分析 侯氏制堿法的流程是在氨化飽和的氯化鈉溶液里通CO2氣體,因碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉小,有碳酸氫鈉沉淀生成,經(jīng)過濾、洗滌干燥后,再將碳酸氫鈉加熱分解可得純堿,同時生成的CO2氣體循環(huán)利用,據(jù)此分析可解答;
(1)從溶液里得到不溶物的操作是過濾;
(2)氯離子的常見檢驗方法是在溶液里滴加硝酸銀溶液,若有白色沉淀生成,再滴加稀硝酸看沉淀有無溶解判斷;
(3)在同一溫度下碳酸鈉的溶解度比碳酸氫鈉大,故侯氏制堿法直接得到的是碳酸氫鈉.
解答 解:(1)利用過濾操作可從沉淀池中得到碳酸氫鈉,故答案為:過濾;
(2)檢驗晶體中是否有氯離子,取少量晶體溶于水,加稀HNO3酸化,再滴加AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,該晶體中含有氯離子,故答案為:取少量晶體溶于水,加稀HNO3酸化,再滴加AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,該晶體中含有氯離子;
(3)因相同溫度下,碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉,故向沉淀池中先通入足量NH3,后通入CO2,析出NaHCO3晶體而不是Na2CO3晶體,故答案為:相同溫度下,碳酸鈉溶解度比碳酸氫鈉大.
點評 本題考查侯氏制堿法原理分析與應用,屬基礎性測試題,難度不大,建議學生多關注雙基的復習.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
化學式 | CH3COOH | HCN | H2CO3 |
電離平衡常數(shù)(25℃) | 1.8×l0-5 | 4.9×l0-10 | K1=4.3×l0-7, K2=5.6×l0-11 |
A. | CH3COO-、CO32-、CN-在溶液中可以大量共存 | |
B. | 向食醋中加入水可使CH3COOH的電離平衡向電離方向移動 | |
C. | 相同物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和NaCN溶液,前者pH較大 | |
D. | pH=a的上述3種酸溶液,加水后溶液的pH相同,則醋酸中加入的水最多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
t℃ | 700 | 800 | 850 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
時間(min) | CO | H2O | CO2 | H2 |
0 | 0.200 | O.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c3 |
4 | c1 | c2 | c3 | c3 |
5 | 0.116 | 0.216 | 0.084 | |
6 | 0.096 | 0.266 | 0.104 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
t/min n/mol | 0min | 2min | 4min | 6min | 8min |
n(X) | 0.2 | 0.15 | 0.1 | 0.1 | 0.05 |
n(Y) | 0.6 | 0.45 | 0.3 | 0.3 | 0.5 |
n(Z) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,2.24 LCCl4中含Cl原子數(shù)目等于0.4NA | |
B. | 2.8g乙烯和丙烯的混合氣體中所含碳原子數(shù)為0.2NA | |
C. | 常溫常壓下,10 g 46%酒精水溶液中含氧原子總數(shù)為0.1NA | |
D. | 1 mol甲基(-CH3)中含有電子的數(shù)目為10NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4個 | B. | 5個 | C. | 6個 | D. | 7個 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體硅熔點高硬度大,可用于制作半導體材料 | |
B. | 氫氧化鋁膠體具有吸附性,可用于制胃酸中和劑 | |
C. | 人缺碘就會引起碘缺乏病,我國大部分地區(qū)都缺碘,因此80年代國家強制給食用鹽中加入碘單質(zhì) | |
D. | 硅膠具有吸水性,在食品袋中放入盛有硅膠的透氣小袋,可防止食物受潮 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 mol | B. | 1/2 mol | C. | 1/3 mol | D. | 9 mol |
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