有機化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同,可生成不同的有機產(chǎn)品.例如:
(1)(X為鹵素原子)
(2)苯的同系物與鹵素單質(zhì)混合,若在光照條件下,側(cè)鏈上氫原子被鹵素原子取代;若在催化劑作用下,苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代.
(3)R-CH2OH
氧化
RCHO,
氧化
,工業(yè)上利用上述信息,按如圖路線合成結(jié)構(gòu)簡式為的物質(zhì),該物質(zhì)是一種香料.

請根據(jù)如圖路線,回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式可能為
 
、
 

(2)反應(yīng)①、③、⑤的反應(yīng)類型分別為
 
 
、
 

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為(有機物寫結(jié)構(gòu)簡式,并注明反應(yīng)條件):
 

(4)工業(yè)生產(chǎn)中,中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應(yīng)③④⑤得D,而不采取直接轉(zhuǎn)化為D的方法,其原因是
 
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:在光照條件下可與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成A,B能發(fā)生加成反應(yīng),則A應(yīng)發(fā)生消去反應(yīng),B為,根據(jù)產(chǎn)物可知D為,則C為,以此解答該題.
解答: 解:在光照條件下可與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,B能發(fā)生加成反應(yīng),則A應(yīng)發(fā)生消去反應(yīng),B為,根據(jù)產(chǎn)物可知D為,則C為
 (1)由以上分析可知A為,故答案為:;

(2)反應(yīng)①為加成反應(yīng),反應(yīng)③為A發(fā)生消去反應(yīng)生成,⑤為發(fā)生取代反應(yīng)生成
故答案為:加成反應(yīng);消去反應(yīng);取代反應(yīng)或水解反應(yīng);
(3)異苯丙烯和氯化氫加成生成,該反應(yīng)的方程式為:,
故答案為:
(4)A為,D為,中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應(yīng)③④⑤得D,而不采取直接轉(zhuǎn)化為D的方法的原因是:的水解產(chǎn)物不能經(jīng)氧化反應(yīng)⑥而得到產(chǎn)品(或A中的水解產(chǎn)物中的-OH不在鏈端,不能氧化成-CHO),
故答案為:的水解產(chǎn)物不能經(jīng)氧化反應(yīng)⑥而得到產(chǎn)品(或A中的水解產(chǎn)物中的-OH不在鏈端,不能氧化成-CHO).
點評:本題考查有機物的推斷,題目難度中等,本題注意可用正逆推結(jié)合的方法推斷,答題時注意把握題給信息,為解答該題的關(guān)鍵,注意同分異構(gòu)體的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈷及其化合物廣泛應(yīng)用于磁性材料、電池材料及超硬材料等領(lǐng)域.

(1)CoxNi(1-x)Fe2O4(其中Co、Ni均為+2)可用作H2O2分解的催化劑,具有較高的活性.
①該催化劑中鐵元素的化合價為
 

②如圖1表示兩種不同方法制得的催化劑CoxNi(1-x)Fe2O4在10℃時催化分解6%的H2O2溶液的相對初始速率隨x變化曲線.由圖中信息可知:
 
法制取得到的催化劑活性更高;Co2+、Ni2+兩種離子中催化效果更好的是
 

(2)草酸鈷是制備鈷的氧化物的重要原料.如圖2為二水合草酸鈷(CoC2O4?2H2O)在空氣中受熱的質(zhì)量變化曲線,曲線中300℃及以上所得固體均為鈷氧化物.
①通過計算確定C點剩余固體的化學(xué)成分為
 
(填化學(xué)式).試寫出B點對應(yīng)的物質(zhì)與O2在225℃~300℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②取一定質(zhì)量的二水合草酸鈷分解后的鈷氧化物(其中Co的化合價為+2、+3),用480mL 5mol/L鹽酸恰好完全溶解固體,得到CoCl2溶液和4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)黃綠色氣體.試確定該鈷氧化物中Co、O的物質(zhì)的量之比.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,有關(guān)該位置的描述不正確的是( 。
A、該物質(zhì)的分子式為C11H12O3
B、該物質(zhì)屬于芳香族化合物
C、該物質(zhì)能使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色,反應(yīng)類型也相同
D、該物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)能得到環(huán)狀的酯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有兩種金屬的粉末15g,加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后得到11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則下列各組金屬中肯定不能夠組成上述混合物的是(  )
A、Fe和Al
B、Cu和Zn
C、Ag和Mg
D、Mg和Al

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、分子式為C6H12,分子結(jié)構(gòu)中含有3個“-CH3”的烯烴共有5種
B、對苯二甲酸()與乙二醇(HOCH2CH2OH)不能制取聚酯纖維(
C、油脂在酸或堿催化條件下可以水解.在酸性條件下的水解反應(yīng)稱為皂化反應(yīng),常用此反應(yīng)來制取肥皂
D、分子中的所有原子一定不可能共平面

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇、1,2-二溴乙烷、乙醚的有關(guān)物理性質(zhì)如表所示.
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
通常狀況下的狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g?cm-30.792.20.71
熔點/℃-1309-116
沸點/℃78.513234.6
某化學(xué)小組擬用乙醇、溴等為原料在實驗室制備少量的1,2一二溴乙烷,實驗裝置如圖所示(裝置A中的加熱部分的儀器裝置省略沒有畫出)
(1)儀器E的名稱是
 

(2)儀器Ⅰ是漏斗,其左部的玻璃管的作用是
 
(填字母).
a.使漏斗中液體容易滴下  b.有利于吸收氣體雜質(zhì)  c.防止A中三頸燒瓶里的液體爆沸
(3)實驗時,A中三頸燒瓶里放入幾片碎瓷片的目的是
 
.三頸燒瓶中主要反應(yīng)方程式
 
;還可能生成的有機副產(chǎn)物主要是
 

(4)反應(yīng)過程中,若裝置B的作用是
 
若裝置C或D中出現(xiàn)堵塞,則實驗中將觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)裝置C中加入的試劑可以是
 

(6)反應(yīng)過程中,D中需用冷水冷卻盛有液溴的試管,其主要目的是
 
.說明制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的實驗現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、HCl和H2S的穩(wěn)定性,前者大于后者
B、16O和18O原子的核外電子數(shù),前者小于后者
C、NaF和MgI2中陽離子與陰離子半徑之比,前者小于后者
D、Xm+和Yn-與氖的電子層結(jié)構(gòu)相同,原子半徑前者大于后者

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

欲檢驗火柴頭中是否含有氯元素,可能有以下方案:
(1)將燃盡的火柴頭浸泡在水中,取少量溶液于試管中,再滴加AgNO3溶液和稀HNO3,若看到有
 
產(chǎn)生,則說明
 
,反應(yīng)的離子方程式是
 

(2)將多根火柴浸于水中,取少量溶液于試管中,再滴加AgNO3溶液、稀HNO3和NaNO2溶液,若看到有
 
產(chǎn)生,則說明
 
,反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于苯的敘述正確的是(  )
A、苯的分子式為C6H6,它能使酸性KMnO4溶液褪色,屬于不飽和烴
B、從苯的凱庫勒式()看,苯分子中含有碳碳雙鍵,應(yīng)屬于烯烴
C、苯分子為平面正六邊形結(jié)構(gòu),6個碳原子之間的價鍵完全相同
D、在催化劑作用下,苯與液溴反應(yīng)生成溴苯,發(fā)生了加成反應(yīng)

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