都含有1 mol氧原子的CO、CO2、O3三種氣體的物質(zhì)的量之比為( )
A.1∶1∶1 B.1∶2∶3
C.3∶2∶1 D.6∶3∶2
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列對于某些離子的檢驗說法中正確的是( )
A.加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO32—
B.某溶液與NaOH溶液共熱,產(chǎn)生使?jié)駶櫵{色石蕊試紙變紅氣體,說明原溶液中存在NH4+
C.加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42—
D.可用焰色反應(yīng)實驗檢驗溶液中是否含有K+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述不正確的是
A.在實驗室里硅酸鈉溶液存放在帶橡膠塞的試劑瓶中
B.提倡人們購物時不用塑料袋,是為了防止白色污染
C.氟利昂(CCl2F2)因破壞大氣臭氧層而導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”
D.為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是某同學(xué)設(shè)計的儲氣裝置(固定裝置已略去),下列說法中,不正確的是
A.打開止水夾a、b,氣體從d管導(dǎo)入,儲存在下面的集氣瓶里
B.取用儲存在下面集氣瓶里的氣體時,通過控制止水夾a、b,
可將氣體順利排出
C.氣體被儲存在下面的集氣瓶里時,c導(dǎo)管也必須安裝止水夾
D.該裝置也可作為制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
甲是一種鹽,由A、B、C、D、E五種元素組成,其中四種是短周期元素。甲溶于水后可電離出由上述元素組成的三種離子,其中含有由A、B形成的10電子陽離子。A元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比E的少1,D、E處于同主族。
用甲進行如下實驗:
①取少量甲的晶體溶于蒸餾水配成溶液;
②取少量甲溶液于試管中加入適量NaOH溶液,加熱;
③取少量甲溶液于試管中滴入KSCN溶液,無現(xiàn)象,再滴入氯水,溶液呈紅色;
④取少量甲溶液于試管中,向其中加入稀鹽酸,再加入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀。
回答下列問題:
(1)C在周期表中的位置 。
(2)實驗②中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
(3)用離子方程式表示實驗③中現(xiàn)象的原因: ;若向此時溶液中加入KCl溶液,此溶液中的平衡(非水的電離平衡及鹽的水解平衡)將 (填 “不移”,“左移”,“右移”)。
(4)由A、B、D、E組成的陽陰粒子個數(shù)比為1:2的鹽X,在X的水溶液中,c(H+)==________________。
(5)經(jīng)測定甲晶體的摩爾質(zhì)量為392 g/mol,其中陽離子與陰離子物質(zhì)的量之比為3:2,則甲晶體的化學(xué)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知Q與R的摩爾質(zhì)量之比為9∶22,在反應(yīng)X+2Y===2Q+R中,當1.6 g X與Y完全反應(yīng)后,生成4.4 g R,則參與反應(yīng)的Y和生成物Q的質(zhì)量之比為( )
A.46∶9 B.32∶9
C.23∶9 D.16∶9
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下列溶液中物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1的是( )。
A.將40 g NaOH固體溶解于1L水中
B.將22.4 L氯化氫氣體溶于水配成1L溶液
C.將1L 10 mol·L-1的濃鹽酸與9 L水混合
D.10 g NaOH固體溶解在水中配成250 mL溶液
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下列敘述正確的是( )
①電解池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置 ②原電池是將電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的裝置
③金屬和石墨導(dǎo)電均為物理變化,電解質(zhì)溶液導(dǎo)電是化學(xué)變化
④不能自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng),通過電解的原理有可能實現(xiàn)
⑤電鍍過程相當于金屬的“遷移”,可視為物理變化。
A.①②③④ B.③④ C.③④⑤ D.④
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下圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶上的標簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
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(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為______mol/L。
現(xiàn)在需要475 mL物質(zhì)的量濃度為0.6 mol/L稀鹽酸,用上述濃鹽酸和蒸餾水配制:
(2)需要量取________ mL上述濃鹽酸進行配制。
(3)配制過程中,除需使用燒杯、量筒、玻璃棒外,還需要的儀器是 、 。
(4)配制時,其正確的操作順序是(要求用字母表示,每個字母只能用一次)___________
A.用30mL蒸餾水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取所需濃鹽酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量蒸餾水(約30mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入所選用的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加蒸餾水,直到液面接近刻線1—2cm處
(5)在配制過程中,下列實驗操作會使所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏高的是________
A.搖勻后靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻線,未做任何處理
B.溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進行定容
C.用量筒量取濃鹽酸時俯視刻線
D.在配制前用已知濃度的稀鹽酸潤洗容量瓶
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