8.某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫(xiě)下列空白:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y?2Z;
(2)從開(kāi)始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為0.05mol/(L.min);
(3)若X、Y、Z均為氣體,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí):此時(shí)體系的壓強(qiáng)是開(kāi)始時(shí)的0.9倍.

分析 根據(jù)圖象知,隨著反應(yīng)進(jìn)行,X、Y的物質(zhì)的量減少而Z物質(zhì)的量增大,說(shuō)明X、Y是反應(yīng)物而Z是生成物,
(1)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),參加反應(yīng)的△n(X)=(1.0-0.7)mol=0.3mol、△n(Y)=(1.0-0.9)mol=0.1mol、△n(Z)=(0.2-0)mol=0.2mol,同一反應(yīng)中同一時(shí)間段內(nèi)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于其計(jì)量數(shù)之比,所以X、Y、Z的計(jì)量數(shù)之比=0.3mol:0.1mol:0.2mol=3:1:2,據(jù)此書(shū)寫(xiě)方程式;
(2)Z的平均反應(yīng)速率=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$;
(3)恒溫恒容條件下,氣體的物質(zhì)的量之比等于其壓強(qiáng)之比.

解答 解:根據(jù)圖象知,隨著反應(yīng)進(jìn)行,X、Y的物質(zhì)的量減少而Z物質(zhì)的量增大,說(shuō)明X、Y是反應(yīng)物而Z是生成物,
(1)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),參加反應(yīng)的△n(X)=(1.0-0.7)mol=0.3mol、△n(Y)=(1.0-0.9)mol=0.1mol、△n(Z)=(0.2-0)mol=0.2mol,同一反應(yīng)中同一時(shí)間段內(nèi)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于其計(jì)量數(shù)之比,所以X、Y、Z的計(jì)量數(shù)之比=0.3mol:0.1mol:0.2mol=3:1:2,所以該反應(yīng)方程式為3X+Y?2Z,
故答案為:3X+Y?2Z;
(2)Z的平均反應(yīng)速率=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$=$\frac{\frac{0.2}{2}}{2}$=0.05mol/(L.min),故答案為:0.05mol/(L.min);
(3)根據(jù)圖象知,未反應(yīng)時(shí)混合氣體的物質(zhì)的量=(1.0+1.0)mol=2.0mol,平衡狀態(tài)混合氣體物質(zhì)的量=(0.9+0.7+0.2)mol=1.8mol,恒溫恒容條件下,氣體的物質(zhì)的量之比等于其壓強(qiáng)之比,所以平衡狀態(tài)體系壓強(qiáng)是開(kāi)始時(shí)的$\frac{1.8mol}{2.0mol}$=0.9倍,
故答案為:0.9.

點(diǎn)評(píng) 本題考查圖象分析,側(cè)重考查學(xué)生分析及計(jì)算能力,明確曲線變化趨勢(shì)含義、物質(zhì)的量變化量與其計(jì)量數(shù)的關(guān)系即可解答,難點(diǎn)是(3)題計(jì)算,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以2-溴丙烷為原料制取1,2-丙二醇,需要經(jīng)過(guò)的反應(yīng)是(  )
A.消去-加成-取代B.取代-消去-加成C.消去-取代-加成D.加成-消去-取代

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)常溫下pH=3和pH=5的兩種CH3COOH溶液,下列敘述不正確的是(  )
A.兩溶液中都存在:c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-
B.兩溶液中由水電離出的c(H+)分別是1.0×10-11mol/L和1.0×10-9mol/L
C.兩溶液中分別加入蒸餾水稀釋100倍時(shí),溶液的c(H+)之比大于100:1
D.等體積的兩溶液分別與相同濃度的NaOH溶液完全發(fā)生中和反應(yīng)時(shí),所需的NaOH溶液體積比為1:100

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.A、B、C、D、E、F六種短周期元素的原子序數(shù)依次增大.A、C、F位于三個(gè)不同的周期,一定條件下可發(fā)生反應(yīng):A的單質(zhì)+C的單質(zhì)→氣態(tài)化合物甲、A的單質(zhì)+F的單質(zhì)→氣態(tài)化合物乙,且甲和乙相遇生成固體丙時(shí)有白煙產(chǎn)生;D元素原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍,B、D兩元素原子的核外電子數(shù)之和等于C元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的2倍;元素E是所在周期中簡(jiǎn)單離子半徑最小的元素.按要求回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)谙铝斜砀裰杏脤?shí)線畫(huà)出短周期主族元素的邊界.
(2)指出元素F在元素周期表中的位置第三周期第ⅦA族;
(3)化合物甲的結(jié)構(gòu)式為,物質(zhì)丙的電子式為;
(4)元素B和D組成的化合物丁是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要原料之一,用電子式表示化合物丁的形成過(guò)程:;
(5)元素D的簡(jiǎn)單離子與元素E的簡(jiǎn)單離子的半徑大小關(guān)系是O2->Al3+(用離子符號(hào)表示);
(6)B、C、F的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性有強(qiáng)到弱的順序是HClO4>HNO3>H2CO3(用化學(xué)式表示);
(7)寫(xiě)出元素E的最高價(jià)氧化物與元素C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式Al2O3+6H+=2Al3++3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.用蒸餾的方法來(lái)分離甲苯、溴苯和辛烷的混合物
B.催化裂化不僅可以提高汽油的產(chǎn)量而且可以提高汽油質(zhì)量
C.裂化汽油可使溴水褪色
D.裂解的目的是獲得乙烯、丙烯、丁二烯等短鏈不飽和烴

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,碳原子數(shù)為n和n+1的兩種氣態(tài)烯烴的混合物1L,其質(zhì)量為2g,則n值為( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.Se是人體必需微量元素,下列關(guān)于${\;}_{22}^{48}$Ti和${\;}_{34}^{80}$Se的說(shuō)法正確的是(  )
A.H278Se的穩(wěn)定性比H2S穩(wěn)定性強(qiáng)
B.${\;}_{34}^{78}$Se和${\;}_{34}^{80}$Se互為同素異形體
C.${\;}_{34}^{78}$Se和${\;}_{34}^{80}$Se組成的氣態(tài)物質(zhì)屬于化合物
D.${\;}_{34}^{78}$Se和${\;}_{34}^{80}$Se互為同位素,分別含有44和46個(gè)中子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有機(jī)物在銅催化作用下生成的物質(zhì)不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是( 。
A.乙醇B.乙二醇
C.2,2-二甲基-1-丙醇D.2-丙醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一定條件下,在容積不變的密閉容器中,能表示反應(yīng)X(g)+2Y(g)?2Z(g)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是( 。
①X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為1:2:2 
②X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化
③X的正、逆反應(yīng)速率相等   
④單位時(shí)間內(nèi)生成n mol Z,同時(shí)生成2n mol Y.
A.①②B.①④C.②③D.③④

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