20℃時(shí)，20mL NaCl飽和溶液質(zhì)量為24g，將其蒸干后得食鹽6.34g，則20℃時(shí)，食鹽的溶解度為
 
，此時(shí)食鹽飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
，物質(zhì)的量濃度為
 
．
考點(diǎn)：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：計(jì)算溶液中水的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算100g水能夠溶解NaCl質(zhì)量，即為該溫度下NaCl溶解度；溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
m(溶質(zhì))
m(溶液)
×100%；根據(jù)n=
m
M
計(jì)算NaCl的物質(zhì)的量，再根據(jù)c=
n
V
計(jì)算NaCl溶液物質(zhì)的量濃度．
解答： 解：水的質(zhì)量=24g-6.34g=17.64g，令溶解度為s，則100g：s=17.64g：6.34g，解得s=35.9g；
溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)w=
6.34g
24g
×100%=26.4%；
溶液的物質(zhì)的量濃度c=
6.34g
58.5g/mol
0.02L
=5.42 mol/L，
故答案為：35.9 g；26.4%；5.42mol/L．
點(diǎn)評(píng)：本題考查溶液濃度的計(jì)算，涉及溶解度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度，比較基礎(chǔ)，注意對(duì)溶解度概念及公式的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“水過(guò)鴨背不留珠”指的是鴨子的羽毛不會(huì)被水浸濕，這與鴨子羽毛表面的某種有機(jī)物有關(guān)，該種有機(jī)物可能是（　�。�
A、油脂B、葡萄糖C、蔗糖D、甘油

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取NaHCO3和Na2O2的固體混合物x g放入一密閉容器中加熱至250℃，充分反應(yīng)后排出所有氣體．將反應(yīng)后的固體分成完全相同的兩份，將其中一份投入到足量的BaCl2溶液中，最后可得到3.94g沉淀．另一份溶于適量的水，無(wú)氣體放出，再向水溶液中緩慢逐滴加入某物質(zhì)的量濃度的鹽酸，產(chǎn)生氣體與所加鹽酸體積之間的關(guān)系如下圖所示．試回答下列問(wèn)題：
（1）加入鹽酸后總共產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L；
（2）鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度
 
；
（3）反應(yīng)后的固體的成分（填化學(xué)式）
 
；
（4）密閉容器中排出氣體的成分（填化學(xué)式）
 
；
（5）x=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.2mol有機(jī)物和0.4mol O2在密閉容器中燃燒后產(chǎn)物為CO2、CO和H2O（g）．產(chǎn)物經(jīng)過(guò)濃H2SO4后，質(zhì)量增加10.8g；再通過(guò)灼熱的CuO，充分反應(yīng)后，CuO質(zhì)量減輕3.2g，最后氣體再通過(guò)堿石灰被完全吸收，質(zhì)量增加17.6g．（提示：同一個(gè)C原子連兩個(gè)羥基是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)）通過(guò)計(jì)算解決以下兩個(gè)問(wèn)題，要有必要計(jì)算過(guò)程：
（1）試推斷該有機(jī)物的分子式．
（2）若0.2mol該有機(jī)物恰好能與9.2g金屬鈉完全反應(yīng)，試確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/L氫氧化鈉溶液100mL，現(xiàn)有2mol/L氫氧化鈉溶液．計(jì)算所需2mol/L氫氧化鈉溶液的體積；
 

（2）計(jì)算36g葡萄糖（化學(xué)式C6H12O6）的物質(zhì)的量和含氫元素的質(zhì)量．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，采取適當(dāng)?shù)姆椒▽⒒旌衔镏懈魑镔|(zhì)分離開(kāi)來(lái)：
（1）不溶性固體與水的混合物，如泥沙與水，可用
 
方法分離；
（2）可溶性固體與水的混合物，如水和食鹽，可用
 
方法分離；
（3）兩種可溶性固體，若它們的溶解度隨溫度變化不同，如氯化鈉和硝酸鉀，可通過(guò)
 
方法將其分離；
（4）兩種互相溶解但沸點(diǎn)不同的液體，如水與乙醇，可用
 
方法分離；
（5）兩種互不相溶的液體，如汽油與水，可通過(guò)
 
方法分離．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，a與c的溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是
 
．
（2）t2℃時(shí)，將30克的a物質(zhì)加入50克水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（3）若要使c的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎?div id="rfmtxgg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
或
 
方法．
（4）將t1℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
（填寫(xiě)選項(xiàng)字母）．
A．c＞a=b          B．a(chǎn)=b＞c        C．a(chǎn)＞b＞c          D．b＞a＞c．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書(shū)中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”．這句話(huà)所指的是：①紅色的硫化汞（即丹砂，化學(xué)式為HgS）在空氣中灼燒有汞生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體．
（1）在上述三點(diǎn)含義中，描述的
 
（填“有”或“無(wú)”）物理變化，若有的話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)出哪些？并說(shuō)明理由．
 
（填序號(hào) ），理由是
 
．
（2）在上述三點(diǎn)含義中，描述的
 
（填“有”或“無(wú)”）化學(xué)變化，若有的話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)出哪些？并寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法或表示方法正確的是（　　）
A、日常所用的鋅-錳干電池可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化
B、由“C（石墨）→C（金剛石）△H=+1.9kJ/mol”可知，金剛石比石墨穩(wěn)定
C、已知中和熱的數(shù)值是57.3kJ/mol．若將含0.5molH2SO4的濃硫酸與含1molNaOH的溶液混合，放出的熱量大于57.3kJ
D、甲烷和氯水在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)，產(chǎn)物為混合物

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