化學與生產(chǎn)、生活、社會密切關(guān)系,下列說法錯誤的是
A.燃煤發(fā)電廠在煤燃燒時加入一些生石灰,能減少廢氣中的二氧化硫排放
B.洪澇災害地區(qū)的災民用明礬和漂白粉先后處理濁水后就可直接飲用
C.人們所使用的材料,不一定是純度越高越好
D.通訊領(lǐng)域中的光導纖維不可長期浸泡在強堿性溶液中
科目:高中化學 來源:2015-2016學年黑龍江哈爾濱三中高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的使用不涉及化學變化的是( )
A. 明礬用作凈水劑
B. 液氨用作制冷劑
C. 氫氟酸刻蝕玻璃
D. 生石灰作干燥劑
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年遼寧省等校高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W是四種常見的短周期主族元素,其原子半徑隨原子序數(shù)的變化如下圖所示。已知Y是形成化合物種類最多的元素,Z與X可形成兩種常溫下液態(tài)的化合物,W原子的最外層電子數(shù)與Ne原子的最外層電子數(shù)相差1。下列說法正確的是
A. Y、Z、W三種元素只可能形成3種化合物
B. X、Y、Z三種元素可形成的化合物超過8種
C. Y、W的含氧酸的酸性:Y<W
D. 1molX、Y兩種元素形成的化合物充分燃燒,消耗氧氣就是2mol
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年新疆哈密二中高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
原子利用率=期望產(chǎn)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量之比,原子利用率越高對環(huán)境污染越小。在下列制備環(huán)氧乙烷的反應中,原子利用率最高的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年新疆哈密二中高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列FeCl3的性質(zhì)中,能夠證明FeCl3是共價化合物的是
A.FeCl3易溶于水
B.液態(tài)的FeCl3不導電
C.FeCl3常溫下不易分解
D.FeCl3溶于水能電離,呈酸性
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年西藏日喀則一中高一下期末化學試卷(解析版) 題型:推斷題
X、Y、Z是三種短周期元素,X和Z的質(zhì)子數(shù)之和與Y的質(zhì)子數(shù)相等,Z的電子層數(shù)是X的電子層數(shù)的2倍。A、B、C、D、E、F是中學化學中的常見物質(zhì),它們由上述三種元素中的一種、兩種或三種組成,其中A是能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體,D、E是兩種酸,F(xiàn)是一種單質(zhì),反應③④均在微生物作用下進行,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
回答下列問題:
(1)A的電子式為______。
(2)A和E反應生成G,C與G中都含有 (填化學鍵的類型)。
(3)反應③中如果轉(zhuǎn)移的電子為3mol,則被氧化的A為 mol。
(4)科學家發(fā)明了使ZX3直接用于燃料電池的方法,其裝置用鉑作電極,加入堿性電解質(zhì)溶液,往一極通入空氣,另一電極通入ZX3并使之轉(zhuǎn)化為無污染的氣體,試寫出負極的電極反應式: 。
(5)由Z、X兩元素形成的含10個電子的陽離子可和XSO4-形成一種鹽A,若往A的溶液中緩緩滴入稀NaOH溶液至溶液恰好呈中性,則溶液中所含離子濃度由大到小的順序為: 。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年西藏日喀則一中高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為說明氯比硫的非金屬性強,下列事實可作依據(jù)的是
A. HCl的溶解性強于H2S
B. 氯的最高價為+7價
C. H2S中的S2-能被Cl2氧化
D. HClO的氧化性強于H2SO4
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年遼寧省協(xié)作校高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機物A由C、H、O三種元素組成,相對分子質(zhì)量為90。將9.0克A完全燃燒的產(chǎn)物依次通過足量的濃硫酸和堿石灰,分別增重5.4克和13.2克。A能與NaHCO3溶液發(fā)生反應,且2分子A之間脫水可生成六元環(huán)化合物。關(guān)于A的說法正確的是( )
A. 分子式是C3H8O3
B. A催化氧化的產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應
C. 0.1molA與足量Na反應能夠產(chǎn)生2.24LH2(標準狀況)
D. A在一定條件下能發(fā)生加聚反應
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年陜西省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分子式為C7H16的烷烴中,含有3個甲基的同分異構(gòu)體的數(shù)目為( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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