電解法促進(jìn)橄欖石（主要成分是Mg2SiO4）固定CO2的部分工藝流程如下：

已知：Mg2SiO4(s) +4HCl(aq)2MgCl2(aq) +SiO2 (s) + 2H2O(l)  △H =－49.04 kJ·mol-1

（1）某橄欖石的組成是Mg9FeSi5O20，用氧化物的形式可表示為            。

（2）固碳時(shí)主要反應(yīng)的方程式為NaOH(aq)+CO2 (g)=NaHCO3 (aq)，該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行的原因是          。

（3）請(qǐng)?jiān)谏蠄D虛框內(nèi)補(bǔ)充一步工業(yè)生產(chǎn)流程

       。

（4）下列物質(zhì)中也可用作“固碳”的是       。

（填字母）

a．CaCl2  b．H2NCH2COONa  c．(NH4)2CO3

（5）由圖可知，90℃后曲線A溶解效率下降，分 

析其原因           。

（6）經(jīng)分析，所得堿式碳酸鎂產(chǎn)品中含有少量NaCl和Fe2O3。為提純，可采取的措施依次為：對(duì)溶解后所得溶液進(jìn)行除鐵處理、對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行洗滌處理。判斷產(chǎn)品洗凈的操作是          。


．（12分）（1）9MgO·FeO·5SiO2              （2）ΔH＜0

（3）或

（4）bc

（5）120min后，溶解達(dá)到平衡，而反應(yīng)放熱，升溫平衡逆向移動(dòng)，溶解效率降低。

（6）取少量最后一次的洗滌液，加硝酸酸化的硝酸銀溶液，如無(wú)沉淀產(chǎn)生，則已洗凈。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于酸、堿、鹽的下列各種說(shuō)法中，正確的是(　　)

A．化合物電離時(shí)，生成的陽(yáng)離子有氫離子的是酸

B．化合物電離時(shí)，生成的陰離子有氫氧根離子的是堿

C．化合物電離時(shí)，只生成金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子的是鹽

D．NH4Cl的電離方程式是：NH4Cl===NH4＋＋Cl－，所以NH4Cl是鹽

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（    ）

    A．SO2能使品紅溶液、溴水和酸性：KMnO4溶液褪色，是因?yàn)镾O2具有漂白性

    B．SO2、Cl2都可用于漂白物質(zhì)，將等物質(zhì)的量的兩種氣體同時(shí)作用于潮濕的有色物質(zhì)時(shí)，可增強(qiáng)漂白效果

    C．活性炭使有色物質(zhì)褪色是利用了碳單質(zhì)的還原性，使有色物質(zhì)發(fā)生了還原反應(yīng)

    D．SO2使品紅溶液褪色后，將褪色后的溶液加熱，溶液重新變?yōu)榧t色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


①

②

③

④

甲

C

N2

S

Fe

丙

CO2

NO2

SO3

Fe(NO3)3

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，甲、乙、丙含同一種元素。下列各組物質(zhì)可按下圖轉(zhuǎn)化的是

 

A．①②          B．②③           C．①④           D．③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．準(zhǔn)確稱(chēng)取0.4000 g NaOH固體可配成100 mL 0.1000 mol·L-1的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液

B．已知Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38，則Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+的平衡常數(shù)K=2.5×10-5

C．100 mL pH＝3的HA和HB分別與足量的鋅反應(yīng)，HB放出的氫氣多，說(shuō)明HB酸性比HA弱

D．對(duì)于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)，壓縮氣體體積使壓強(qiáng)增大（其他條件不變），則SO2的轉(zhuǎn)化率增大，平衡常數(shù)K也增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氮化硼(BN)晶體有多種相結(jié)構(gòu)。六方相氮化硼是通常存在的穩(wěn)定相，與石墨相似，具有層狀結(jié)構(gòu)，可作高溫潤(rùn)滑劑。立方相氮化硼是超硬材料，有優(yōu)異的耐磨性。它們的晶體結(jié)構(gòu)如右圖所示。

（1）基態(tài)硼原子的電子排布式為                               。

（2）關(guān)于這兩種晶體的說(shuō)法，正確的是                  (填序號(hào))。

a．立方相氮化硼含有σ鍵和π鍵，所以硬度大 

b．六方相氮化硼層間作用力小，所以質(zhì)地軟

c．兩種晶體中的B－N鍵均為共價(jià)鍵         

d．兩種晶體均為分子晶體

（3）六方相氮化硼晶體層內(nèi)一個(gè)硼原子與相鄰氮原子構(gòu)成的空間構(gòu)型為         ，其結(jié)構(gòu)與石墨相似卻不導(dǎo)電，原因是                               。

（4）立方相氮化硼晶體中，硼原子的雜化軌道類(lèi)型為                    。該晶體的天然礦物在青藏高原在下約300Km的古地殼中被發(fā)現(xiàn)。根據(jù)這一礦物形成事實(shí)，推斷實(shí)驗(yàn)室由六方相氮化硼合成立方相氮化硼需要的條件應(yīng)是               。

（5）NH4BF4(氟硼酸銨)是合成氮化硼納米管的原料之一。1mo NH4BF4含有      mol配位鍵。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面有幾種物質(zhì),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

①食鹽與沙子　　　　        ②從NaCl溶液中獲得晶體

③水和汽油的混合物　        ④用CCl4提取碘水中的碘

(1)分離①、②的操作分別為_(kāi)__________、___________。

(2)③和④共同使用的儀器且在其他組分分離時(shí)無(wú)需使用,這種儀器是_______。

(3)上述需使用酒精燈的是________(填序號(hào))。

(4)從碘的四氯化碳溶液中得到純凈的碘的方法是__。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)研究鋁及其化合物的性質(zhì)時(shí)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

方案一：2.7 g AlX溶液Al(OH)3沉淀

方案二：2.7 g AlY溶液Al(OH)3沉淀

已知：NaOH溶液和稀鹽酸的濃度均是3 mol·L－1，如圖是向X溶液和Y溶液中分別加入NaOH溶液和稀鹽酸時(shí)產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與加入鹽酸和氫氧化鈉溶液體積之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．在O點(diǎn)時(shí)兩方案中所得溶液的溶質(zhì)物質(zhì)的量相等

B．b曲線表示的是向X溶液中加入NaOH溶液

C．X溶液溶質(zhì)為AlCl3，Y溶液溶質(zhì)為NaAlO2

D．a(chǎn)、b曲線表示的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)如圖所示裝置，在平底燒瓶的底部有一塊鈉，平底燒瓶?jī)?nèi)是干燥的空氣。過(guò)一段時(shí)間后可觀察到______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________________________。

(2)某班同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡膠管。點(diǎn)燃鈉，伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。

①上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

________________________________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是________。

a．甲同學(xué)可能使用鈉的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

b．甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，鈉熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

c．乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，鈉燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

d．乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

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