分析 (1)A、B、C三種裝置都可制取溴苯,都會發(fā)生鐵與溴的反應、苯與溴的取代反應;
(2)在FeBr3的作用下,苯與液溴發(fā)生取代反應,生成溴苯和HBr,由于反應放熱,溴、苯沸點低,易揮發(fā),所以從導管導出的氣體中可能含有一定的溴和苯;
(3)反應需要鐵做催化劑,要使反應開始,應向C中加入鐵粉;
(4)隨HBr逸出的溴蒸氣和苯蒸氣不能回流到反應器中,原料利用率低;
(5)雙球吸管中四氯化碳吸收了溴和苯;四氯化碳不能盛放太多,否則會被壓出,溴易溶于四氯化碳.
解答 解:(1)A、B、C三種裝置都可制取溴苯,三個裝置中都發(fā)生都會發(fā)生鐵與溴的反應、苯與溴的取代反應,反應的化學方程式為2Fe+3Br2=2FeBr3,,
故答案為:2Fe+3Br2=2FeBr3、;
(2)在FeBr3的作用下,苯與液溴發(fā)生取代反應,生成溴苯和HBr,由于反應放熱,溴、苯沸點低,易揮發(fā),所以從導管導出的氣體中可能含有一定的溴和苯.故長導管的作用為導氣兼冷凝、回流反應物,故答案為:導氣兼冷凝、回流反應物;
(3)反應需要鐵做催化劑,要使反應開始,應向C中加入鐵粉,即托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中,
故答案為:托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中;
(4)苯與溴都易揮發(fā),并且有毒,苯與溴逸出會造成環(huán)境污染,且苯、溴的逸出,導致利用率減小,
故答案為:苯與溴;Br2和苯的蒸氣逸出;
(5)B裝置中采用了雙球吸收管,利用四氯化碳吸收反應中隨HBr逸出的溴和苯的蒸氣,雙球管內(nèi)液體不能太多,原因是四氯化碳盛放太多,易被氣體壓入試管中,反應后雙球管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是CCl4由無色變橙色,
故答案為:吸收反應中隨HBr氣體逸出的Br2和苯蒸氣、CCl4由無色變橙色.
點評 本題考查有機物制備實驗及實驗裝置的應用,為高頻考點,把握制備原理及實驗裝置的作用為解答的關鍵,側(cè)重分析、實驗能力的考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
離子 | Cu2+ | H+ | Cl- | SO42- |
c/mol•L-1 | 0.5 | 2 | 2 | 0.5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣和氯氣反應生成氯化氫氣體的熱化學方程式是 H2 (g)+Cl2 (g)═2HCl(g) | |
B. | 氫氣和氯氣反應生成 2 mol 氯化氫氣體,反應的△H═+183 kJ•mol-1 | |
C. | 氫氣和氯氣反應生成 2 mol 氯化氫氣體,反應的△H═-183 kJ•mol-1 | |
D. | 氫氣和氯氣反應生成 1 mol 氯化氫氣體,反應的△H═-183 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①與②比較:c(Na+)>c(NH4+) | |
B. | ①中的離子濃度的大小關系是:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | ①與②等體積混合的溶液中:c(Cl-)=c(NH4+)+c(Na+)+c(NH3•H2O) | |
D. | 向③中加入適量醋酸溶液,使溶液pH=7,則:c(CH3COO-)>(Na+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)的密度依次增大 | B. | 單質(zhì)的熔點和沸點依次升高 | ||
C. | Cl2可以從KI溶液中置換出I2 | D. | Br2可以從NaCl溶液中置換出Cl2 |
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