已知可逆反應(yīng)xA(g)+yB(g)?zC(g)中,物質(zhì)的含量R%(A%和C%)隨溫度的變化曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、T3溫度對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率低于T2溫度對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率
B、該反應(yīng)在T2溫度時(shí)達(dá)到了化學(xué)平衡
C、該反應(yīng)的逆反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D、升高溫度,平衡會(huì)向正反應(yīng)方向移動(dòng)
考點(diǎn):產(chǎn)物的百分含量隨濃度、時(shí)間的變化曲線
專題:
分析:T2℃之前A%變小,C%從0漸增大,而T2℃之后A%漸大,C%漸小,說(shuō)明T2℃之前是反應(yīng)沒(méi)有達(dá)到平衡狀態(tài),而T2℃時(shí)恰好平衡,T2℃之后是溫度升高使平衡向左移動(dòng),所以逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),正反應(yīng)為放熱反應(yīng),據(jù)此分析.
解答: 解:T2℃之前A%變小,C%從0漸增大,而T2℃之后A%漸大,C%漸小,說(shuō)明T2℃之前是反應(yīng)沒(méi)有達(dá)到平衡狀態(tài),而T2℃時(shí)恰好平衡,T2℃之后是溫度升高使平衡向左移動(dòng),所以逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),正反應(yīng)為放熱反應(yīng).
A、T3溫度高于T2溫度,溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,故A錯(cuò)誤;
B、T2℃之前A%變小,C%從0漸增大,而T2℃之后A%漸大,C%漸小,而T2℃時(shí)恰好平衡,故B正確;
C、T2℃時(shí)恰好平衡,T2℃之后A%漸大,C%漸小,說(shuō)明T2℃之后是溫度升高使平衡向左移動(dòng),所以逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、T2℃時(shí)恰好平衡,T2℃之后A%漸大,C%漸小,說(shuō)明T2℃之后是溫度升高使平衡向左移動(dòng),所以逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),溫度升高使平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),故D錯(cuò)誤,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡圖象、溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,難度中等,明確圖象中含量隨溫度的平衡關(guān)系判斷T2℃時(shí)恰好平衡是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列化合物的名稱或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從海帶中提取碘單質(zhì),成熟的工藝流程如下:干海帶
灼燒
海帶灰
沸水
浸泡
懸濁液
過(guò)濾
濾液
H+
H2O2
碘水
CCl4
I2的CCl4溶液
蒸餾
I2下列關(guān)于海水制碘的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶,并且用玻璃棒攪拌
B、含I-的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后,碘元素發(fā)生氧化反應(yīng)
C、在碘水中加入幾滴淀粉溶液,溶液變藍(lán)色
D、碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液,該操作為“萃取”

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
(1)表中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)表中能形成兩性氫氧化物的元素是
 
 (用元素符號(hào)表示),寫出該元素的單質(zhì)與⑨最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)④元素與⑦元素形成化合物的電子式
 
.①、②、⑥、⑦四種元素的最高價(jià)氧化物的水化物中酸性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式).③元素與⑩元素兩者核電荷數(shù)之差是
 

(4)寫出確定某一溶液中含有元素⑩簡(jiǎn)單陰離子存在的實(shí)驗(yàn)操作:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅鋅原電池(電解質(zhì):稀硫酸)
負(fù)極(
 
),電極反應(yīng):
 
 
反應(yīng));現(xiàn)象:
 

正極(
 
),電極反應(yīng):
 
 
反應(yīng));現(xiàn)象:
 

總反應(yīng)式:
 
.氫離子濃度變
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不能發(fā)生消去反應(yīng),但能氧化成醛的是( 。
A、
B、
C、(CH33CCH2OH
D、CH3CH2CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

咖啡酸是存在于咖啡里的一種酸,具有較廣泛的抑菌作用,也是醫(yī)藥的重要原料和中間體.其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:
請(qǐng)回答:
(1)咖啡酸中含氧官能團(tuán)的名稱是
 

(2)咖啡酸的分子式是
 

(3)咖啡酸在一定條件下發(fā)生反應(yīng)可生成蜂膠的主要活性成分CPAE(   ),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)咖啡酸有多種同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫出任意一種滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

①屬于酯類且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
②1mol咖啡酸最多消耗3mol NaOH
③苯環(huán)上有3個(gè)取代基,苯環(huán)上一氯代物有2種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)苯的敘述正確的是(  )
A、苯中含有單鍵所以能發(fā)生取代反應(yīng)
B、苯中含有雙鍵所以能發(fā)生加成反應(yīng)
C、苯中既含有單鍵又含有雙鍵所以既能取代又能加成
D、苯中的鍵是介于單鍵和雙鍵之間特殊的鍵所以兼具有單鍵的取代和雙鍵的加成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子中含有5個(gè)碳原子的飽和一元醇,它的同分異構(gòu)體有多種,其中氧化后能生成醛的有( 。
A、4種B、5種C、6種D、7種

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