某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(I)制取氧化銅

(1)稱(chēng)取2gCuSO45H2O在________(填儀器)中研細(xì)后倒入燒杯，加10mL蒸餾水溶解。

(2)向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，立即產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，繼續(xù)滴加，直到不再產(chǎn)生沉淀。然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到________(填儀器)中，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏�，停止加熱�?/P>

(3)將步驟(2)所得混合物過(guò)濾、洗滌，晾干后研細(xì)備用。

回答下列問(wèn)題：

①完成上面的空白。

②上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

③步驟(3)中洗滌沉淀的操作是________

(Ⅱ)該小組同學(xué)從資料中得知氧化銅也能催化分解氯酸鉀。他們?yōu)榱吮容^氧化銅和氧化錳的催化效果，設(shè)計(jì)用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)。其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已控制，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

回答下列問(wèn)題．

④上述實(shí)驗(yàn)中的待測(cè)數(shù)據(jù)指________

⑤若(5)(6)中待測(cè)數(shù)據(jù)分別為10和7(單位相同)，則________(填寫(xiě)化學(xué)式)催化效果好。

⑥為探究CuO在實(shí)驗(yàn)(5)中是否起催化作用，需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無(wú)需寫(xiě)出具體操作)：a________，b驗(yàn)證CuO的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變。

答案：
解析：

(I)①(1)坩堝

(2)蒸發(fā)皿;

②①,②;

(Ⅱ)④,時(shí)間;

⑤乙

⑥反應(yīng)前后的質(zhì)量不變


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組欲制取氨氣和氯化氫氣體并完成噴泉實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置均已略去）．
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O．
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O．
．
（2）（每空1分）若實(shí)驗(yàn)室只有濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、氫氧化鈉固體、氯化銨固體、氧化鈣、無(wú)水氯化鈣、石蕊試液和如圖1所示氣體發(fā)生裝置，你認(rèn)為他們能制得所需的氣體嗎？把你的判斷填入下表：
你的判斷 NH2 HCl
能夠制的 a中藥品：
濃氨水
濃氨水

b中藥品：
氫氧化鈉固體或氧化鈣
氫氧化鈉固體或氧化鈣
 a中藥品：
濃鹽酸
濃鹽酸

b中藥品：
濃硫酸
濃硫酸
不能制的 原因：
無(wú)
無(wú)
 原因：
無(wú)
無(wú)
收集氯化氫氣體應(yīng)該使用
向上排空氣
向上排空氣
法，要得到干燥的氨氣可選用
堿石灰
堿石灰
作干燥劑．
（3）如果用圖2裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿(mǎn)干燥氨氣，打開(kāi)止水夾，擠出膠頭滴管中的水引水上噴．該實(shí)驗(yàn)的原理是
氨氣極易溶解于水，致使燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小
氨氣極易溶解于水，致使燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小
．
（4）如果用圖3裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿(mǎn)干燥氨氣氣體，請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法．
打開(kāi)夾子，用手（或熱毛巾）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉．
打開(kāi)夾子，用手（或熱毛巾）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉．

（5）若至噴泉實(shí)驗(yàn)停止時(shí)，圖2中剩有燒瓶容積1/5的氣體；圖3燒瓶中剩有燒瓶容積1/4的氣體；則圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
1
22.4
mol/L
1
22.4
mol/L
 （兩種氣體均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集）；圖2燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度
等于
等于
（填“大于”、“小于”、“等于”）圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度．
（6）若使上述兩種溶液混合后，溶液中銨離子和氯離子濃度相等，應(yīng)如何操作：
向混合溶液中滴加氨水至溶液PH=7
向混合溶液中滴加氨水至溶液PH=7
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外小組欲制取純Na2CO3溶液并討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題�？晒┻x擇的試劑有：A.大理石  B.鹽酸  C.氫氧化鈉溶液  D.澄清石灰水。三名同學(xué)設(shè)計(jì)的制備實(shí)驗(yàn)方案的反應(yīng)流程分別如下：

甲：NaOH溶液Na2CO3溶液

乙：NaOH溶液NaHCO3溶液

Na2CO3固體Na2CO3溶液

丙：NaOH溶液NaHCO3溶液

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)指出甲、乙兩方案的主要缺點(diǎn)：

甲方案_________________________________。

乙方案_________________________________。

（2）若采用丙方案制取純Na2CO3溶液，其實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵有______________________。

（3）假設(shè)反應(yīng)③所得的NaHCO3溶液中含有Na2CO3�，F(xiàn)要利用A—D四種試劑證明Na2CO3的存在，你所選擇的試劑有___________（填試劑代號(hào)）。

A.澄清石灰水       B.CaCl2溶液

C.Ba(NO3)2          D.鹽酸

（4）假設(shè)反應(yīng)②所得的Na2CO3固體中混有未分解的NaHCO3。乙同學(xué)選擇澄清石灰水測(cè)定其中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，乙同學(xué)能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？___________（填“能”或“不能”）。若能，請(qǐng)說(shuō)明其計(jì)算需要的數(shù)據(jù)；若不能，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

__________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外小組欲制取純Na2CO3溶液并討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題�？晒┻x擇的試劑有：A．大理石  B．鹽酸  C．氫氧化鈉溶液  D．澄清石灰水。三名同學(xué)設(shè)計(jì)的制備實(shí)驗(yàn)方案的反應(yīng)流程分別如下：

    甲：NaOH溶液Na2CO3溶液 

   

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)指出甲、乙兩方案的主要缺點(diǎn)：

    甲方案_______________________________________。

    乙方案_______________________________________。

（2）若采用丙方案制取純Na2CO3溶液，其實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵有________________。

（3）假設(shè)反應(yīng)③所得的NaHCO3溶液中含有Na2CO3�，F(xiàn)要利用A～D四種試劑證明Na2CO3的存在，你所選擇的試劑有_________________(填試劑代號(hào)在題干中）。

（4）假設(shè)反應(yīng)②所得的Na2CO3固體中混有未分解的NaHCO3。乙同學(xué)選擇澄清石灰水測(cè)定其中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，乙同學(xué)能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？（填“能”或“不能”）。若能，�?qǐng)說(shuō)明其計(jì)算需要的數(shù)據(jù)；若不能，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

_____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：?

（Ⅰ）制取氧化銅?

①稱(chēng)取2 g CuSO4·5H2O在_________（填儀器）中研細(xì)后倒入燒杯，加10 mL蒸餾水溶解。

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，立即產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，繼續(xù)滴加，直到不再產(chǎn)生沉淀，然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到________（填儀器）中，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏�，停止加熱�?/p>

③將步驟②所得混合物過(guò)濾、洗滌，晾干后研細(xì)備用。?

回答下列問(wèn)題：

(1)完成上面的空白。?

(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是_______________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

(3)步驟③中洗滌沉淀的操作是:_____________________________________________。

（Ⅱ）該小組同學(xué)從資料中得知氧化銅也能催化分解氯酸鉀。他們?yōu)榱吮容^氧化銅和二氧化錳的催化效果，設(shè)計(jì)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已控制，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

KClO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

④

1.2 g

無(wú)其他物質(zhì)

 

⑤

1.2 g

CuO 0.5 g

 

⑥

1.2 g

MnO2 0.5 g

 

回答下列問(wèn)題：?

(4)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指______________________。

(5)若⑤⑥中待測(cè)數(shù)據(jù)分別為10和7（單位相同），則____________（填寫(xiě)化學(xué)式）催化效果好。

(6)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用，需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)（無(wú)需寫(xiě)出具體操作）：a.___________，b.____________驗(yàn)證CuO的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變。

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