A. | 該溶液中離子濃度關(guān)系為:c (Na+)>c(HCO3-)>c (OH-)>c(H+) | |
B. | 25℃時(shí),加水稀釋后,$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$變小 | |
C. | 溫度升高,c(OH-)×c(H+)不變(忽略體積變化) | |
D. | 溶液中c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3) |
分析 A.碳酸氫鈉溶液中碳酸氫根離子水解程度大于碳酸氫根離子電離程度,溶液顯堿性;
B.加水稀釋促進(jìn)電離,氫氧根離子濃度減小,一定溫度下溶液中離子積常數(shù)不變,氫離子濃度增大;
C.升溫促進(jìn)水的電離,離子積常數(shù)增大;
D.溶液中存在物料守恒分析,n(Na)=n(C).
解答 解:A.碳酸氫鈉溶液中碳酸氫根離子水解程度大于碳酸氫根離子電離程度,溶液顯堿性,溶液中離子濃度關(guān)系為:c (Na+)>c(HCO3-)>c (OH-)>c(H+),故A正確;
B.25℃時(shí),碳酸氫鈉溶液加水稀釋后,氫氧根離子濃度減小,氫離子濃度增大,所以$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$比值減小,故B正確;
C.升溫促進(jìn)水的電離,離子積常數(shù)c(OH-)×c(H+)增大,故C錯(cuò)誤;
D.0.10mol•L-1 NaHCO3溶液中存在物料守恒c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3),故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了鹽類(lèi)水解原理、水的離子積常數(shù)、電解質(zhì)溶液中物料守恒的分析應(yīng)用,注意影響水電離平衡的因素,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該化學(xué)反應(yīng)在3min時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài) | |
B. | 保持其他條件不變,降低溫度,平衡時(shí)c(CH3OH)=0.85 mol•L-1,則該反應(yīng)的△H<0 | |
C. | 相同溫度下,起始時(shí)向上述容器中充入0.5molCO2、1.5molH2,平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率小于75% | |
D. | 12min時(shí),向上述容器中再充入0.25molCO2、0.25molH2O(g),此時(shí)反應(yīng)將向逆反應(yīng)方向進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液中含有OH- | B. | 與氯化銨溶液反應(yīng)放出氨氣 | ||
C. | 與金屬鋁反應(yīng)放出氫氣 | D. | 滴入甲基橙試液后,溶液呈黃色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:24 | D. | 24:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
元素代號(hào) | X | Y | Z | M | R | Q | |
原子半徑/(10-10m) | 1.86 | 0.99 | 1.43 | 1.60 | 0.75 | 0.74 | |
主要化合價(jià) | 最高正價(jià) | +1 | +7 | +3 | +2 | +5 | -- |
最低負(fù)價(jià) | -- | -1 | -- | --- | -3 | -2 |
A. | 由元素X和Q組成的化合物不可能含有共價(jià)鍵 | |
B. | X、Z、R的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物可彼此反應(yīng) | |
C. | Y-半徑比Q2-半徑大 | |
D. | M(OH)2的堿性比XOH的堿性弱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣均為化石燃料,它們屬于可再生資源 | |
B. | 生物質(zhì)能來(lái)源于植物及其加工產(chǎn)品所貯存的能量 | |
C. | 氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,不會(huì)污染環(huán)境,是理想的清潔燃料 | |
D. | 大自然利用太陽(yáng)能最成功的是植物的光合作用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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