密度為0.9g/cm3
(1)氨水飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)是
34.76%
34.76%

(2)0℃、1.01×105帕時,1體積水中最多可溶解
701.9
701.9
體積的氨氣?

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質(zhì)后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設(shè)計實驗制取氨氣并探究上述問題.請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)寫出實驗制取氨氣的化學方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
;  
(2)有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣.你認為他能否達到目的?
(填“能”或“否”),理由是
氨氣極易溶于水、氯化銨對氨氣在水中的溶解影響不大
氨氣極易溶于水、氯化銨對氨氣在水中的溶解影響不大

(二)該小組中某同學設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置(部分夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:
(3)該裝置在設(shè)計上有一定缺陷,為保證實驗結(jié)果的準確性,對該裝置的改進措施是
在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管
在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管

(4)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體.寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學方程式
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

(三)問題討論
(5)有同學認為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差(2Cu+=Cu+Cu2+).請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O
取少許樣品,加入稀硫酸,若溶液出現(xiàn)藍色,說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O,反之則沒有
取少許樣品,加入稀硫酸,若溶液出現(xiàn)藍色,說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O,反之則沒有

(6)解決了問題(5)后,有同學提出:Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強?于是他們進行了如下實驗:取98g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末A.冷卻后稱量,A的質(zhì)量為72g.據(jù)此可推得,A的化學式為
Cu2O
Cu2O
.由此,得到的結(jié)論是
CuO比Cu2O的熱穩(wěn)定性差
CuO比Cu2O的熱穩(wěn)定性差

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨在人類的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.某化學興趣小組利用圖一裝置探究氨氣的有關(guān)性質(zhì).
精英家教網(wǎng)
(1)裝置A中燒瓶內(nèi)試劑可選用
 
(填序號).B的作用是
 

a.堿石灰    b.濃硫酸    c.生石灰    d.燒堿溶液
(2)連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后,裝入藥品,然后應(yīng)先
 
(填I(lǐng)或Ⅱ).
Ⅰ.打開旋塞逐滴向圓底燒瓶中加入氨水Ⅱ.加熱裝置C
(3)實驗中觀察到C中CuO粉末變紅,D中無水硫酸銅變藍,并收集到一種單質(zhì)氣體,則該反應(yīng)相關(guān)化學方程式為
 
.該反應(yīng)證明氨氣具有
 
性.
(4)該實驗缺少尾氣吸收裝置,圖二中能用來吸收尾氣的裝置是
 
(填裝置序號).  
(5)氨氣極易溶于水,若標準狀況下,將2.24L的氨氣溶于水配成0.5L溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

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