某化學(xué)興趣小組要完成中和熱的測定.
(1)實驗桌上備有燒杯(大、小兩個燒杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、環(huán)形玻璃棒、量筒、0.5mol?L-1 鹽酸、0.55mol?L-1NaOH溶液,尚缺少的實驗玻璃用品是
 
 

(2)實驗中不能用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒,其原因是
 

(3)他們分別取40mL的0.50mol/L鹽酸與40mL 0.55mol/L氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng).記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:已知:Q=Cm(t2-t1),反應(yīng)后溶液的比熱容C為4.18kJ/(℃.kg),假設(shè)鹽酸、NaOH溶液和反應(yīng)后溶液的密度均為1g/cm3
實驗序號起始溫度t1終止溫度t2
鹽酸氫氧化鈉混合溶液
120.020.123.2
220.220.423.4
320.520.623.6
依據(jù)上述的實驗數(shù)據(jù)計算,該實驗測得的中和熱△H=
 
(結(jié)果保留一位小數(shù))
考點:中和熱的測定
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)根據(jù)中和熱測定的實驗步驟選用需要的儀器,然后判斷還缺少的儀器;
(2)金屬導(dǎo)熱快,熱量損失多;
(3)先根據(jù)表中測定數(shù)據(jù)計算出混合液反應(yīng)前后的平均溫度差,再根據(jù)Q=cm△T計算出反應(yīng)放出的熱量,最后計算出中和熱;
解答: 解:(1)中和熱的測定過程中,需要用量筒量取酸溶液、堿溶液的體積,需要使用溫度計測量溫度,所以還缺少溫度計和量筒,
故答案為:量筒;溫度計;
(2)不能用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒,因為銅絲攪拌棒是熱的良導(dǎo)體,熱量損失大,
故答案為:金屬易導(dǎo)熱,熱量散失導(dǎo)致誤差大;
(4)第1次實驗鹽酸和NaOH溶液起始平均溫度為20.05℃,反應(yīng)后溫度為:23.2℃,反應(yīng)前后溫度差為:3.15℃;
第2次實驗鹽酸和NaOH溶液起始平均溫度為20.3℃,反應(yīng)前后溫度差為:3.1℃;
第3次實驗鹽酸和NaOH溶液起始平均溫度為20.55℃,反應(yīng)前后溫度差為:3.05℃;
40mL的0.50mol/L鹽酸與40mL的0.55mol/L氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和為m=80mL×1g/cm3=80g,c=4.18J/(g?℃),代入公式Q=cm△T得生成0.05mol的水放出熱量
Q=4.18J/(g?℃)×80g×
3.15℃+3.1℃+3.05℃
3
=1.036kJ,即生成0.02mol的水放出熱量為:1.036kJ,所以生成1mol的水放出熱量為:1.036kJ×
1mol
0.02mol
=-51.8kJ/mol,即該實驗測得的中和熱△H=-51.8kJ/mol,
故答案為:-51.8kJ/mol;
點評:本題考查中和熱的測定以及反應(yīng)熱的計算,題目難度中等,理解中和熱測定原理是解答關(guān)鍵,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

人體血液的PH為維持在7.35~7.45,適量的CO2對維持這個PH變化范圍其主要作用,其原理可用化學(xué)方程式表示:H2O+CO2=H++HCO3-.又知人體在正常情況下呼出的氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為5%,下了說法中正確的是( 。
A、安靜狀態(tài)下,長時間太快且太深的呼吸可以使呼出的氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)大于5%
B、人在痛苦中,長時間太深的呼吸可導(dǎo)致血液PH降低
C、人在安靜狀態(tài)下,長時間太淺的呼吸可以導(dǎo)致血液PH降低
D、窒息而死的人血液PH高于7.45

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了配制一種需含NaH2PO4和Na2HPO4(它們的物質(zhì)的量之比為3:1)的培養(yǎng)液,已知每升混合液中含磷元素0.10mol.現(xiàn)在用4.0mol?L-1的磷酸溶液和固體NaOH反應(yīng)來配制2.0L混合液,求需該磷酸溶液的體積和NaOH的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請規(guī)范書寫下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
(1)1molC2H5OH(l)完全燃燒生成CO2(g)和H2O(l),放出1366.8KJ熱量.
(2)64gCu(s)與適量O2反應(yīng),生成CuO(s),放出157KJ熱量.
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下44.8LN2(g)與H2(g)完全反應(yīng),生成NH3(g),放出184.4KJ熱量
(4)4.0g硫粉在O2(g)中完全燃燒生成SO2(g),放出37KJ熱量,則S(s)的燃燒熱的熱化學(xué)方程式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)的晶體中含Ti、O、Ca三種元素,其晶胞排列方式如圖所示,晶體中Ti、O、Ca的中原子個數(shù)之比為( 。
A、1:3:1
B、2:3:1
C、2:2:1
D、1:3:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

廢物回收利用可實現(xiàn)資源再生,并減少污染.如廢舊印刷電路板經(jīng)粉碎分離,能得到非金屬粉末和金屬粉末,廢舊玻璃也可回收再生.
(1)下列處理印刷電路板非金屬粉末的方法中,不符合環(huán)境保護(hù)理念的是
 
(填字母).
A.熱裂解形成燃油                       B.露天焚燒
C.作為有機復(fù)合建筑材料的原料            D.直接填埋
(2)用H2O2和H2SO4(ag)的混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅.已知:
Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)△H=-64.39kJ?mol-1
2H2O2(l)═2H2O (l)+O2(g)△H=-196.46kJ?mol-1
H2(g)+1/2O2(g)═H2O (l)△H=-285.84kJ?mol-1
在 H2SO4溶液中Cu與H2O2反應(yīng)生成Cu2+和H2O (l)的熱化學(xué)方程式為
 

(3)氫氟酸是一種弱酸,可用來刻蝕玻璃.已知25℃時:
①HF(aq)+OH-(aq)═F-(aq)+H2O(l)△H=-67.7kJ?mol-1
②H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1
則表示氫氟酸電離的熱化學(xué)方程式為:
 
 
可見氫氟酸的電離是
 
的(填吸熱或放熱).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒熱是指一定條件下1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時放出的熱量.已知熱化學(xué)方程式:①CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1②H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1則下列說法正確的是( 。
A、由反應(yīng)①、②可知如圖所示的熱化學(xué)方程式為CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41.2 kJ?mol-1
B、H2的燃燒熱為241.8 kJ?mol-1
C、H2(g)轉(zhuǎn)變成H2O(g)的化學(xué)反應(yīng)一定要釋放能量
D、根據(jù)②推知反應(yīng)H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H>-241.8 kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

3molH2O的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向FeBr2溶液中通入1mol Cl2,Br-的物質(zhì)的量是Cl-的物質(zhì)的量的10倍,求FeBr2的物質(zhì)的量.

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同步練習(xí)冊答案