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10.實驗室利用圖所示裝置探究AgNO3的熱分解產物.
假設①:2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2
假設②:4AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag2O+4NO2↑+O2

回答下列問題:
(1)按照氣流方向連接裝置的接口順序為a→e→f→c→b→d.裝置A試管口稍微向下傾斜的原因是防止固體表面吸附的水氣化后再試管口冷凝倒流炸裂試管;裝置D的作用是防止倒吸.
(2)加熱時放出紅棕色氣體,當反應結束后,試管中殘留固體為黑色.鑒別黑色固體不能選擇的試劑是a(填字母).
a.NaOH溶液               b.濃氨水             c.稀硝酸               d.稀硫酸
(3)當裝置中的空氣排盡時,收集產生的氣體,并用帶火星的木條檢驗.若能收集到O2,則假設①正確;若不能收集到O2,則假設②正確,原因是4NO2+O2+4NaOH=4NaNO3+2H2O(用化學方程式表示).
(4)利用0.1mol•L-1AgNO3溶液和其他試劑,設計比較KSP(AgC1)和KSP(AgI)的相對大小的實驗方案.請簡述操作、現象和有關結論先分別取5ml0.1mol/LNaCl溶液和NaI溶液充分混合,然后逐滴滴入0.1mol/LAgNO3溶液,若先析出黃色沉淀,則Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),若先析出白色沉淀則Ksp(AgCl)<Ksp(AgI).

分析 (1)裝置A是加熱硝酸銀的發(fā)生裝置,生成的氣體需要通過溶液,所以在通過溶液前需要防止倒吸,通過裝置D為安全瓶,通過裝置B吸收生成的二氧化氮氣體,通過裝置C收集生成的氧氣,給固體加熱試管口應略向下傾斜,防止生成的水蒸氣冷凝倒流炸裂試管;
(2)加熱時放出紅棕色氣體,當反應結束后,試管中殘留固體為黑色,可能為單質銀或氧化銀;
(3)帶火星的木條遇到氧氣會復燃,分解生成的二氧化氮和氧氣若按照4:1全部溶于水反應生成硝酸,硝酸和氫氧化鈉溶液反應;
(4)利用0.1mol•L-1AgNO3溶液和同濃度、同體積的0.1mol/LNaCl溶液和NaI溶液反應觀察出現現象判斷,陰陽離子比相同難溶物可以利用沉淀快慢比較溶度積常數.

解答 解:(1)裝置A是加熱硝酸銀的發(fā)生裝置,生成的氣體需要通過溶液,所以在通過溶液前需要防止倒吸,通過裝置D為安全瓶,通過裝置B吸收生成的二氧化氮氣體,通過裝置C收集生成的氧氣,按照氣流方向連接裝置的接口順序為aefcbd,裝置A試管口稍微向下傾斜的原因是防止固體表面吸附的水氣化后再試管口冷凝倒流炸裂試管,裝置D是安全瓶作用是防止液體倒吸,
故答案為:a;e;f;c;b;d;防止固體表面吸附的水氣化后再試管口冷凝倒流炸裂試管;防止倒吸;
(2)加熱時放出紅棕色氣體,裝置A加熱AgNO3固體,產生紅棕色氣體為二氧化氮,當反應結束后,試管中殘留固體為黑色,可能為單質銀或氧化銀,銀不能溶解于氨水溶液,Ag2O能溶于氨水中形成銀氨溶液,可以驗證固體成分的判斷,加入足量氨水,振蕩黑色固體不溶解,說明生成的固體為Ag,硝酸與Ag反應生成NO氣體,有氣體生成說明固體中含有Ag,硫酸能溶解氧化銀,金屬銀不與硫酸反應,可以驗證固體成分,所以鑒別黑色固體不能選擇的試劑是氫氧化鈉,
故答案為:a;
(3)帶火星的木條遇到氧氣會復燃,當裝置中的空氣排盡時,收集產生的氣體,并用帶火星的木條檢驗.若能收集到O2,則現象為木條復燃,若不能收集到O2,則現象為木條不復燃,因為分解生成的二氧化氮和氧氣若按照4:1全部溶于水反應生成硝酸,硝酸和氫氧化鈉溶液反應,反應的化學方程式為:4NO2+O2+4NaOH=4NaNO3+2H2O,
故答案為:①;②;4NO2+O2+4NaOH=4NaNO3+2H2O;
(4)利用0.1mol•L-1AgNO3溶液和同濃度、同體積的0.1mol/LNaCl溶液和NaI溶液,先分別取5ml0.1mol/LNaCl溶液和NaI溶液充分混合,然后逐滴滴入0.1mol/LAgNO3溶液,若先析出黃色沉淀,則Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),若先析出白色沉淀則Ksp(AgCl)<Ksp(AgI),
故答案為:先分別取5ml0.1mol/LNaCl溶液和NaI溶液充分混合,然后逐滴滴入0.1mol/LAgNO3溶液,若先析出黃色沉淀,則Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),若先析出白色沉淀則Ksp(AgCl)<Ksp(AgI).

點評 本題考查了實驗設計的方法和物質實驗驗證方案分析判斷,物質性質的應用是解題關鍵,題目難度中等,側重于考查學生的對基礎知識的應用能力和計算能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.A、B、C三個燒杯中分別盛有相同物質的量濃度的稀硫酸.
(1)圖B、圖C是一個將化學能轉化為電能的裝置,人們把它叫做原電池.
(2)B中Fe極電極反應式為Fe-2e-=Fe2+
(3)C中被腐蝕的金屬是Zn,總反應方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)A、B、C中被腐蝕的速率,由大到小的順序是B>A>C.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.氮是重要的非金屬元素,可以形成多種化合物.回答以下問題:
(1)基態(tài)氮原子的電子排布式是1s22s22p3.C、N、O三種元素第一電離能從大到小的順序是N>O>C.
(2)肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個氫原子被-NH2(氨基)取代形成的另一種氮的氫化物.
①NH3分子的空間構型是三角錐型;N2H4分子中氮原子軌道的雜化類型是sp3
②肼可用作火箭燃料,燃燒時發(fā)生的反應是:N2O4(1)+2N2H4(1)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1038.7kJ•mol-1,若該反應中有4molN-H鍵斷裂,則形成的π鍵有3mol.
③肼能與硫酸反應生成N2H6SO4.N2H6SO4晶體類型與硫酸銨相同,則N2H6SO4的晶體內不存在d(填標號)
a.離子鍵b.共價鍵c.配位鍵  d.范德華力
(3)(CH33NH+和AlCl4-形成離子液體.離子液體由陰、陽離子組成,熔點低于100℃,其揮發(fā)性一般比有機溶劑小 填“大”或“小”),可用作b(填代號).
a.助燃劑    b.“綠色”溶劑c.復合材料    d.絕熱材料
(4)X+中所有電子正好充滿K、L、M三個電子層,它與N3-形成的晶體結構如圖所示.X的元素符號是Cu ,與同一個N3-相連的X+有6個.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗方法錯誤的是( 。
A.
分離混合物
B.
收集氨氣
C.
保存NaOH溶液
D.
聞Cl2的氣味

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關實驗基本操作的說法錯誤的是(  )
A.配制一定物質的量濃度的溶液,定容時仰視刻度,溶液濃度偏小
B.酸堿中和滴定時,若未用待測液潤洗錐形瓶,對測定結果無影響
C.用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗上口倒出
D.將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾洗滌并收集沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列排列順序正確的是(  )
①熱穩(wěn)定性:Ca(HCO32>NaHCO3>CaCO3>Na2CO3
②還原性:S2->SO32->I->Fe2+>Br->Cl-
③氧化性:Fe3+>Cu2+>H+>Fe2+>Zn2+>Mg2+ 
④結合H+的能力:OH->AlO2->CO32->HCO3->CH3COO -
⑤酸性:H2SiO3>H2CO3>H2SO4>HClO4 
⑥溶解度:CaSO4>CaCO3,Ca(NO32>Ca(OH)2
A.①②③④B.①③④⑤C.②④⑤⑥D.②③④⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列化學用語使用正確的是(  )
A.次氯酸分子的結構式:H-Cl-OB.硫離子的結構示意 
C.質量數為37的氯原子為:37ClD.二氧化硅的分子式為:SiO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.HF、HCl、HBr、HI的熔、沸點依次升高
B.在NH4+和[Cu(NH34]2+中都存在配位鍵
C.CO2、SO2都是極性分子
D.氯的各種含氧酸的酸性由強到弱排列為HClO>HClO2>HClO3>HClO4

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

5.A、B、C、D四種物質均為下列離子組成的可溶性化合物,組成這四種物質的離子(離子不能重復組合)有:
陽離子Na+、Al3+、Ba2+、NH4+
陰離子Cl-、OH-、CO32-、SO42-
分別取四種物質進行實驗,實驗結果如下:
①A、D溶液呈堿性,B呈酸性,C呈中性
②A溶液與B溶液反應生成白色沉淀,再加過量A,沉淀量減少,但不會完全消失
③A溶液與D溶液混合并加熱有氣體生成,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試液變藍
回答下列問題:
(1)A的化學式是Ba(OH)2,用電子式表示C的形成過程:
(2)向A溶液中通入適量CO2,使生成的沉淀恰好溶解,所得溶液中各離子物質的量濃度由大到小的順序是:c(HCO3-)>c(Ba2+)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-).
(3)寫出③的離子方程式Ba2++CO32-+2NH4++2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+2H2O+BaCO3↓.
(4)簡述D溶液呈堿性的理由NH4+的水解程度小于CO32-的水解程度.

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