分析 (1)Cu+核外有28個(gè)電子,Cu原子失去1個(gè)電子生成Cu+,失去的電子數(shù)是其最外層電子數(shù),根據(jù)構(gòu)造原理書(shū)寫(xiě)Cu+基態(tài)核外電子排布式;
(2)單鍵都為σ鍵,雙鍵中有1個(gè)σ鍵;
(3)根據(jù)價(jià)層電子對(duì)互斥理論確定原子雜化方式,價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)=σ鍵個(gè)數(shù)+孤電子對(duì)個(gè)數(shù);
(4)原子個(gè)數(shù)相等、價(jià)電子數(shù)相等的微;榈入娮芋w,等電子體的結(jié)構(gòu)相似;
(5)以頂點(diǎn)Cu原子為研究對(duì)象,與之最近的Cu原子位于面心,每個(gè)頂點(diǎn)為8個(gè)晶胞共用,據(jù)此進(jìn)行解答;
(6)氫氧化鈉溶液中,醛和新制氫氧化銅懸濁液發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成羧酸鈉、氧化亞銅和水.
解答 解:(1)Cu+核外有28個(gè)電子,Cu原子失去1個(gè)電子生成Cu+,失去的電子數(shù)是其最外層電子數(shù),根據(jù)構(gòu)造原理知Cu+基態(tài)核外電子排布式1s22s22p63s23p63d10或[Ar]3d10 ,
故答案為:1s22s22p63s23p63d10或[Ar]3d10 ;
(2)碳為四價(jià),氧為2價(jià),氫為1價(jià),1mol分子中,含有4molC-H鍵,2molC-C、2molC-O,1molC=O、2molC=C,所以σ鍵的數(shù)目為11mol,
故答案為:11;
(3)分子中,每個(gè)碳原子含有3個(gè)σ 鍵,和1個(gè)π鍵,且不含孤電子對(duì),所以采取sp2雜化,
故答案為:sp2;
(4)OH-原子個(gè)數(shù)為2、價(jià)電子數(shù)為8,與OH-互為等電子體的一種分子為HF,
故答案為:HF;
(5)以頂點(diǎn)Cu原子為研究對(duì)象,與之最近的Cu原子位于面心,每個(gè)頂點(diǎn)為8個(gè)晶胞共用,銅晶體中每個(gè)銅原子周?chē)嚯x最近的銅原子數(shù)目為$\frac{3×8}{2}$=12,
故答案為:12;
(6)氫氧化鈉溶液中,糠醛和新制氫氧化銅懸濁液發(fā)生氧化還原反應(yīng),醛基被氧化成羧基,生成羧酸鈉、氧化亞銅和水,反應(yīng)方程式為NaOH++2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+3H2O,
故答案為:NaOH++2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+3H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的有關(guān)知識(shí),涉及核外電子排布式的書(shū)寫(xiě)、σ鍵的數(shù)目判斷、原子雜化方式的判斷、等電子體、晶胞結(jié)構(gòu)、醛基的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)構(gòu)造原理、價(jià)層電子對(duì)互斥理論等知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析解答,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F2→F- | B. | Zn→Zn2+ | C. | H2→H2O | D. | CuO→CuCl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 200g63%的濃硝酸中含氧原子個(gè)數(shù)為6NA | |
B. | 50mL12mol•L-1 鹽酸和足量MnO2共熱,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.3NA | |
C. | 氫氧燃料電池正極消耗22.4L(標(biāo)況下)氣體時(shí),電路中通過(guò)的電子數(shù)目為4NA | |
D. | 若CH3COONa溶液中CH3COO-的數(shù)目為6NA,則Na+的目為6NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩者生成硝酸銅的物質(zhì)的量不同 | |
B. | 濃硝酸產(chǎn)生的氣體更少 | |
C. | 稀硝酸被還原之后的生成物的價(jià)態(tài)更低,所以稀硝酸的氧化性更強(qiáng) | |
D. | 兩個(gè)反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 侯氏制堿法的工藝過(guò)程中主要應(yīng)用了物質(zhì)熔沸點(diǎn)的差異 | |
B. | “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過(guò)程發(fā)生了分解反應(yīng) | |
C. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于物理變化 | |
D. | 鋼鐵制品和銅制品既能發(fā)生吸氧腐蝕又能發(fā)生析氫腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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