以下是源水處理成自來水的工藝流程示意圖:

①源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入石灰后生成Ca(OH)2,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),寫出其中一個(gè)反應(yīng)的離子方程式
 

②混凝劑除去懸浮固體顆粒的過程
 
.(填寫編號)
a.只是物理過  b.只是化學(xué)過程  c.是物理和化學(xué)過程
FeSO4?7H2O是常用的混凝劑,它在水中最終生成
 
沉淀.
③通入二氧化碳的目的是
 
 

④氣體A的作用是
 
.這種作用是基于氣體A和水反應(yīng)的產(chǎn)物具有
 
性.
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題:
分析:①氫氧化鈣中的氫氧根離子可以和鎂離子,碳酸氫根離子反應(yīng);
②混凝劑能使固體顆粒沉淀,且混凝劑中的硫酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,亞鐵離子與堿反應(yīng)生成沉淀易被氧化為氫氧化鐵;
③通入二氧化碳,增大溶液中碳酸根離子濃度并調(diào)節(jié)酸堿性;
④氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,HClO具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒.
解答: 解:①氫氧化鈣中的氫氧根離子可以和鎂離子,碳酸氫根離子反應(yīng),碳酸根離子還可以和鈣離子反應(yīng),即HCO3-+OH -=CO32-+H2O、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓、Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O,故答案為:HCO3-+OH -=CO32-+H2O(或Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓或Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O);
②混凝劑能使固體顆粒沉淀,且混凝劑中的硫酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,亞鐵離子與堿反應(yīng)生成沉淀,則既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化,且亞鐵離子與堿反應(yīng)生成沉淀易被氧化為紅褐色沉淀Fe(OH)3,故答案為:③;Fe(OH)3;
③通入二氧化碳,增大溶液中碳酸根離子濃度,則與鈣離子反應(yīng)生成沉淀,從而除去鈣離子,并降低溶液的堿性,調(diào)節(jié)溶液的酸堿度,
故答案為:除去除去Ca2+;調(diào)節(jié)溶液的酸堿度;
④氣體A常用氯氣,氯氣具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒,氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,該反應(yīng)為Cl2+H2O═HCl+HClO,HClO具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒,
故答案為:殺菌消毒;強(qiáng)氧化.
點(diǎn)評:本題考查自來水的凈化及離子之間的反應(yīng),明確凈化原理及各物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列含氧酸中酸性最強(qiáng)的是( 。
A、H3PO4
B、H3AsO4
C、HNO3
D、HClO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某礦樣含有大量的CuS及少量其它不溶于酸的雜質(zhì).實(shí)驗(yàn)室中以該礦樣為原料制備CuCl2?2H2O晶體,流程如下:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中,欲用37%(密度為1.19g?mL-1)的鹽酸配制500mL 6mol?L-1的鹽酸,需要的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還有
 
 

(2)①若在實(shí)驗(yàn)室中完成系列操作a.則下列實(shí)驗(yàn)操作中,不需要的是
 
  (填下列各項(xiàng)中序號).

②CuCl2溶液中存在如下平衡:Cu(H2O)42+(藍(lán)色)+4Cl-?CuCl42-(黃色)+4H2O.
欲用實(shí)驗(yàn)證明濾液A(綠色)中存在上述平衡,除濾液A外,下列試劑中,還需要的是
 
 (填下列各項(xiàng)中序號).        a.FeCl3固體     b.CuCl2固體     c.蒸餾水
(3)某化學(xué)小組欲在實(shí)驗(yàn)室中研究CuS焙燒的反應(yīng)過程,查閱資料得知在空氣條件下焙燒CuS時(shí),固體質(zhì)量變化曲線及SO2生成曲線如下圖所示.

①CuS礦樣在焙燒過程中,有Cu2S、CuO?CuSO4、CuSO4、CuO生成,轉(zhuǎn)化順序?yàn)橄铝兴碾A段:
CuS
Cu2S
CuO?CuSO4
CuSO4
CuO
第①步轉(zhuǎn)化主要在200~300°C范圍內(nèi)進(jìn)行,該步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為
 

②300~400°C范圍內(nèi),固體質(zhì)量明顯增加的原因是
 
,上圖所示過程中,CuSO4固體能穩(wěn)定存在的階段是
 
(填下列各項(xiàng)中序號).
a.一階段    b、二階段    c、三階段  d、四階段
③該化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下裝置模擬CuS礦樣在氧氣中焙燒第四階段的過程,并驗(yàn)證所得氣體為SO2和O2的混合物.

a.裝置組裝完成后,應(yīng)立即進(jìn)行氣密性檢查,請寫出檢查A-D裝置氣密性的操作
 

b.當(dāng)D裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí),便能說明第四階段所得氣體為SO2和O2的混合物.你認(rèn)為裝置D中原來盛有的溶液為
 
 溶液.
c.若原CuS礦樣的質(zhì)量為l0.0g(含加熱不反應(yīng)的雜質(zhì)),在實(shí)驗(yàn)過程中,保持溫度在760°C左右持續(xù)加熱,待礦樣充分反應(yīng)后,石英玻璃管內(nèi)所得固體的質(zhì)量為8.4g,則原礦樣中CuS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種短周期元素A、B、C、D的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下.
信息①:原子半徑大。篈>B>C>D
信息②:四種元素之間形成的某三種分子的比例模型及部分性質(zhì):
甲:是地球上最常見的物質(zhì)之一,常溫為液態(tài),是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分.
乙:無色,無味而易燃,是21世紀(jì)的主要能源.
丙:弱酸,有強(qiáng)氧化性,可以用于消毒殺菌.
請根據(jù)上述信息回答下列問題.
(1)甲、乙、丙中含有共同元素是
 
 (填名稱).
(2)B元素在周期表中的位置
 

(3)上述元素的原子M層有一個(gè)未成對p電子的是
 
(填元素符號).
(4)B形成的單質(zhì)晶體可能為
 

A.離子晶體   B.分子晶體     C.原子晶體       D.金屬晶體
(5)丙的電子式為
 
,丙與SO2水溶液可發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成兩種強(qiáng)酸,反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖所示的裝置中,肯定不符合防倒吸要求的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)無處不在,下列與化學(xué)有關(guān)的說法正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)受熱能發(fā)生變性,故加熱能殺死流感病毒
B、食品添加劑均對人體健康有害,故應(yīng)禁止使用
C、維生素C因具有酸性,故可做抗氧化劑
D、明礬因有凈水作用,故可淡化海水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

J、L、M、R、T是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,J、R在周期表中的相對位置如表;J元素最低負(fù)化合價(jià)的絕對值與其原子最外層電子數(shù)相等;M是地殼中含量最多的元素.
 J   
   R 
(1)元素T在周期表中位于第
 
族.
(2)J和氫組成的化合物A常用做植物生長調(diào)節(jié)劑,其電子式為
 

(3)M和R形成的一種化合物能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,該反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)寫出三種僅由上述五種元素中的一種或兩種元素形成的漂白劑的化學(xué)式:
 

(5)其中J、L、M形成的氫化物沸點(diǎn)由高到低的順序是
 
(用化學(xué)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將足量CO2氣體通入硅酸鈉溶液中,然后加熱蒸干,再在高溫下充分反應(yīng),最后所得的固體物質(zhì)是( 。
A、Na2SiO3
B、Na2CO3、Na2SiO3
C、Na2CO3、SiO2
D、SiO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒對CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-水解平衡有影響的是( 。
A、H2O
B、
C、NO3-
D、Ba2+

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