下列有關物質分類或歸納的說法中,正確的一組是( )
①蔗糖和麥芽糖的化學式都可用C12H22O11表示,它們互為同分異構體 ②聚乙烯、聚氯乙烯、纖維素都屬于合成高分子 ③明礬、石膏、冰醋酸、水都是電解質 ④鹽酸、漂白粉、水玻璃都是混合物 ⑤分餾、干餾、裂化都是化學變化 ⑥植物油、直餾汽油都可與溴水反應
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②⑤⑥
科目:高中化學 來源:2013-2014湖南省長沙市高三高考二模理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關于下列各圖的說法中,正確的是
A.①中與電源負極相連的電極附近能產生使?jié)駶櫟矸跭I試紙變藍的氣體
B.②中待鍍鐵制品應該與電源的正極相連接
C.③中的b極是電子流出的極,發(fā)生氧化反應
D.④中的離子交換膜可以避免生成的Cl2與NaOH溶液反應
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科目:高中化學 來源:2013-2014湖南省益陽市高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
已知有機物甲、乙、丙有如下信息:
| 甲 | 乙 | 丙 |
所含元素 | C、H | C、H、F | C、H、F |
所含電子數 | 26 | ||
結構特點 | 飽和有機物 | ||
據此推斷:
(1)甲的分子式為 ,若甲分子中有2個氫原子被F原子取代,所得的有機產物可能有 種。
(2)乙是性能優(yōu)良的環(huán)保產物,可代替某些破壞臭氧層的氟利昂產品用作制冷劑。其分子中C、H、F的原子個數之比為1:2:2,則乙的結構式為 。下列關于乙的敘述正確的是 。
A.其分子構型為正四面體形 B.它能使溴水褪色
C.1 mol 乙最多能與1 mol F2 發(fā)生取代反應 D.它沒有同分異構體
(3)將甲、乙按物質的量之比1:1混合,所得混合物的平均摩爾質量等于丙的摩爾質量,且丙分子不存在同分異構體,則丙的分子式為 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014湖南省益陽市高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
二惡英是一類物質的總稱,這類物質的母體是,其中苯環(huán)上的氫原子如果被氯原子取代,所得到的物質的毒性是KCN的100倍。當有6個氯原子取代苯環(huán)上的氫原子時,所得的異構體數目是( )
A.7 B.9 C.10 D.11
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科目:高中化學 來源:2013-2014湖南省益陽市高一上學期期末考試化學(理)試卷(解析版) 題型:實驗題
硫代硫酸鈉與稀硫酸的反應為:Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O。某實驗興趣小組用如下圖所示的實驗裝置探究外界條件對化學反應速率的影響(加熱儀器和夾持儀器均已省略)
(1)實驗目的:
裝置甲,探究濃度對化學反應速率的影響;裝置乙,探究 對化學反應速率的影響。
(2)裝置乙中的加熱方法稱為 加熱,該加熱方法具有 、
等優(yōu)點。
(3)通過甲、乙裝置,分別進行了四組實驗,數據記錄如下,并經分析得出相關結論:
實驗組號 | 溫度 | Na2S2O3 | H2SO4 | 加入H2O 的體積 | 出現沉淀 所需時間 | ||
體積 | 濃度 | 體積 | 濃度 | ||||
Ⅰ | 0OC | 5mL | 0.1mol/L | 10mL | 0.1mol/L | 5mL | 8s |
Ⅱ | 0OC | 5mL | 0.1mol/L | 5mL | 0.1mol/L | 10mL | 12s |
Ⅲ | 30OC | 5mL | 0.1mol/L | 5mL | 0.1mol/L | 10mL | 4s |
Ⅳ | 30OC | 5mL | 0.2mol/L | 5mL | 0.2mol/L | 10mL | 2s |
結論1: ;
結論2: 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014湖南省益陽市高一上學期期末考試化學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質不可能是乙烯加成產物的是
A.CH3CH3 B.CH3CHCl2 C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br
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科目:高中化學 來源:2013-2014湖南省懷化市高三第二次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(15分)
三氯化磷(PCl3)是一種重要的有機合成催化劑。實驗室常用紅磷與干燥的Cl2制取PCl3,裝置如下圖所示。
已知:紅磷與少量Cl2反應生成PCl3,與過量Cl2反應生成PCl5。PCl3遇O2會生成POCl3(三氯氧磷), POCl3溶于PCl3,PCl3遇水會強烈水解生成H3PO3和HCl。PCl3、POCl3的熔沸點見下表。
物質 | 熔點/℃ | 沸點/℃ |
PCl3 | -112 | 75.5 |
POCl3 | 2 | 105.3 |
請回答:
(1)寫出A中反應的離子方程式 。
(2)B裝置中所盛試劑是 ;E中燒杯內冷水的作用是 。
(3)實驗前玻璃管之間連接需要用到橡皮管,其連接方法是:先把 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管中。
(4)檢查裝置氣密性后,向D裝置的曲頸瓶中加入紅磷,打開K3通入干燥的CO2,一段時間后關閉K3,加熱曲頸瓶至上部有黃色升華物出現時通入氯氣,反應立即進行。其中通入干燥CO2的目的是 。
(5)實驗制得的粗產品中常含有POCl3、PCl5等,加入紅磷加熱除去PCl5后,再通過 (填實驗名稱)即可得到較純凈的PCl3。
(6)實驗后關閉K1,打開K2,將A、B中余氯通入300ml 1mol/L的NaOH溶液中。若NaOH恰好完全反應,則吸收氯氣的物質的量為(假設反應生成了NaCl 、 NaClO 和 NaClO3 等鈉鹽) mol,反應中轉移電子的物質的量(n)的范圍是 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014湖南省五市十校高一下學期期中教學質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據下表中有機物的分子式排列規(guī)律,判斷空格中物質的同分異構體數目是
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
CH4 | C2H4 | C3H8O |
| C5H10 | C6H14O | C7H16 | C8H16 | C9H20O |
A.2 B.3 C.4 D.5
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