實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 | |
A | 制備Fe(OH)3膠體 | 將氨水滴加到飽和的FeCl3溶液中并加熱 |
B | 由AlCl3溶液制備無(wú)水AlCl3 | 將AlCl3溶液加熱蒸干 |
C | 除去Cu粉中混有的CuO | 加入稀硝酸溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥 |
D | 除去HBr中混有的Br2蒸汽 | 將混合氣體通入盛有CCl4的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.氯化鐵與氨水反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,無(wú)法獲得氫氧化鐵膠體;
B.加熱促進(jìn)了鋁離子的水解,且生成氯化氫易揮發(fā),蒸干后得到的是氫氧化鋁沉淀;
C.銅、氧化銅都與稀硝酸反應(yīng),違反了除雜原則;
D.HBr不溶于四氯化碳,而溴易溶于四氯化碳,可通過(guò)洗氣的方法除雜.
解答 解:A.將氨水滴加到飽和的FeCl3溶液中并加熱,獲得的是氫氧化鐵沉淀,無(wú)法制備Fe(OH)3膠體,故A錯(cuò)誤;
B.由AlCl3溶液制備無(wú)水AlCl3,加熱時(shí)應(yīng)該在HCl氣流中進(jìn)行,否則最終得到的是氫氧化鋁沉淀,故B錯(cuò)誤;
C.除去Cu粉中混有的CuO,應(yīng)該用稀鹽酸,否則稀硝酸與Cu和CuO反應(yīng),無(wú)法達(dá)到除雜目的,故C錯(cuò)誤;
D.將混合氣體通入盛有CCl4的洗氣瓶,溴蒸汽易溶于四氯化碳,可除去HBr中混有的Br2蒸汽,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),題目難度不大,涉及鹽的水解原理、膠體制備、物質(zhì)分離與提純等知識(shí),明確常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法即可解答,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,有利于提高學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.7gAl原子變成離子時(shí),失去電子數(shù)為0.1NA | |
B. | 22.4LCH4 所含的電子數(shù)為10NA | |
C. | 20℃1.01×105Pa時(shí),28gN2所含的原子為NA | |
D. | 20℃1.01×105Pa時(shí),11.2LO2所含原子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由 Al、Cu、稀 H2SO4 組成原電池,放電時(shí) SO42-向 Al 電極移動(dòng) | |
B. | 由 Mg、Al、NaOH 溶液組成原電池,其負(fù)極反應(yīng)式為:Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O | |
C. | 由 Al、Cu、濃硝酸組成原電池作電源,用石墨電極來(lái)電解硝酸銀溶液,當(dāng)析出 1 mol Ag時(shí),消耗銅電極32 g | |
D. | 由 Fe、Cu、FeCl3 溶液組成原電池,其負(fù)極反應(yīng)式為:Cu-2e-=Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCN分子的結(jié)構(gòu)式:H-C≡N | B. | Se的簡(jiǎn)化電子排布式:[Ar]4s24p4 | ||
C. | F-離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | D. | 二氧化碳的電子式 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾法是海水談化的方法之一 | |
B. | 海水中的${\;}_{92}^{235}$U元素經(jīng)濃縮提煉后可作核反應(yīng)堆燃料 | |
C. | 海水中的Li元素屬于微量元素,提煉后可作Li電池原料 | |
D. | 0℃以上,溫度越高,水的密度越小 |
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