下列說法正確的是
A．電解稀硫酸溶液，溶液的濃度會(huì)逐漸變大，pH逐漸變大
B．氯堿工業(yè)中，電路中每轉(zhuǎn)移1mol電子，理論上收集到1mol氣體
C．向電解氯化鈉溶液所得的稀溶液中，加入濃鹽酸，能恢復(fù)到原溶液濃度
D．粗銅精煉時(shí)，粗銅應(yīng)作電解池的陽極，電解質(zhì)溶液在電解過程中濃度不變
B

試題分析：A、惰性電極電解稀硫酸溶液，相當(dāng)于是電解水，溶液的濃度會(huì)逐漸變大，酸性逐漸增強(qiáng)，所以pH逐漸變小，A不正確；B、氯堿工業(yè)中，電路中每轉(zhuǎn)移1mol電子，理論上陰極和陽極分別收集到0.5mol氫氣和0.5mol氯氣，共收集到1mol氣體，B正確；C、惰性電極電解飽和食鹽水，得到氫氧化鈉、氫氣和氯氣，所以向電解氯化鈉溶液所得的稀溶液中，通入氯化氫氣體，能恢復(fù)到原溶液濃度，C不正確；D、D、粗銅精煉時(shí)，粗銅應(yīng)作電解池的陽極，但由于粗銅中含有鋅、鐵等活潑性強(qiáng)于銅的雜質(zhì)，所以鋅、鐵等首先失去電子，而陰極始終是銅離子放電，所以電解質(zhì)溶液在電解過程中濃度減小，D不正確，答案選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

CuI是一種不溶于水的白色固體，它可以由反應(yīng)： 2Cu2++4I-=2CuI↓+I2而得到．如圖所示裝置中，a、b都是惰性電極，通電一段時(shí)間后，在KI-淀粉溶液中陽極周圍變藍(lán)色，則下列說法正確的是
A．若a極變紅，則在Pt電極上：2I--2e-=I2淀粉遇碘變藍(lán)
B．若b極變紅，在Pt電極上：4OH--4e-=2H2O+O2O2將I-氧化為I2，淀粉遇碘變藍(lán)
C．若a極變紅，在Cu電極上：Cu-2e-→Cu2+，2Cu2++4I-=2CuI↓+I2，一段時(shí)間后淀粉遇碘變藍(lán)
D．若b極變紅，在Cu極上：Cu-2e-═Cu2+，Cu2+顯藍(lán)色

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)以碳棒為電極電解CuCl2溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質(zhì)析出外，還有少量白色物質(zhì)析出。為探究陰極碳棒上的產(chǎn)物，同學(xué)們閱讀資料并設(shè)計(jì)了如下過程：
Ⅰ.有關(guān)資料：銅的化合物顏色性質(zhì)如下
物質(zhì)
顏色、性質(zhì)
物質(zhì)
顏色、性質(zhì)
氫氧化銅Cu(OH)2
藍(lán)色固體不溶于水
硫酸銅(CuSO4)
溶液呈藍(lán)色
氧化亞銅(Cu2O)
紅色固體不溶于水
氯化銅(CuCl2)
濃溶液呈綠色，稀溶液呈藍(lán)色
氯化亞銅(CuCl)
白色固體不溶于水
堿式氯化銅
綠色固體不溶于水
 
Ⅱ.探究實(shí)驗(yàn)：
(1)提出假設(shè)
①紅色物質(zhì)一定有銅，還可能有Cu2O；
②白色物質(zhì)為銅的化合物，其化學(xué)式可能為__________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒，洗滌、干燥，連接下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證陰極產(chǎn)物，

①實(shí)驗(yàn)前，檢查裝置A氣密性的方法是_______________________________。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，各裝置從左至右的連接順序?yàn)锳→________→________→B→________→________。
(3)觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色，F(xiàn)中物質(zhì)不變色，D中出現(xiàn)白色沉淀，根據(jù)現(xiàn)象①碳棒上的紅色物質(zhì)是否有Cu2O________(填“是”或“否”)，理由是________________________________________________________；
②裝置________(填上圖中裝置編號(hào))中________的現(xiàn)象說明提出假設(shè)②中的白色物質(zhì)一定存在；
③寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ _。
(4)問題討論
①電解CuCl2溶液后的陰極上發(fā)生的反應(yīng)為：______________________
和_______________________________________________________________；
②實(shí)驗(yàn)過程中，若裝置B中的空氣沒有排凈就開始加熱，可能對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響是__________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的裝置，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極。將電源接通后，向(乙)中滴入酚酞溶液，在F極附近顯紅色。則以下說法正確的是

A．電源B極是正極
B．(甲)、(乙)裝置的C、D、E、F電極均有單質(zhì)生成，其物質(zhì)的量比為1:2:2:2
C．欲用(丙)裝置給銅鍍銀，H應(yīng)該是Ag，電鍍液是AgNO3溶液
D．裝置(丁)中X極附近紅褐色不變

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

）如圖裝置所示，C、D、E、F都是惰性電極，甲、乙中溶液的體積和濃度都相同(假設(shè)通電前后溶液體積不變)，A、B為外接直流電源的兩極。將直流電源接通后，F(xiàn)極附近呈紅色。請(qǐng)回答：

（1） 一段時(shí)間后，甲中溶液顏色              ，
寫出甲中C的電極反應(yīng)式                        。
（2） 若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質(zhì)生成時(shí)，對(duì)應(yīng)單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為        。
（3） 現(xiàn)用丙裝置給銅件鍍銀，電鍍液是        溶液。當(dāng)乙中溶液的pH是13時(shí)(此時(shí)乙溶液體積為500 mL)，丙中鍍件上析出銀的質(zhì)量為                。
（4） 若將F電極更換為鐵，其他裝置都不變，則乙中發(fā)生總反應(yīng)的離子方程式是                   。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

惰性電極電解下列溶液，電解一段時(shí)間，陰極質(zhì)量增加，電解液的pH下降的是
A．CuSO4B．NaClC．NaOHD．H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用下圖裝置電解硫酸銅溶液，下列說法正確的是
A．b電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B．該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C．電解質(zhì)溶液中Cu2+從b電極向a電極遷移
D．若a為銅，則a的電極反應(yīng)式為：Cu-2e-=Cu2+

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氣態(tài)廢棄物中的硫化氫可用電化學(xué)的方法轉(zhuǎn)化為可利用的硫：配制一份電解質(zhì)溶液，主要成分為：K4[Fe(CN)6](200 g/L)和KHCO3(60 g/L)；通電電解，通入H2S氣體。過程中涉及硫化氫轉(zhuǎn)化為硫的總反應(yīng)：2Fe(CN)63－＋2CO32－＋H2S＝2Fe(CN)64－＋2HCO3－＋S，則下列說法不正確的是（  ）
A．電解過程中的陽極反應(yīng)為：[Fe(CN)6]2――e－＝[Fe(CN)6]3－
B．電解過程中陰極附近溶液的pH降低
C．電解過程中每處理l mol硫化氫氣體，理論上轉(zhuǎn)移電子2 mol
D．該處理方法理論上不需要補(bǔ)充電解質(zhì)溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某中學(xué)課外興趣小組用惰性電極電解飽和食鹽水（含少量Mg2+）作系列探究，裝置如圖所示：

（1）電解時(shí)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)電極a附近溶液出現(xiàn)渾濁，請(qǐng)用離子方程式表示原因：
___________________________________________________________________________________。
（2）一段時(shí)間后，你認(rèn)為C中溶液可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________________，請(qǐng)用離
子方程式表示原因______________________________________________________。
（3）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，興趣小組的同學(xué)們都特別注意到D中溶液紅色逐漸褪去。他們對(duì)溶液紅色褪去主要原因提出了如下假設(shè)，請(qǐng)你完成假設(shè)二。
假設(shè)一：B中逸出氣體與水反應(yīng)生成的物質(zhì)有強(qiáng)氧化性，使紅色逐漸褪去；
假設(shè)二：______________________________________________________________________。
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)一，寫出實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)論：_____________________________________。

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