5.利用元素的化合價(jià)推測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)是化學(xué)研究的重要手段.
如圖是硫元素的常見(jiàn)化合價(jià)與部分物質(zhì)類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
(1)從硫元素化合價(jià)變化的角度分析,圖中既有氧化性又有還原性的化合物有SO2、H2SO3、Na2SO3(填化學(xué)式).
(2)將X與Y混合,可生成淡黃色固體.該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2.
(3)檢驗(yàn)物質(zhì)Y的方法是將Y通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,加熱后又變紅色.
(4)Z的濃溶液與銅單質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑.
(5)Na2S2O3是重要的化工原料.從氧化還原反應(yīng)的角度分析,下列制備Na2S2O3的方案理論上可行的是  b(填代號(hào)).
a.Na2S+S    b.Na2SO3+S c.SO2+Na2SO4d.Na2SO3+Na2SO4
(6)已知Na2SO3能被K2Cr207氧化為Na2SO4則24mL 0.05mol•L-1的Na2SO3溶液與 20mL 0.02mol•L-1的溶液恰好反應(yīng)時(shí),Cr元素在還原產(chǎn)物中的化合價(jià)為+3.

分析 S元素的化合價(jià)有-2價(jià)、0價(jià)、+4價(jià)、+6價(jià),
(1)具有中間價(jià)態(tài)的元素既有還原性又有氧化性;
(2)將X為H2S與SO2混合,可生成淡黃色固體,是用二氧化硫的氧化性氧化硫化氫生成淡黃色沉淀S和水,元素化合價(jià)降低的物質(zhì)做氧化劑,元素化合價(jià)降低的為還原劑;
(3)二氧化硫具有漂白性可以使品紅溶液褪色;
(4)濃硫酸溶液與銅單質(zhì)在加熱條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水;
(5)Na2S2O3中S為+2價(jià),從氧化還原的角度分析,反應(yīng)物中S元素化合價(jià)必須分別大于2和小于2;
(6)Na2SO3被氧化為Na2SO4,S元素化合價(jià)由+4價(jià)升高為+6價(jià);K2Cr2O7中Cr元素發(fā)生還原反應(yīng),令Cr元素在產(chǎn)物中的化合價(jià)為a價(jià),根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計(jì)算a的值.

解答 解:S元素的化合價(jià)有-2價(jià)、0價(jià)、+4價(jià)、+6價(jià),
(1)具有中間價(jià)態(tài)的元素既有還原性又有氧化性,S元素的化合價(jià)有-2價(jià)、0價(jià)、+4價(jià)、+6價(jià),所以0價(jià)和+4價(jià)S的化合物既有還原性又有氧化性,即SO2,H2SO3、Na2SO3;
故答案為:SO2、H2SO3、Na2SO3
(2)將X為H2S與SO2混合,可生成淡黃色固體,是用二氧化硫的氧化性氧化硫化氫生成淡黃色沉淀S和水,2H2S+SO2=3S↓+2H2O,反應(yīng)中硫元素化合價(jià)-2價(jià)變化為0價(jià),H2S做還原劑,+4價(jià)變化為0價(jià),二氧化硫做氧化劑,則該反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2,
故答案為:1:2;
(3)二氧化硫具有漂白性可以使品紅溶液褪色,加熱又會(huì)恢復(fù)紅色,則檢驗(yàn)Y的方法是:將Y通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,加熱后又變紅色;
故答案為:將Y通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,加熱后又變紅色;
(4)濃硫酸溶液與銅單質(zhì)在加熱條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑;
(5)Na2S2O3中S為+2價(jià),從氧化還原的角度分析,反應(yīng)物中S元素化合價(jià)必須分別大于2和小于2,a中S化合價(jià)都小于2,cd中S的化合價(jià)都大于2,b符合題意,
故答案為:b;
(6)令Cr元素在產(chǎn)物中的化合價(jià)為a價(jià),根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,則24×10-3L×0.05mol/L×(6-4)=20×10-3L×0.02mol/L×2×(6-a),解得a=+3,
故答案為:+3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化還原反應(yīng)、方程式的書(shū)寫、物質(zhì)的檢驗(yàn)鑒別等,側(cè)重元素化合物的性質(zhì)的應(yīng)用的考查,注意根據(jù)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律解答,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.將0.65g鋅加到50mL 1mol•L-1鹽酸中充分反應(yīng),請(qǐng)回答:
(1)寫出此反應(yīng)的離子方程式.
(2)計(jì)算生成H2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
(3)若反應(yīng)前后溶液體積不變,反應(yīng)后溶液中Zn2+和H+物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.堿式碳酸銅[xCuCO3•yCu(OH)2],呈孔雀綠顏色.又稱為孔雀石,是一種名貴的礦物寶石.它與銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣等物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì).CuSO4溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)可以得到堿式碳酸銅,我們將對(duì)其組成進(jìn)行相關(guān)探究.
[沉淀制備]
稱取12.5g職礬(CuSO4•5H2O)溶于87.5mL蒸餾水中,滴加少量稀硫酸(體積可以忽略不計(jì)),充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺uSO4溶液.向其中加入Na2CO3溶液,將所得藍(lán)綠色懸濁液過(guò)濾,并用蒸餾水洗滌,再用無(wú)水乙醇洗滌,最后低溫烘干備用.
[實(shí)驗(yàn)探究]我們?cè)O(shè)計(jì)了如圖裝置,用制得的藍(lán)綠色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題
(1)配制硫酸銅溶液的過(guò)程中滴加稀硫酸的作用是抑制Cu2+水解,防止溶液變渾濁,所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%
(2)實(shí)驗(yàn)室通常使用加熱亞硝酸鈉和氯化銨混合溶液的方法制取N2,該反應(yīng)的化學(xué)方程為:NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+N2↑+2H2O
(3)D裝置加熱前,需要首先打開(kāi)活塞K,通入適量N2,然后關(guān)閉K,再點(diǎn)燃D處酒精燈.通入N2的作用排除裝置中的空氣,B為安全瓶,其作用原理為當(dāng)裝置內(nèi)壓力過(guò)大時(shí),B瓶中間的安全管中液面上升,使壓力穩(wěn)定,C中盛裝的試劑應(yīng)是濃硫酸.
(4)加熱D后觀察到的現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中藍(lán)綠色固體變黑色,E中白色固體變藍(lán),F(xiàn)中溶液變渾濁
(5)經(jīng)查閱文獻(xiàn)知:Ksp[CaCO3]=2.8×10-9,Ksp[BaCO3]=5.1×10-9,經(jīng)討論認(rèn)為需要用Ba(OH)2溶液代替澄清石灰水來(lái)定量測(cè)定藍(lán)綠色固體的化學(xué)式bd,其原因是bd
a.Ba(OH)2的堿性比Ca(OH)2強(qiáng)
b.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
c.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
d.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測(cè)量誤差小
(6)待D中反應(yīng)完全后,打開(kāi)活塞K,再次滴加NaNO2溶液產(chǎn)生N2,其目的是讓停留在裝置中的氣體被充分吸收,減小實(shí)驗(yàn)誤差.若定量分析所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1g,裝置F中使用Ba(OH)2溶液,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后經(jīng)稱量,裝置E的質(zhì)量增加0.27g,F(xiàn)中產(chǎn)生沉淀1.97 g.則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為2CuCO3•3Cu(OH)2.[寫成xCuCO3•yCu(OH)2的形式].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.洗凈的容量瓶可以放進(jìn)烘箱中烘干
B.用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液
C.用苯萃取溴水中的溴時(shí),溴的苯溶液從分液漏斗的下口放出
D.用二硫化碳清洗殘留在試管壁上少量的硫粉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是( 。
A.Na在空氣中久置最終變?yōu)镹aHCO3粉末
B.向Fe2(SO43溶液中加入銅粉,溶液變藍(lán)且有黑色固體析出
C.C12能與石灰乳反應(yīng),可用于制取漂白粉
D.向KC1O3溶液中滴加AgNO3溶液得到白色AgCl沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為元素周期表的一部分,下列有關(guān)短周期元素X、Y、Z、R的敘述正確的是(  )
A.熱穩(wěn)定性:Y的氣態(tài)氫化物>Z的氣態(tài)氫化物
B.簡(jiǎn)單離子半徑比較Z小于X
C.X元素的單質(zhì)能與所有強(qiáng)酸發(fā)生反應(yīng)放出H2
D.R的核外電子數(shù)與OH-的核外電子數(shù)相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“化學(xué)是你 化學(xué)是我”是前北大校長(zhǎng)周其鳳作曲的《化學(xué)之歌》的歌詞.下列對(duì)歌詞分析不合理的是( 。
A.“你我的消化系統(tǒng)是化學(xué)過(guò)程的場(chǎng)所”:在胃中,pH<7有利于消化
B.“你我要飛天探地 化學(xué)提供動(dòng)力幾何”:人們可以研究新催化劑,將水分解并提供能量
C.“記憶和思維活動(dòng) 要借化學(xué)過(guò)程來(lái)描摹”:記憶與思維過(guò)程伴隨著化學(xué)變化
D.“即便你我的喜怒哀樂(lè) 也是化學(xué)神出鬼沒(méi)”:情緒變化不會(huì)產(chǎn)生新的原子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有些科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”,下列關(guān)于硅及其化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A.SiO2是一種酸性氧化物,所以不和任何酸反應(yīng)
B.高溫下,可在試管內(nèi)完成焦炭和石英砂(SiO2)制取硅的反應(yīng)
C.光導(dǎo)纖維的主要成分是SiO2
D.自然界中硅元素的儲(chǔ)量豐富,主要以硅單質(zhì)的形式存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2016年6月8日,總部位于瑞士蘇黎世的國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)正式宣布:,將合成化學(xué)元素第113號(hào)(縮寫為Nh)、115號(hào)(Mc)、117號(hào)(Ts)和118號(hào)(Og)提名為化學(xué)新元素,至此元素周期表第七周期正式填滿,下列關(guān)于這四種元素的推斷不合理的是(  )
A.Og化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.Nh的最高價(jià)氧化物的水化物屬于強(qiáng)堿
C.Ts的單質(zhì)常溫下是深色固體
D.Mc有-3、+3、+5等價(jià)態(tài)

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