精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

下列是某同學對KHSO4的物質類型進行的分析，其中不正確的是(     )

A．根據元素組成知它是化合物   

B．因它含有鉀與硫酸根，故KHSO4是鉀鹽

C．KHSO4可以稱為硫酸鹽        

D．因為它含有與酸相同的元素氫，故KHSO4也可稱為酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序數依次增大。X的氣態(tài)氫化物極易溶于Y的氫化物中，常溫下，Z的塊狀單質能溶于W的最高價氧化物的水化物的稀溶液，卻不溶于其濃溶液。下列說法正確的是

A．元素Y的最高正化合價為+6        

B．離子半徑的大小順序為W>Q>Z>X>Y

C．氣態(tài)氫化物的沸點：Y>W           

D．元素W的最高價氧化物對應的水化物酸性比Q的強

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數依次增大。X原子的最外層電子數是其內層電子數的2倍，Y是地殼中含量最高的元素，Z2＋與Y2－具有相同的電子層結構，W與X同主族。下列說法正確的是

A．原子半徑大小順序：r(W)＞r(Z)＞r(Y)＞r(X)

B．Y分別與Z、W形成的化合物中化學鍵類型相同

C．X的最高價氧化物對應水化物的酸性比W的弱

D．Y的氣態(tài)簡單氫化物的熱穩(wěn)定性比W的強

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


銅有兩種常見的氧化物：CuO和Cu2O。某學習小組取0.98 g Cu(OH)2 固體加熱，有銅的氧化物生成，其質量隨溫度變化如圖1所示；另外，某同學繪制了三條表示金屬氧化物與其所含金屬元素的質量的關系曲線，如圖2所示；

則下列分析正確的是

A．圖1中產物A、B的化學式分別為Cu2O和CuO 

B．圖1整個過程中共生成0.26g水

C．圖2三條曲線中，表示CuO和其中所含Cu元素質量關系的曲線是C 

D．圖1中，A到B過程中有0.01 mol電子發(fā)生了轉移

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


生活中難免會遇到一些突發(fā)事件，我們要善于利用學過的知識，采取科學、有效的方法保護自己。如果發(fā)生了氯氣泄漏，以下自救方法得當的是(     )

A．只要在室內放一盆水        B．向地勢低的地方撤離

C．觀察風向，順風撤離        D．用濕毛巾或蘸有純堿水的毛巾捂住口鼻撤離

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


下列溶液中的Cl-濃度與50 mL 1 mol ·L－1 MgCl2溶液中的Cl-濃度相等的是(     )                                  

A． 150 mL 1 mol·L－1  NaCl溶液      B． 75 mL 2mol·L－1  CaCl2溶液

C． 150 mL 2 mol·L－1  KCl溶液        D． 75 mL 1 mol ·L－1  AlCl3溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


實驗是進行化學研究的重要手段之一。請回答下列問題：

（1）下列實驗操作，正確的是____________________（填寫序號）。

a. 稱取氫氧化鈉固體時，應將氫氧化鈉固體直接放在左邊托盤內，右邊托盤放砝碼

b. 用紙槽往試管里裝粉末狀藥品時，試管應先橫放再直立

c. 試管、燒杯、量筒、集氣瓶都不能用酒精燈直接加熱

d. 配制硫酸溶液時，可先在量筒內加入一定體積的水，再在玻璃棒攪拌下慢慢加入濃硫酸

e.聞氣體氣味時，應取一瓶盛滿氣體的集氣瓶，稍打開玻璃片，用手輕輕扇地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔，聞氣味

（2）實驗室需用1000mL 0.1 mol/L標準Na2CO3溶液,請回答下列問題:

①在下圖所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是_________（填序號），除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器有                 _______           。

②在容量瓶的使用方法中，下列操作正確的是____________（填寫序號）。

a．使用容量瓶前檢驗是否漏水

b．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌

c．配制溶液時，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流注入容量瓶中，然后加蒸餾水。

d．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復倒轉多次，搖勻。

③配制1000 mL 0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液的實驗步驟如下：

a.計算應稱取碳酸鈉固體的質量為________g。

b.稱量碳酸鈉固體。

c.將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁2~3次，洗滌液也注入容量瓶。

d.用適量的蒸餾水溶解稱量好的碳酸鈉固體，冷卻。

e.蓋好瓶塞，反復上下顛倒，搖勻。

f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1~2cm時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與

刻度線相切。

上述步驟的正確操作順序為_______________________（用序號表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


利用如圖所示裝置進行下列實驗，能得出相應實驗結論的是

選項

①

②

③

實驗結論

A

濃鹽酸

MnO2

NaBr溶液

氧化性Cl2>Br2

B

濃氨水

堿石灰

AgNO3溶液

AgOH具有兩性

C

濃硫酸

Na2SO3

FeCl3溶液

SO2具有還原性

D

稀鹽酸

Na2CO3

Na2SiO3溶液

非金屬性：C>Si

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


2014年第45個世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”。你認為下列行為中不符合這一主題的是

A.控制含磷洗滌劑的生產和使用，防止水體富營養(yǎng)化，保護水資源

B.研究采煤、采油新技術，大量開發(fā)新礦山，提高產量以滿足工業(yè)生產的快速發(fā)展

C.開發(fā)太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料

D.實現資源的“3R”利用，即：減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle)，以此來推進生態(tài)文明建設

查看答案和解析>>

同步練習冊答案